我和女儿的小故事
我和女儿的小故事
邻居兼友人熊燕很重视对孩子的教育。作为闲谈，我讲了三个小故事。这些事，距今已有四五十年之久了。
不拿别人一针一线
我的女儿，那时可能只有五岁多。有一天，我和妻子带女儿到她姨婆家去玩儿。大人聊天，孩子一般没有兴趣。她姨婆拿了一个小瓶子给她玩儿，我们才不被干扰，得以继续聊下去。
吃过中饭，告辞回家。
下午，我发现女儿仍在玩那个小瓶子。
我问：“这是姨婆送你的？”她答不是。又问：“你拿走时告诉姨婆没有？”答没有。
女儿很小，没有“偷”的概念，不能上纲上线；但绝不能允许孩子随便拿别人的东西，无论一针一线。我认真地给她讲道理，让她知道只有父母送她的，包括经父母同意接受别人送的，她才有权处理。随便拿别人的东西是不对的行为，一定要改正。女儿接受了我讲的道理。
女儿李芹
我说：“我要带你把小瓶子还给姨婆，你要向姨婆道歉。”
为了把事情处理好，我得先与她姨婆通气。当时，没有电话，我骑自行车到她姨婆家。我向她说明缘由，她姨婆果然认为小题大做。她说：“一个小瓶子算什么嘛！”我只得又向她讲明孩子得从小养成好习惯，请她配合。然后，我才带着女儿到她姨婆家。
女儿把小瓶子还给姨婆，检讨说：“我不该没得到允许，把小瓶拿回去了。”姨婆说：“知道这个道理就对了。”
从此，我女儿再没有随便拿过别人的东西。
从小得诚实，说真话
我十二岁时，四爸就教我“说话要说真话”，我也注意以此教育孩子。小娃娃什么错误都可能犯，犯了就改，但绝不能说谎，不诚实。
我一直喜欢工艺品，生怕弄坏一点。1958年我访问苏联，带回一个小的人造卫星模型。它有一个类似八音钟的设置，只要上了发条，就会响起一段乐曲。我十分喜欢它，把它作为一个珍藏的纪念品。
一天晚上，我和妻子回家，发现女儿胆怯地站在房门外。我问：“为什么没睡？”她答：“我把人造卫星模型弄坏了。”
我心里极不高兴，本想责骂她，但她诚实认错，应该免予处分，也就平静下来。我说：“你明明知道我喜欢它，不许你一人玩它，现在你一人玩它，又把它弄坏了。你说该怎么办？”
她说：“我错了。”
我说：“本来要处分你，但你今天很诚实，不给你处分了。”
帮助她克服困难
女儿在学校一贯表现较好，能按时完成作业。
一次放寒假，因为她平常能按时完成作业，我也放松了检查。特别是春节前后，许多亲戚朋友来玩儿，她也玩得高兴，更忽略了做作业之事。
临到开学前一天上午，谈到第二天报到，我女儿才说：“糟了，我忘了做寒假作业。”
这是一件大事。我问：“怎么办？”她说，马上做。她拿出笔墨纸砚，开始做作业。我没有批评她，只叫她抓紧时间，能做多少就做多少。
估计她难以完成全部作业，我到学校去向级任老师报告实情，并从家长角度做了自我批评。老师说：“我知道该怎样处理。”
女儿一直在做作业，除了吃饭，没有休息一分钟。我和妻子也不打扰她，以便她集中精力。吃了晚饭，她又立即做作业。我坐在她身边，帮助她磨墨。到了晚九时，平时该睡的时候了，女儿的作业还没做完，但她并无睡意，仍坚持做作业。我一直陪着她，当她的“秘书”，为她做些磨墨、送纸之类的事。当她完成全部作业，座钟正指着十二时，我俩都松了一口气。
第二天早上，女儿去学校报到，老师见她情绪正常。检查她的寒假作业，全做了，感到奇怪。事后我把情况告诉老师。我说，我既指出女儿没坚持做寒假作业的缺点，又肯定了她当天的“奋斗”精神。
2008年秋末
邻居兼友人熊燕很重视对孩子的教育。作为闲谈，我讲了三个小故事。这些事，距今已有四五十年之久了。
不拿别人一针一线
我的女儿，那时可能只有五岁多。有一天，我和妻子带女儿到她姨婆家去玩儿。大人聊天，孩子一般没有兴趣。她姨婆拿了一个小瓶子给她玩儿，我们才不被干扰，得以继续聊下去。
吃过中饭，告辞回家。
下午，我发现女儿仍在玩那个小瓶子。
我问：“这是姨婆送你的？”她答不是。又问：“你拿走时告诉姨婆没有？”答没有。
女儿很小，没有“偷”的概念，不能上纲上线；但绝不能允许孩子随便拿别人的东西，无论一针一线。我认真地给她讲道理，让她知道只有父母送她的，包括经父母同意接受别人送的，她才有权处理。随便拿别人的东西是不对的行为，一定要改正。女儿接受了我讲的道理。
女儿李芹
我说：“我要带你把小瓶子还给姨婆，你要向姨婆道歉。”
为了把事情处理好，我得先与她姨婆通气。当时，没有电话，我骑自行车到她姨婆家。我向她说明缘由，她姨婆果然认为小题大做。她说：“一个小瓶子算什么嘛！”我只得又向她讲明孩子得从小养成好习惯，请她配合。然后，我才带着女儿到她姨婆家。
女儿把小瓶子还给姨婆，检讨说：“我不该没得到允许，把小瓶拿回去了。”姨婆说：“知道这个道理就对了。”
从此，我女儿再没有随便拿过别人的东西。
从小得诚实，说真话
我十二岁时，四爸就教我“说话要说真话”，我也注意以此教育孩子。小娃娃什么错误都可能犯，犯了就改，但绝不能说谎，不诚实。
我一直喜欢工艺品，生怕弄坏一点。1958年我访问苏联，带回一个小的人造卫星模型。它有一个类似八音钟的设置，只要上了发条，就会响起一段乐曲。我十分喜欢它，把它作为一个珍藏的纪念品。
一天晚上，我和妻子回家，发现女儿胆怯地站在房门外。我问：“为什么没睡？”她答：“我把人造卫星模型弄坏了。”
我心里极不高兴，本想责骂她，但她诚实认错，应该免予处分，也就平静下来。我说：“你明明知道我喜欢它，不许你一人玩它，现在你一人玩它，又把它弄坏了。你说该怎么办？”
她说：“我错了。”
我说：“本来要处分你，但你今天很诚实，不给你处分了。”
帮助她克服困难
女儿在学校一贯表现较好，能按时完成作业。
一次放寒假，因为她平常能按时完成作业，我也放松了检查。特别是春节前后，许多亲戚朋友来玩儿，她也玩得高兴，更忽略了做作业之事。
临到开学前一天上午，谈到第二天报到，我女儿才说：“糟了，我忘了做寒假作业。”
这是一件大事。我问：“怎么办？”她说，马上做。她拿出笔墨纸砚，开始做作业。我没有批评她，只叫她抓紧时间，能做多少就做多少。
估计她难以完成全部作业，我到学校去向级任老师报告实情，并从家长角度做了自我批评。老师说：“我知道该怎样处理。”
女儿一直在做作业，除了吃饭，没有休息一分钟。我和妻子也不打扰她，以便她集中精力。吃了晚饭，她又立即做作业。我坐在她身边，帮助她磨墨。到了晚九时，平时该睡的时候了，女儿的作业还没做完，但她并无睡意，仍坚持做作业。我一直陪着她，当她的“秘书”，为她做些磨墨、送纸之类的事。当她完成全部作业，座钟正指着十二时，我俩都松了一口气。
第二天早上，女儿去学校报到，老师见她情绪正常。检查她的寒假作业，全做了，感到奇怪。事后我把情况告诉老师。我说，我既指出女儿没坚持做寒假作业的缺点，又肯定了她当天的“奋斗”精神。
2008年秋末