孩子就应该听话吗？5岁的约瑟夫不愿意遵守规定。当约瑟夫的父母克里斯丁和琼·马昆告诉他说他应该洗澡了，他不但加以拒绝而且大发脾气。琼觉得很无奈：“我告诉约瑟夫他应该做什么，可是他转身离开当面拒绝我。”
3岁的维多利亚是约瑟夫的妹妹，也开始学习她哥哥的行为。克里斯丁和琼说，他们已经绝望了。克里斯丁说他们一直在跟孩子们“战斗”，他们不喜欢孩子们变成不听话的人。琼说：“我说的每一句话都是类似‘不要做那个，停下来，优雅一点’之类。打他们的屁股根本没有用，让他们面壁思过也没用。我一直在思考找到一种能管教他们的方法。”
克里斯丁：从早上6点45分开始，他们就不再听话，他们会说：“不，我不要起床。不，我不要刷牙。不，我不要穿那个，我要穿这个。”然后就是“战争”。
琼·马昆：每天早上我都要去叫他，我的一天就这样被毁了，工作时心情极差。我常常迟到，因为他总是让我发狂。有时候我会停下来思考：是不是我不会当一个好妈妈？
克里斯丁：我觉得我做的任何事情都没有让情况有所好转。我不是一个好爸爸，也不是一个好丈夫，因为我的幽默感都没有了。我已经没有耐心了。我的孩子不重视我。我的感情很脆弱，不知道该做什么。
麦克·布莱森说他知道做什么。布莱森并不是什么孩子养育专家，他并没有取得儿童心理学的学位。他说他的养育经验来自于29年的学校教学以及作为一个家长的亲身体验。他和他的妻子巴巴拉抚养了两个有成就的儿子。其中一个是美国职业橄榄球队四分卫运动员德鲁·布莱森，他不仅因为是一名运动员而出名，而且是一个适应能力很强的人。
麦克和巴巴拉制订了一个名为“有尊严的养育”的抚养计划。
“让孩子们服从真的很危险。”布莱森说道，“这样做并不是教孩子学会独立思考，而是教他们去听从外界的声音。”
这个小孩因为在家具上乱涂鸦而被责备。根据现代的科学的观点，那些尽管顽皮却感到自己被关爱的孩子，比那些只有在做出良好行为时才感到被关爱的孩子更有幸福感和安全感。
他是在看完琼和克里斯丁跟约瑟夫斗争的录像带之后说出这句话的。布莱森说，家长应该教育孩子们做正确的决定，而不是迫使他们顺从。让他们学会做一些简单的决定，这些决定与安全问题无关，类似应该和穿什么有关。
在录像带中，布莱森看到琼和克里斯丁拿出他们想让约瑟夫上学穿的衣服。一个夏天的早上，约瑟夫想穿长裤，但因为天太热了，他妈妈坚持要他穿短裤。约瑟夫尖叫道：“把短裤拿走！”
“为什么要妈妈制定所有的规矩？”布莱森说道，“大多数的事要让他们自己做决定。让孩子们从自己犯的错误中学到东西，让他们自己去体验结果。”在那个大热天里，约瑟夫穿着长裤，可能会出汗，但那又怎么样呢？布莱森说：“他可以从自己的错误中得到教训。你教一个人学会骑自行车是让他自己坐到自行车的坐垫上去，同样，你教一个人做决定是要给他决定权。”
布莱森觉得琼和克里斯丁说了太多的“不”，那些他们认为不顺从的行为常常是约瑟夫作为一个正常孩子的表现，例如克里斯丁阻止他爬进他们轿车的行李箱里。
克里斯丁说：“他在给我们制造压力。”
布莱森说：“不是的。”克里斯丁的压力来自于阻止约瑟夫在轿车行李箱里玩一分钟。因为克里斯丁有太多的规矩，孩子们只会与他作对。一个育儿专家说，要选择你的战场。如果你没有为孩子制定很多的规矩，那么孩子执行一些重要的规矩就会变得简单，例如“不要跑到街上去”和“不要把自己关在行李箱里”。
此外，家长们在向孩子们说明一些问题的时候应该尽量简明扼要。
这些是众所周知的建议。我们安装在人们家里的摄像机拍下了很多镜头，然后让专家们观看，专家们说家长们对孩子们唠叨个不停，有太多的解释和说明，因此，孩子们都“对家长的话充耳不闻”。心理学家说，父母应当用简短的话对孩子进行说教，对孩子来说，父母不必列出他为什么不能打妹妹的原因，只需要说“不要打”。
如果你的要求变少，那么当你有重要的事情要对孩子说的时候，孩子们才比较容易听从。从录像中我们看到，琼试图把约瑟夫拉下床，琼喊道：“约瑟夫，我必须走了！我没时间跟你纠缠了！现在我要你下来！”但孩子的愤怒令琼很尴尬。布莱森从这个录像中得到了一个启发。
麦克·布莱森：必要时，你可以告诉他：“约瑟夫，我受够了。”并告诉你的孩子，你真正想让他们做什么。
记者：但是他们已经在做了，我们却在告诉我们的孩子“做这个，做那个”。
麦克·布莱森：从录像中的情景看，你们都在教育他不要做什么。如果我告诉你“不要踢大象”，你会怎么想？
克里斯丁·马昆：（思索了一下）去踢大象。
布莱森说，通过告诉孩子们应该做什么让他们脑子留下深刻的印象。在杂货店里，约瑟夫希望克里斯丁给他买个玩具，然而克里斯丁冲着约瑟夫发火：“你不会得到这个玩具的。”
布莱森说，克里斯丁应该这样说：“这是个很酷的玩具，把它放回到架子上去吧，我们去找爆米花。”寻找爆米花是他希望孩子脑子里想的事情。
布莱森说，要教育孩子对自己所做的决定承担后果，所以，在商店里克里斯丁应该要求约瑟夫跟他一起购物，而且希望他自己决定这么做。布莱森告诉他：“如果他不这么做，那就离开商店好了。说出你的想法，表达你所说的话，马上将你所说的话付诸行动。”
离开商店好像有点过分，但是这样做孩子就会理解“你说的就是你所打算的”。如果你很匆忙的话，这么做就不容易。最好在你有空闲的时候带孩子去商店，这样一来你就可以“马上将你所说的话付诸行动”。
同时，布莱森也建议，在去购物之前先告诉孩子你想让他们做什么，例如：“约瑟夫，我希望你来推手推车，帮我找爆米花。而且我要你告诉我买哪个型号的。”
克里斯丁一家把布莱森的教育录像带带回了家，两个月后我们再次带着摄像机回到他们家中。克里斯丁告诉我们，自从他开始让约瑟夫列出购物清单后，他们去杂货店的旅途就变得很愉快。琼说她现在可以让儿子自己做一些决定，早上起床的事也变得简单多了。
琼：我们现在不需要太伤脑筋了。早上对于他要穿什么我们已经没有什么好争的了。
克里斯丁：现在我对约瑟夫说“你应该这么做”的情况已经没有了，往往变成：“那么，你告诉我你为什么要做这个决定？”
琼：我觉得他非常好，我为他感到骄傲。
约瑟夫现在能很冷静地对待教师的评论，克里斯丁说他们现在又重新发现他们的婚姻生活变得更美好了，因为对方——孩子的压力减小了。
3岁的维多利亚是约瑟夫的妹妹，也开始学习她哥哥的行为。克里斯丁和琼说，他们已经绝望了。克里斯丁说他们一直在跟孩子们“战斗”，他们不喜欢孩子们变成不听话的人。琼说：“我说的每一句话都是类似‘不要做那个，停下来，优雅一点’之类。打他们的屁股根本没有用，让他们面壁思过也没用。我一直在思考找到一种能管教他们的方法。”
克里斯丁：从早上6点45分开始，他们就不再听话，他们会说：“不，我不要起床。不，我不要刷牙。不，我不要穿那个，我要穿这个。”然后就是“战争”。
琼·马昆：每天早上我都要去叫他，我的一天就这样被毁了，工作时心情极差。我常常迟到，因为他总是让我发狂。有时候我会停下来思考：是不是我不会当一个好妈妈？
克里斯丁：我觉得我做的任何事情都没有让情况有所好转。我不是一个好爸爸，也不是一个好丈夫，因为我的幽默感都没有了。我已经没有耐心了。我的孩子不重视我。我的感情很脆弱，不知道该做什么。
麦克·布莱森说他知道做什么。布莱森并不是什么孩子养育专家，他并没有取得儿童心理学的学位。他说他的养育经验来自于29年的学校教学以及作为一个家长的亲身体验。他和他的妻子巴巴拉抚养了两个有成就的儿子。其中一个是美国职业橄榄球队四分卫运动员德鲁·布莱森，他不仅因为是一名运动员而出名，而且是一个适应能力很强的人。
麦克和巴巴拉制订了一个名为“有尊严的养育”的抚养计划。
“让孩子们服从真的很危险。”布莱森说道，“这样做并不是教孩子学会独立思考，而是教他们去听从外界的声音。”
这个小孩因为在家具上乱涂鸦而被责备。根据现代的科学的观点，那些尽管顽皮却感到自己被关爱的孩子，比那些只有在做出良好行为时才感到被关爱的孩子更有幸福感和安全感。
他是在看完琼和克里斯丁跟约瑟夫斗争的录像带之后说出这句话的。布莱森说，家长应该教育孩子们做正确的决定，而不是迫使他们顺从。让他们学会做一些简单的决定，这些决定与安全问题无关，类似应该和穿什么有关。
在录像带中，布莱森看到琼和克里斯丁拿出他们想让约瑟夫上学穿的衣服。一个夏天的早上，约瑟夫想穿长裤，但因为天太热了，他妈妈坚持要他穿短裤。约瑟夫尖叫道：“把短裤拿走！”
“为什么要妈妈制定所有的规矩？”布莱森说道，“大多数的事要让他们自己做决定。让孩子们从自己犯的错误中学到东西，让他们自己去体验结果。”在那个大热天里，约瑟夫穿着长裤，可能会出汗，但那又怎么样呢？布莱森说：“他可以从自己的错误中得到教训。你教一个人学会骑自行车是让他自己坐到自行车的坐垫上去，同样，你教一个人做决定是要给他决定权。”
布莱森觉得琼和克里斯丁说了太多的“不”，那些他们认为不顺从的行为常常是约瑟夫作为一个正常孩子的表现，例如克里斯丁阻止他爬进他们轿车的行李箱里。
克里斯丁说：“他在给我们制造压力。”
布莱森说：“不是的。”克里斯丁的压力来自于阻止约瑟夫在轿车行李箱里玩一分钟。因为克里斯丁有太多的规矩，孩子们只会与他作对。一个育儿专家说，要选择你的战场。如果你没有为孩子制定很多的规矩，那么孩子执行一些重要的规矩就会变得简单，例如“不要跑到街上去”和“不要把自己关在行李箱里”。
此外，家长们在向孩子们说明一些问题的时候应该尽量简明扼要。
这些是众所周知的建议。我们安装在人们家里的摄像机拍下了很多镜头，然后让专家们观看，专家们说家长们对孩子们唠叨个不停，有太多的解释和说明，因此，孩子们都“对家长的话充耳不闻”。心理学家说，父母应当用简短的话对孩子进行说教，对孩子来说，父母不必列出他为什么不能打妹妹的原因，只需要说“不要打”。
如果你的要求变少，那么当你有重要的事情要对孩子说的时候，孩子们才比较容易听从。从录像中我们看到，琼试图把约瑟夫拉下床，琼喊道：“约瑟夫，我必须走了！我没时间跟你纠缠了！现在我要你下来！”但孩子的愤怒令琼很尴尬。布莱森从这个录像中得到了一个启发。
麦克·布莱森：必要时，你可以告诉他：“约瑟夫，我受够了。”并告诉你的孩子，你真正想让他们做什么。
记者：但是他们已经在做了，我们却在告诉我们的孩子“做这个，做那个”。
麦克·布莱森：从录像中的情景看，你们都在教育他不要做什么。如果我告诉你“不要踢大象”，你会怎么想？
克里斯丁·马昆：（思索了一下）去踢大象。
布莱森说，通过告诉孩子们应该做什么让他们脑子留下深刻的印象。在杂货店里，约瑟夫希望克里斯丁给他买个玩具，然而克里斯丁冲着约瑟夫发火：“你不会得到这个玩具的。”
布莱森说，克里斯丁应该这样说：“这是个很酷的玩具，把它放回到架子上去吧，我们去找爆米花。”寻找爆米花是他希望孩子脑子里想的事情。
布莱森说，要教育孩子对自己所做的决定承担后果，所以，在商店里克里斯丁应该要求约瑟夫跟他一起购物，而且希望他自己决定这么做。布莱森告诉他：“如果他不这么做，那就离开商店好了。说出你的想法，表达你所说的话，马上将你所说的话付诸行动。”
离开商店好像有点过分，但是这样做孩子就会理解“你说的就是你所打算的”。如果你很匆忙的话，这么做就不容易。最好在你有空闲的时候带孩子去商店，这样一来你就可以“马上将你所说的话付诸行动”。
同时，布莱森也建议，在去购物之前先告诉孩子你想让他们做什么，例如：“约瑟夫，我希望你来推手推车，帮我找爆米花。而且我要你告诉我买哪个型号的。”
克里斯丁一家把布莱森的教育录像带带回了家，两个月后我们再次带着摄像机回到他们家中。克里斯丁告诉我们，自从他开始让约瑟夫列出购物清单后，他们去杂货店的旅途就变得很愉快。琼说她现在可以让儿子自己做一些决定，早上起床的事也变得简单多了。
琼：我们现在不需要太伤脑筋了。早上对于他要穿什么我们已经没有什么好争的了。
克里斯丁：现在我对约瑟夫说“你应该这么做”的情况已经没有了，往往变成：“那么，你告诉我你为什么要做这个决定？”
琼：我觉得他非常好，我为他感到骄傲。
约瑟夫现在能很冷静地对待教师的评论，克里斯丁说他们现在又重新发现他们的婚姻生活变得更美好了，因为对方——孩子的压力减小了。