张华问：“交趾这3郡买来的土地，该如何处置？”
李松说：“先租给当地百姓耕种吧。”
作为一个医生，李松当然知道，这3郡买下的土地，并不适合中原移民马上前去耕种。因为亚热带的人到了热带地区，容易染上疟疾，死亡率很高。不先解决这个问题，可不能随便移民。
治疗疟疾的药叫做“金鸡纳霜”，又称“奎宁”，这个词出自印加语。金鸡纳霜为热带地区的必需品，用金鸡纳树的树皮研磨而成的。
金鸡纳树原产于南美洲的秘鲁，17世纪被传教的耶稣会士发现，逐渐传播到全世界。此时的晋朝，当然不可能有金鸡纳树，李松只能回现世界买些种子，回来种植。但是金鸡纳树要求温暖、终年无霜的气候环境，因此更适合在南方热带地区生长。而从种子到长成大树，取树皮研磨金鸡纳霜，大约需要5到6年。
不过在交趾3郡买地也需要一段时间，等过几年再考虑中原移民的事吧。很多事都需要先布局，再慢慢开花结果，高产农作物不就是如此。
听张华介绍了这么半天，李松想起自己也有事情需要跟张华探讨。
自从接掌大晋书局以来，李松一直在想今后该做些什么。
在晋朝待了这么久了，李松觉得晋朝的士大夫们虽然也有很多优秀的，比如张华、卫瓘等，但总的来说，都思想比较落后，即使把先进的科技交给他们，晋朝社会也不会有很大进步。
为今之计，只有把希望寄托在孩子们身上，他们是一张白纸，可以画最美的图画。
而这图画，先要从识字开始。
在现世界里，小学一年级学生都要从学习汉语拼音开始。汉语拼音只有26个字母，由此组成21个声母和35个韵母，以及阴平、阳平、上声、去声这四个声调，相对容易学习。
在掌握了汉语拼音之后，凭借新华字典，理论上可以自学所有汉字。
相对来说，古人采用同音字标注的办法来认识新字，那么首先要掌握数百个汉字的读音，然后才能扩展到同音的汉字。如果同音字都是生僻字，就是注了音也读不出来。
所以，古人学习文字的门槛要高得多，而且高度依赖教书先生，这是导致古人识字率不高的原因之一。
李松向张华详细介绍了一下汉语拼音方案向，这次就稍微麻烦一些了，花了大约1个小时。
主要是张华对于那些从未见过的字母符号感觉很别扭，有点不适应。但是张华毕竟是高智商人士，连小学生都能掌握的东西，张华最后自然还是理解了。
他对这个方案很赞赏：需要掌握的东西不多，但却能最终认识所有汉字。比起晋朝读书人采用的同音字标注的方法，掌握起来要容易得多。
比如：魑魅魍魉，用汉语拼音标注就是：chimèiwǎngliǎng，掌握了汉语拼音就肯定能读出来；而用晋朝的方法，虽然可以选择同音字进行标注，但得小心翼翼，选择大家都认识的字来标注。对于识字还不多的小孩来说，标注不当就可能无法认识新字，得依靠教书先生了。
不过李松也发现一个问题：洛阳话的读音类似现在的河南口音，所以很多字的声调跟普通话不同，最典型的就是“中”字，普通话一般标注为：zhong，而洛阳话则是标注为：zhong。不过声母、韵母倒是都一样，只是声调不同，不影响通过汉语拼音进行学习。
终于，张华承认：对于6、7岁的孩子来说，学习汉语拼音是掌握汉字的好途径。
李松说：“大人既然认可拼音，那么接下来，我觉得应该编一本字典。”
张华有点目不暇接了，这个安宁侯果然名堂多，但根据以往经验，安宁侯说的都是重要的事情，所以张华还是尽力去理解。
李松继续说：“字典，就是把所有汉字按照拼音进行排序，标注出每个字的拼音、含义、可以组成哪些词。这些内容汇集在一起，印刷出版的一本书，就是字典。”
张华问：“那么，不知道读音的字怎么办？”
李松说：“字典每一页都有页码。可以按偏旁部首来查字，翻到相应的页码，就可以找到字，也就知道了读音、含义。”
张华仔细一想就明白了：“那么，刚开始读书的孩子，就可以通过查字典，自己学习读音、了解字的含义？”
李松点头称是。
张华有点激动：“这是件大好事啊，安宁侯掌管书局，正好可以做这件事。”
李松说：“印刷没问题。但是得找人来帮我编写字典啊，这个工作量可不小。”
张华说：“这个你放心，我会找些大儒，来助你一臂之力。”
张华的表态让李松颇为感动，不愧是读书人，对有利于天下学子的事都是真心相助的。
李松说：“那么，我打算专门为孩子们出版两本书，一本是加注了拼音的四书五经版本，一本是算术。另外，还要开始编纂字典，以及工部要求排版印刷的资料。”
张华笑了笑：“安宁侯刚到书局上任，就这么忙啊。”
李松说：“应该的，忙一些好。”
但是接下来，李松的提议就被张华坚决地拒绝了。
李松说：“大人，现在的汉字太复杂了，应该简化，方便孩子们学习。”
张华一愣：“怎么个简化法？”
李松随手选了个字：飞，由“飛”字简化而来。
李松说：“大人请看，简化后的飞字，只有很少几个笔划，比原来的字简单多了，对于减轻孩子们的学习负担很有好处。”
张华不以为然地说：“笔划是少了，可神韵也少了啊。”
李松承认张华说的有道理，这个“飛”字确实能体现出飘飘欲飞的神韵。但是如果难以学会，那就是弊大于利了。
李松见张华始终不同意简化字，只好暂时搁下，等以后再说。这是张华第一次没有认同李松的意见。
其实在现世界里，关于繁体字和简体字也有不少争论。有人认为有了电脑，繁体字、简体字没啥区别，反正都一样显示在屏幕上。但是，正因为电脑的广泛使用，导致很多人提笔忘字，连简体字都尚且记不起来，更何况繁体字呢？所以，字还是简单点好。
李松说：“先租给当地百姓耕种吧。”
作为一个医生，李松当然知道，这3郡买下的土地，并不适合中原移民马上前去耕种。因为亚热带的人到了热带地区，容易染上疟疾，死亡率很高。不先解决这个问题，可不能随便移民。
治疗疟疾的药叫做“金鸡纳霜”，又称“奎宁”，这个词出自印加语。金鸡纳霜为热带地区的必需品，用金鸡纳树的树皮研磨而成的。
金鸡纳树原产于南美洲的秘鲁，17世纪被传教的耶稣会士发现，逐渐传播到全世界。此时的晋朝，当然不可能有金鸡纳树，李松只能回现世界买些种子，回来种植。但是金鸡纳树要求温暖、终年无霜的气候环境，因此更适合在南方热带地区生长。而从种子到长成大树，取树皮研磨金鸡纳霜，大约需要5到6年。
不过在交趾3郡买地也需要一段时间，等过几年再考虑中原移民的事吧。很多事都需要先布局，再慢慢开花结果，高产农作物不就是如此。
听张华介绍了这么半天，李松想起自己也有事情需要跟张华探讨。
自从接掌大晋书局以来，李松一直在想今后该做些什么。
在晋朝待了这么久了，李松觉得晋朝的士大夫们虽然也有很多优秀的，比如张华、卫瓘等，但总的来说，都思想比较落后，即使把先进的科技交给他们，晋朝社会也不会有很大进步。
为今之计，只有把希望寄托在孩子们身上，他们是一张白纸，可以画最美的图画。
而这图画，先要从识字开始。
在现世界里，小学一年级学生都要从学习汉语拼音开始。汉语拼音只有26个字母，由此组成21个声母和35个韵母，以及阴平、阳平、上声、去声这四个声调，相对容易学习。
在掌握了汉语拼音之后，凭借新华字典，理论上可以自学所有汉字。
相对来说，古人采用同音字标注的办法来认识新字，那么首先要掌握数百个汉字的读音，然后才能扩展到同音的汉字。如果同音字都是生僻字，就是注了音也读不出来。
所以，古人学习文字的门槛要高得多，而且高度依赖教书先生，这是导致古人识字率不高的原因之一。
李松向张华详细介绍了一下汉语拼音方案向，这次就稍微麻烦一些了，花了大约1个小时。
主要是张华对于那些从未见过的字母符号感觉很别扭，有点不适应。但是张华毕竟是高智商人士，连小学生都能掌握的东西，张华最后自然还是理解了。
他对这个方案很赞赏：需要掌握的东西不多，但却能最终认识所有汉字。比起晋朝读书人采用的同音字标注的方法，掌握起来要容易得多。
比如：魑魅魍魉，用汉语拼音标注就是：chimèiwǎngliǎng，掌握了汉语拼音就肯定能读出来；而用晋朝的方法，虽然可以选择同音字进行标注，但得小心翼翼，选择大家都认识的字来标注。对于识字还不多的小孩来说，标注不当就可能无法认识新字，得依靠教书先生了。
不过李松也发现一个问题：洛阳话的读音类似现在的河南口音，所以很多字的声调跟普通话不同，最典型的就是“中”字，普通话一般标注为：zhong，而洛阳话则是标注为：zhong。不过声母、韵母倒是都一样，只是声调不同，不影响通过汉语拼音进行学习。
终于，张华承认：对于6、7岁的孩子来说，学习汉语拼音是掌握汉字的好途径。
李松说：“大人既然认可拼音，那么接下来，我觉得应该编一本字典。”
张华有点目不暇接了，这个安宁侯果然名堂多，但根据以往经验，安宁侯说的都是重要的事情，所以张华还是尽力去理解。
李松继续说：“字典，就是把所有汉字按照拼音进行排序，标注出每个字的拼音、含义、可以组成哪些词。这些内容汇集在一起，印刷出版的一本书，就是字典。”
张华问：“那么，不知道读音的字怎么办？”
李松说：“字典每一页都有页码。可以按偏旁部首来查字，翻到相应的页码，就可以找到字，也就知道了读音、含义。”
张华仔细一想就明白了：“那么，刚开始读书的孩子，就可以通过查字典，自己学习读音、了解字的含义？”
李松点头称是。
张华有点激动：“这是件大好事啊，安宁侯掌管书局，正好可以做这件事。”
李松说：“印刷没问题。但是得找人来帮我编写字典啊，这个工作量可不小。”
张华说：“这个你放心，我会找些大儒，来助你一臂之力。”
张华的表态让李松颇为感动，不愧是读书人，对有利于天下学子的事都是真心相助的。
李松说：“那么，我打算专门为孩子们出版两本书，一本是加注了拼音的四书五经版本，一本是算术。另外，还要开始编纂字典，以及工部要求排版印刷的资料。”
张华笑了笑：“安宁侯刚到书局上任，就这么忙啊。”
李松说：“应该的，忙一些好。”
但是接下来，李松的提议就被张华坚决地拒绝了。
李松说：“大人，现在的汉字太复杂了，应该简化，方便孩子们学习。”
张华一愣：“怎么个简化法？”
李松随手选了个字：飞，由“飛”字简化而来。
李松说：“大人请看，简化后的飞字，只有很少几个笔划，比原来的字简单多了，对于减轻孩子们的学习负担很有好处。”
张华不以为然地说：“笔划是少了，可神韵也少了啊。”
李松承认张华说的有道理，这个“飛”字确实能体现出飘飘欲飞的神韵。但是如果难以学会，那就是弊大于利了。
李松见张华始终不同意简化字，只好暂时搁下，等以后再说。这是张华第一次没有认同李松的意见。
其实在现世界里，关于繁体字和简体字也有不少争论。有人认为有了电脑，繁体字、简体字没啥区别，反正都一样显示在屏幕上。但是，正因为电脑的广泛使用，导致很多人提笔忘字，连简体字都尚且记不起来，更何况繁体字呢？所以，字还是简单点好。