芭岭的红尘故事在继续：
吴侬侬欣喜地发现，并得出一个结论：“芭田好像会识字了！”
吴侬侬又试着捡起那张有爸爸妈妈的挂图，给芭田说：“芭田来，我们复习一下这一张图，这个念爸爸，这个念妈妈……”吴侬侬又企图再一遍，芭田又哭了。吴侬侬又拿工人农民那一张，这一张也复习过了，芭田停了一下看了看，仍然在哭。吴侬侬便换了一张全新的，芭田眼睛直瞪瞪地看着新图，并等待吴侬侬的“教”！
这一试验更加证明了吴侬侬刚才的想法：“芭田会识字！！！”
吴侬侬太激动了，因为她发现了一块新大陆，一个谁也没有发现过的芭田新能力！吴侬侬握紧双拳，举过头顶，眼睛激动的充满眼泪，大嚎叫了一声：“啊！-----”
然后，吴侬侬抱起芭田新了又亲说：“芭田你真的太利害了，我太佩服你了！你才这么一点点就已经会识字了！”
芭田似乎也对自己会识字而感到高兴，一方面是因为被吴侬侬一直亲着，芭田哈哈哈哈地笑起来。另一方面，也可能是芭田因为也发现自己会识字了，也哈哈哈哈大笑起来。
总之，这时的吴侬侬和芭田都很兴奋，吴侬侬为自己发现了新大陆而兴奋不已，抱起芭田也跳舞起来了！虽然吴侬侬这一抱也有点摇摇晃晃，但是由于吴侬侬太过兴奋了，坚持地抱着芭田跳舞起来。芭田虽然还只有10斤多些，但吴侬侬毕竟也才七岁多些，没有跳两下，便气喘吁吁。
芭田被吴侬侬抱着，转呀转呀，嘻嘻哈哈个不停。
吴侬侬终于没有力气了，停下来了，把还在哈哈大笑的芭田放回了摇篮，也不管芭田了，吴侬侬便拼命地跑着厅门口大叫：“芭风、芭雨、芭田妈妈快过来，你家芭田会认字了，会认字了……”
可是，芭风芭雨姐妹俩，吴梅人只能一个一个给她们擦洗，所以花的时间也会长了点。她们也听到了吴侬侬的喊声，但是芭田会识字了，还是有点奇怪，有点不能接受，所以也没有吴侬侬那么兴奋。
于是，吴侬侬又大叫起来了：“芭风、芭雨、芭田妈妈快过来，你家芭田会认字了，会认字了……”
吴侬侬发现了芭田会识字，叫来了芭风芭雨和芭田妈妈。吴梅人闻叫儿子会识字，也是充满了激动！因为不管是真的还是假的，这是一个新问题，也是一个新期盼。吴梅人赶快跑过去看芭田，结果看到的是：“地上书扔的乱七八糟的！”
吴侬侬也看到了，是她自己扔的，当时只是为了哄芭田，一急之下，把书和识字图教好了并没有归位。吴侬侬便紧张地对吴梅人说：“芭田妈妈，我不是故意的！我不是故意的！”然后就不好意思地跑回家去了。
吴梅人从地上拿起那些带有爸爸妈妈的挂图，让芭田看，并说“哪个是爸爸？”同时认真地观察儿子的眼睛，结果发现儿子的目光聚焦在爸爸上，非常兴奋地抱起了儿子，大亲了一通。吴梅人验证的方法比吴侬侬更有水平，更适合芭田的心理。吴梅人只要从芭田的目光聚光点，就很快确认芭田是否认字。
然而，挂图存在一个问题，那就是图和字两个部分相结合，吴梅人想知道的是：芭田是因为识图而记得文字，还是因识得文字而记住特定的词。于是吴梅人把图和字折成两个部分，用图验证一下芭田是否因看图而认识字，而后又用文字考一下芭田识字的准确性。结果，让吴梅人非常满意！无论看图、无论看字，芭田都识得特定的词与文字。
再说，吴侬侬跑出去以后呢，她并没有跑回家，而是跑到她的同学家里去，她告诉她的同学说：“那个芭田会识字了！会识字了！”
“芭田才6个月，会识字？！”大家都不相信。可是吴侬侬却说的非常非常的认真，没办法，她的同学只好随口说“相信！相信！”
什么相信相信，一个个都是随便说说的呀，聪明的吴侬侬一看就知道了，他们都是在应付自己，根本就不相信自己说的话。于是吴侬侬她就给同学说：“我们打赌，如果现在我说的是假话，就罚我一次背10课课文！”
大家看吴侬侬打这么大的赌，一个个都很真诚地点头，表示愿意打赌。于是吴侬侬说：“大家每人做几个字词卡片，然后一同到芭田家，找芭田证明是不是这么回事！如果芭田会听会看不会哭，就说明我吴侬侬说的是真的的！”
因为大家都知道，芭田只听他妈妈读书，其他人读书芭田就会哭了。于是，大家积极做起卡片了。尽找些他们自己喜欢的字眼做成卡片。然后呢，大家就随吴侬侬到了芭田家。
大家看见芭田妈妈在教芭田，都停住了，一致使眼色叫吴侬侬过去，找芭田妈妈说，教芭田识字的事。吴侬侬对吴梅人说：“芭田妈妈，大家都知道芭田会识字的事，所以大家都想过来教芭田一下，不知可不可以？”
吴梅人一见吴侬侬们的架势，就知道是怎么回事，于是就让她们试试，自己便帮婆婆做事去了。厅里面剩下了芭田和吴侬侬以及她的几个同学，接着大家就拿出他们准备好的识字卡片，让芭田看，然后念给芭田听，比如说这个字念什么、那个字念什么等等。
最后，确实如吴侬侬所说的，芭田很认真看、很认真听，没有哭，还很高兴地对他们笑了笑。这一下简直是给同学们打下了强心针似的，大家像打了鸡血似地都拼命的狂叫叫哇，满村地去说我们教芭田识字了，而且芭田还会对我们笑啊！
芭田会识字了，一时成了全村的最新新闻。这时正当正月初三，还处在春节期间，村人听了很惊讶，又很理所当然，因为芭田本来就很神奇，因此并没有太大地影响村人们过春节的情绪。然而小学生们的感觉就不一样，很多孩子感觉这是接触芭田的好机会，也是当当芭田老师的好机会。
一群小孩子非常兴奋地验证了芭田会识字的真实性，潮水般疯狂地来，又潮水般疯狂地去。一看她们走了，芭风芭雨姐妹俩就冲过来了。芭田会识字了，而她们姐妹俩也会识字呀，于是芭雨拿一年级的课本教起芭田来，还真的有点妈妈的样子，手指着一个字，认真地读一下。
谁知也很要命，芭雨读完一课想重复一下，就被芭田拨开了。聪明的芭雨很快就感觉到了，指着课文问弟弟说：“你把书打掉，是不是说这些字你已经认识了吗？”
芭田居然眼睛睁得大大的对芭雨点点头。
吴侬侬欣喜地发现，并得出一个结论：“芭田好像会识字了！”
吴侬侬又试着捡起那张有爸爸妈妈的挂图，给芭田说：“芭田来，我们复习一下这一张图，这个念爸爸，这个念妈妈……”吴侬侬又企图再一遍，芭田又哭了。吴侬侬又拿工人农民那一张，这一张也复习过了，芭田停了一下看了看，仍然在哭。吴侬侬便换了一张全新的，芭田眼睛直瞪瞪地看着新图，并等待吴侬侬的“教”！
这一试验更加证明了吴侬侬刚才的想法：“芭田会识字！！！”
吴侬侬太激动了，因为她发现了一块新大陆，一个谁也没有发现过的芭田新能力！吴侬侬握紧双拳，举过头顶，眼睛激动的充满眼泪，大嚎叫了一声：“啊！-----”
然后，吴侬侬抱起芭田新了又亲说：“芭田你真的太利害了，我太佩服你了！你才这么一点点就已经会识字了！”
芭田似乎也对自己会识字而感到高兴，一方面是因为被吴侬侬一直亲着，芭田哈哈哈哈地笑起来。另一方面，也可能是芭田因为也发现自己会识字了，也哈哈哈哈大笑起来。
总之，这时的吴侬侬和芭田都很兴奋，吴侬侬为自己发现了新大陆而兴奋不已，抱起芭田也跳舞起来了！虽然吴侬侬这一抱也有点摇摇晃晃，但是由于吴侬侬太过兴奋了，坚持地抱着芭田跳舞起来。芭田虽然还只有10斤多些，但吴侬侬毕竟也才七岁多些，没有跳两下，便气喘吁吁。
芭田被吴侬侬抱着，转呀转呀，嘻嘻哈哈个不停。
吴侬侬终于没有力气了，停下来了，把还在哈哈大笑的芭田放回了摇篮，也不管芭田了，吴侬侬便拼命地跑着厅门口大叫：“芭风、芭雨、芭田妈妈快过来，你家芭田会认字了，会认字了……”
可是，芭风芭雨姐妹俩，吴梅人只能一个一个给她们擦洗，所以花的时间也会长了点。她们也听到了吴侬侬的喊声，但是芭田会识字了，还是有点奇怪，有点不能接受，所以也没有吴侬侬那么兴奋。
于是，吴侬侬又大叫起来了：“芭风、芭雨、芭田妈妈快过来，你家芭田会认字了，会认字了……”
吴侬侬发现了芭田会识字，叫来了芭风芭雨和芭田妈妈。吴梅人闻叫儿子会识字，也是充满了激动！因为不管是真的还是假的，这是一个新问题，也是一个新期盼。吴梅人赶快跑过去看芭田，结果看到的是：“地上书扔的乱七八糟的！”
吴侬侬也看到了，是她自己扔的，当时只是为了哄芭田，一急之下，把书和识字图教好了并没有归位。吴侬侬便紧张地对吴梅人说：“芭田妈妈，我不是故意的！我不是故意的！”然后就不好意思地跑回家去了。
吴梅人从地上拿起那些带有爸爸妈妈的挂图，让芭田看，并说“哪个是爸爸？”同时认真地观察儿子的眼睛，结果发现儿子的目光聚焦在爸爸上，非常兴奋地抱起了儿子，大亲了一通。吴梅人验证的方法比吴侬侬更有水平，更适合芭田的心理。吴梅人只要从芭田的目光聚光点，就很快确认芭田是否认字。
然而，挂图存在一个问题，那就是图和字两个部分相结合，吴梅人想知道的是：芭田是因为识图而记得文字，还是因识得文字而记住特定的词。于是吴梅人把图和字折成两个部分，用图验证一下芭田是否因看图而认识字，而后又用文字考一下芭田识字的准确性。结果，让吴梅人非常满意！无论看图、无论看字，芭田都识得特定的词与文字。
再说，吴侬侬跑出去以后呢，她并没有跑回家，而是跑到她的同学家里去，她告诉她的同学说：“那个芭田会识字了！会识字了！”
“芭田才6个月，会识字？！”大家都不相信。可是吴侬侬却说的非常非常的认真，没办法，她的同学只好随口说“相信！相信！”
什么相信相信，一个个都是随便说说的呀，聪明的吴侬侬一看就知道了，他们都是在应付自己，根本就不相信自己说的话。于是吴侬侬她就给同学说：“我们打赌，如果现在我说的是假话，就罚我一次背10课课文！”
大家看吴侬侬打这么大的赌，一个个都很真诚地点头，表示愿意打赌。于是吴侬侬说：“大家每人做几个字词卡片，然后一同到芭田家，找芭田证明是不是这么回事！如果芭田会听会看不会哭，就说明我吴侬侬说的是真的的！”
因为大家都知道，芭田只听他妈妈读书，其他人读书芭田就会哭了。于是，大家积极做起卡片了。尽找些他们自己喜欢的字眼做成卡片。然后呢，大家就随吴侬侬到了芭田家。
大家看见芭田妈妈在教芭田，都停住了，一致使眼色叫吴侬侬过去，找芭田妈妈说，教芭田识字的事。吴侬侬对吴梅人说：“芭田妈妈，大家都知道芭田会识字的事，所以大家都想过来教芭田一下，不知可不可以？”
吴梅人一见吴侬侬们的架势，就知道是怎么回事，于是就让她们试试，自己便帮婆婆做事去了。厅里面剩下了芭田和吴侬侬以及她的几个同学，接着大家就拿出他们准备好的识字卡片，让芭田看，然后念给芭田听，比如说这个字念什么、那个字念什么等等。
最后，确实如吴侬侬所说的，芭田很认真看、很认真听，没有哭，还很高兴地对他们笑了笑。这一下简直是给同学们打下了强心针似的，大家像打了鸡血似地都拼命的狂叫叫哇，满村地去说我们教芭田识字了，而且芭田还会对我们笑啊！
芭田会识字了，一时成了全村的最新新闻。这时正当正月初三，还处在春节期间，村人听了很惊讶，又很理所当然，因为芭田本来就很神奇，因此并没有太大地影响村人们过春节的情绪。然而小学生们的感觉就不一样，很多孩子感觉这是接触芭田的好机会，也是当当芭田老师的好机会。
一群小孩子非常兴奋地验证了芭田会识字的真实性，潮水般疯狂地来，又潮水般疯狂地去。一看她们走了，芭风芭雨姐妹俩就冲过来了。芭田会识字了，而她们姐妹俩也会识字呀，于是芭雨拿一年级的课本教起芭田来，还真的有点妈妈的样子，手指着一个字，认真地读一下。
谁知也很要命，芭雨读完一课想重复一下，就被芭田拨开了。聪明的芭雨很快就感觉到了，指着课文问弟弟说：“你把书打掉，是不是说这些字你已经认识了吗？”
芭田居然眼睛睁得大大的对芭雨点点头。