吴梅人读书给胎儿听，最高兴的当然是吴梅人的一家人了。其中打心里高兴的当属吴梅人的婆婆我的妈妈，她很快就感受到家里有了书声，有了浓浓的书香气息。老人家时不时的给吴梅人送来了润喉的“茶水”，以实际行动，来表达她心中的愉悦。
为了能够使两个女儿也能够听懂、且有增知识效果，所以吴梅人在读书的时候，总是读得慢慢的，开始的时候，都这么进行着，头一两天过去了，两个女儿，把听妈妈读书当做一种任务似的，坐在那边认真的听，但她俩毕竟是小孩子啊，一个4岁，一个6岁，听不懂哎，你说叫他们老老实实的一直坐着听，是不行的。
两个孩子要么听着听着就睡着了，要么就趁妈妈不注意，站起来走来走去一下下，甚至偷偷的溜出去了。
妈妈发现了之后，火起来就训了她们一顿：“妈妈这么辛苦，读书给你们姐妹听，你们还给我睡觉！偷溜！”甚至狠起来要去打她们。
芭风芭雨姐妹俩，真是又伤心又委屈的哭了起来，芭风说：“你是读书给肚子里面的弟弟或妹妹听，又不是专门读给我们听的！”
吴梅人听着芭风的顶嘴，更生气地说：“我不是专门对着你们读了呀？！”
芭风看了一下芭雨，芭雨似乎会意地说：“反正不是。”
吴梅人一听，气得挥手就要打她们姐妹俩，芭风芭雨俩有时只好向奶奶求救，有时向爸爸求救，可是没有结果，吴梅人哪轮到他们偷懒呢！
然而，当吴梅人训那两个女儿的时候，胎儿好像脾气来了，不知是吴梅人读得慢了觉得没劲？还是因为妈妈只顾训姐姐而没有读书呢？反正是吴梅人训两个女儿的时候，或者没有读书或者书读慢的时候，胎动就特别的厉害。闹得吴梅人哇哇叫！读慢了或训芭风芭雨，吴梅人就胎动得哇哇叫！
几天以后，吴梅人很快就感觉到，两个女儿听读书听不进去，毕竟太小，那么胎儿呢，没有读书给他听，他就来给你态度，让你难受、让你痛苦。于是吴梅人只好改变她原先的想法，不再逼两个女儿一定要坐在那边听她读书，反正俩女儿想听的时候就坐在那边听，不想听的时候就安安静静的睡觉，或者到外面走来走去也可以，只要不吵着她就行，反正两个自个听着，能收获多少算多少，当然是越多越好。
这样一来，吴梅人就变成了全心全意地读书给胎儿听了。然而，按照吴梅人的想法，就是读的慢一点，可以让人家特别是胎儿能够听得更清楚一点，可是好像胎儿不领她这个情啊，吴梅人读得慢的时候，可能是胎儿觉得不爽，他也给你来个胎动。
吴梅人很快就发现：书读得快了，胎儿就会安静下来了！所以吴梅人只好比较快地、或者较快地读书读下去，不一会儿，吴梅人就读得一身是汗，口干舌燥。这哪是享受读书的快乐，这简直就是拼命。
吴梅人终于发现，这读书的最新读法---出声快读，也是一种非常痛苦的事情。出声快读，可以定其心，安其神。出声以定神，快读以专注。这种方法在日常的学习生活中，的确很能收到一定的读书效果。长时间读下去，也是一种拼体力、又拼脑子的活动呀！
出声快读活动，持续时间每次在10分钟左右的限度内，效果最好！虽然出声快读者也是读得一头是泪汗，但还是在一般的人们的体能接受范围之内。然而长时间不间断地进行，就不再是科学的范围了，而是逼迫的范围了！
所以，为了安慰胎儿，吴梅人必须长时间的出声快读，天天如此，不喊苦叫累是不可能的。不过吴梅人的确是个很有意志力的女人，这么苦的读书活动能够长时间地坚持下来，也是很让人同情和佩服了。
读书给儿子、给胎儿听，虽然很辛苦，但是作为妈妈还是心甘情愿的。拼命的读啊，拼命的读，结果呢？没有出十几20天，吴梅人家里的所有的能读的书，全部都读完了。还能再读些什么呢？
没有书了，吴梅人只好从头再读，可是，从头再读啊，孩子即胎儿他已经不乐意了，换一句话说胎儿不愿意了，只要重新再读着小学的书，甚至我读过的初中的所有的书重新再读，都会出现拼命似的胎动，急得吴梅人是噢噢叫。吴梅人一没有书读，或一读累了歇歇，胎儿就胎动得不行，吴梅人火起，又拼命骂狗、训狗，现在遭灾的只有我家的两只黑黄狗了。
没有书读怎么办？于是，吴梅人只能向全村的人求救了，无论到谁家，只要能够借到的书，不管他是什么书，拿过来就读给胎儿读听，只要能稳住胎动的就是好书。吴梅人除了晚上时间外，都在找书给胎儿读，拼命的读啊读啊。
转眼已经到了午间了！也不知什么原因，平时大家下课都来不及，今天却没有提出下课时间到了的提醒！而午饭预冷钟也敲响了，也不见和尚冲出大殿！方丈知道：大家喜欢听故事！平时也有人来讲课，也不更大家这么喜欢听呀！
不过，方丈在想，平时来讲课的，虽然也有说故事的，但是不是说悟道，就是说得道，或者说修练。然而，芭岭说的是不一样的故事，是说平凡的人生故事！这样也同样可以练心修性！以后得多安排这样的人生故事课。
芭岭讲的是他的人生经历，不要写稿，信口拈来。不过，高僧的参悟，使他对人生也有新的理解。
方丈接着安排芭岭的午餐和午休。
到了中午，芭田、布信、道净、静武四人，也已经完成了8式少林72绝技、8步阵法100式的建制工作。由绝技只作招式指点，不作内功引导；阵法只作排列指导，不作附加物引导，所以录制起来速度超快，也正如此，如此大量的绝技与阵法录制才能超速完成。至于编辑工作，则到时按照需要来进行了。
与此同时，布信已经把这录制材料逐一发往信息公司，让他们依样进行动画制作、和真人教练指导制作。
芭田却借机处理起来来自各方面的问题。
一股市扫取与招商引资问题。正月初十，芭田与林超强和王祖人签约，向二从租借30%的股票一个月，月利10%。芭田把这些股票都交给刘广操作，使可操作股市资金达到二三十亿，通过方方面面的线上线下操作，到二月龙抬头为止，芭田共招商引资40-50家企业，使高科技园区开始热闹起来。
为了能够使两个女儿也能够听懂、且有增知识效果，所以吴梅人在读书的时候，总是读得慢慢的，开始的时候，都这么进行着，头一两天过去了，两个女儿，把听妈妈读书当做一种任务似的，坐在那边认真的听，但她俩毕竟是小孩子啊，一个4岁，一个6岁，听不懂哎，你说叫他们老老实实的一直坐着听，是不行的。
两个孩子要么听着听着就睡着了，要么就趁妈妈不注意，站起来走来走去一下下，甚至偷偷的溜出去了。
妈妈发现了之后，火起来就训了她们一顿：“妈妈这么辛苦，读书给你们姐妹听，你们还给我睡觉！偷溜！”甚至狠起来要去打她们。
芭风芭雨姐妹俩，真是又伤心又委屈的哭了起来，芭风说：“你是读书给肚子里面的弟弟或妹妹听，又不是专门读给我们听的！”
吴梅人听着芭风的顶嘴，更生气地说：“我不是专门对着你们读了呀？！”
芭风看了一下芭雨，芭雨似乎会意地说：“反正不是。”
吴梅人一听，气得挥手就要打她们姐妹俩，芭风芭雨俩有时只好向奶奶求救，有时向爸爸求救，可是没有结果，吴梅人哪轮到他们偷懒呢！
然而，当吴梅人训那两个女儿的时候，胎儿好像脾气来了，不知是吴梅人读得慢了觉得没劲？还是因为妈妈只顾训姐姐而没有读书呢？反正是吴梅人训两个女儿的时候，或者没有读书或者书读慢的时候，胎动就特别的厉害。闹得吴梅人哇哇叫！读慢了或训芭风芭雨，吴梅人就胎动得哇哇叫！
几天以后，吴梅人很快就感觉到，两个女儿听读书听不进去，毕竟太小，那么胎儿呢，没有读书给他听，他就来给你态度，让你难受、让你痛苦。于是吴梅人只好改变她原先的想法，不再逼两个女儿一定要坐在那边听她读书，反正俩女儿想听的时候就坐在那边听，不想听的时候就安安静静的睡觉，或者到外面走来走去也可以，只要不吵着她就行，反正两个自个听着，能收获多少算多少，当然是越多越好。
这样一来，吴梅人就变成了全心全意地读书给胎儿听了。然而，按照吴梅人的想法，就是读的慢一点，可以让人家特别是胎儿能够听得更清楚一点，可是好像胎儿不领她这个情啊，吴梅人读得慢的时候，可能是胎儿觉得不爽，他也给你来个胎动。
吴梅人很快就发现：书读得快了，胎儿就会安静下来了！所以吴梅人只好比较快地、或者较快地读书读下去，不一会儿，吴梅人就读得一身是汗，口干舌燥。这哪是享受读书的快乐，这简直就是拼命。
吴梅人终于发现，这读书的最新读法---出声快读，也是一种非常痛苦的事情。出声快读，可以定其心，安其神。出声以定神，快读以专注。这种方法在日常的学习生活中，的确很能收到一定的读书效果。长时间读下去，也是一种拼体力、又拼脑子的活动呀！
出声快读活动，持续时间每次在10分钟左右的限度内，效果最好！虽然出声快读者也是读得一头是泪汗，但还是在一般的人们的体能接受范围之内。然而长时间不间断地进行，就不再是科学的范围了，而是逼迫的范围了！
所以，为了安慰胎儿，吴梅人必须长时间的出声快读，天天如此，不喊苦叫累是不可能的。不过吴梅人的确是个很有意志力的女人，这么苦的读书活动能够长时间地坚持下来，也是很让人同情和佩服了。
读书给儿子、给胎儿听，虽然很辛苦，但是作为妈妈还是心甘情愿的。拼命的读啊，拼命的读，结果呢？没有出十几20天，吴梅人家里的所有的能读的书，全部都读完了。还能再读些什么呢？
没有书了，吴梅人只好从头再读，可是，从头再读啊，孩子即胎儿他已经不乐意了，换一句话说胎儿不愿意了，只要重新再读着小学的书，甚至我读过的初中的所有的书重新再读，都会出现拼命似的胎动，急得吴梅人是噢噢叫。吴梅人一没有书读，或一读累了歇歇，胎儿就胎动得不行，吴梅人火起，又拼命骂狗、训狗，现在遭灾的只有我家的两只黑黄狗了。
没有书读怎么办？于是，吴梅人只能向全村的人求救了，无论到谁家，只要能够借到的书，不管他是什么书，拿过来就读给胎儿读听，只要能稳住胎动的就是好书。吴梅人除了晚上时间外，都在找书给胎儿读，拼命的读啊读啊。
转眼已经到了午间了！也不知什么原因，平时大家下课都来不及，今天却没有提出下课时间到了的提醒！而午饭预冷钟也敲响了，也不见和尚冲出大殿！方丈知道：大家喜欢听故事！平时也有人来讲课，也不更大家这么喜欢听呀！
不过，方丈在想，平时来讲课的，虽然也有说故事的，但是不是说悟道，就是说得道，或者说修练。然而，芭岭说的是不一样的故事，是说平凡的人生故事！这样也同样可以练心修性！以后得多安排这样的人生故事课。
芭岭讲的是他的人生经历，不要写稿，信口拈来。不过，高僧的参悟，使他对人生也有新的理解。
方丈接着安排芭岭的午餐和午休。
到了中午，芭田、布信、道净、静武四人，也已经完成了8式少林72绝技、8步阵法100式的建制工作。由绝技只作招式指点，不作内功引导；阵法只作排列指导，不作附加物引导，所以录制起来速度超快，也正如此，如此大量的绝技与阵法录制才能超速完成。至于编辑工作，则到时按照需要来进行了。
与此同时，布信已经把这录制材料逐一发往信息公司，让他们依样进行动画制作、和真人教练指导制作。
芭田却借机处理起来来自各方面的问题。
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