在平行世界,郑隽不知道投稿多少次了,他们那边投稿非常方便快捷,三天内通常就有回复,没有默认仍需修改。
    因为足够内卷,即使是几天的功夫也能造成一定影响。比如有人在这个方向的论文先出来,先享有权益,有的人虽然研究的是同一个问题,却晚了一步,不再是第一个创新的人。
    整个审核系统极力压缩审核时间,不管刊印出来是什么时候,至少三天内会给第一个意见。
    习惯了那边的速度,到了这个世界,郑隽投稿没收到回复就急了。
    今天是开学前最后一天,她投稿后的第四天。
    一直没有回复,那岂不是有可能直接拒稿了?
    她的水平还没有那么差吧?
    还是说这边真的连这个都看不上?
    带着这种焦虑的心情,刚好又有几天空闲时间,郑隽赶快又写了第二篇论文投稿。
    上一篇她有点投机取巧,解决的那个数学问题是已经有人解决过的,但是她使用了更简单的方法。毕竟那天晚上时间紧张,她做不了太多。
    这篇就是直接解决一个还没人解决的新问题了,希望这回能过吧。
    忙完了这些,开学第一天到了。
    郑隽装好教材、穿上清雅中学的校服,背着书包,和郑佳一起坐车到校。
    进入教室时,所有人都有意无意看了郑隽一眼。课间也有不少学生专程从门口路过,想看看飞信星球上传得沸沸扬扬、在实验一班就敢大放厥词的人是谁。
    郑隽看似那天只是挑衅了全班,可实验一班几乎就是整个年级成绩最好的班,她实际上是对全年级挑衅。
    好些人注意着郑隽,仿佛是用眼神警告她:就是你之前说能压在我们所有人头上?今天你给我等着吧!
    第一天上课,不少老师特意点郑隽起来回答问题,认识一下这个新刺头。
    “郑隽,这一段你来读一下。”
    “郑隽,你来先背一下试试吧。”
    “郑隽,你对这个怎么看?”
    每当点了郑隽,就又有不少同学踊跃举手,“老师,我来!”
    “我,老师点我!”
    好些老师过去很少见这种情况,毕竟一些好学生上课都先往后学了,根本不搭理老师,这时候怎么还会举手?
    偏偏遇见郑隽,他们一个个都变了。
    老师顺势就把他们都点起来,然后他们就前仆后继地被郑隽碾压过去。
    才开学,问题都不难,但郑隽就是能一个错都没有,在老师面前刷了不少脸。其他同学全就算全对也盖不过郑隽,要是有错那更不用说了。
    他们都纳闷了,现在难道就没个办法能治一治那个嚣张的家伙吗?
    这么一来二去,不少老师倒是对她感觉不错,回办公室的时候都说,“虽然她是现在才转过来的,之前学校也挺一般,但人还挺努力上进的。”
    今天才开学第一天,如果不是提前预习了背诵了,怎么能回答得毫无差错?而且她还带动了课堂氛围,哪个老师不喜欢这样?
    前几节课对郑隽来说非常轻松悠闲地过去了,但是到数学课,老师的态度似乎有些不一样了。
    郑隽照样回答出题目,尤老师的目光却看不出丝毫赞许,郑隽回座位时还满含深意地警告了一句,“看来郑隽同学确实有嚣张的资本,但作为学生还是要有点学生样子。”
    下课,宋知舟作为数学课代表去抱作业,顺便侧面打听了一下,“尤老师,上课时让郑隽做竞赛题是不是不大好?”
    课上尤老师接连讲了几道题,但让郑隽做的那道却是难度加大的竞赛题,本来不应该这时就出现在课堂上。
    尤老师一想到郑隽最后做出来了就有几分恼火,“我已经算是给她面子了。”
    开学前几天学生们报道完了还能休息一下,他们作为老师,却得先上班准备着。
    这几天,林老师就过来了好几趟,极力和他说郑隽厉害。
    谁不想手下有个好学生苗子?
    尤老师原本感觉还不错,就想把郑隽的作业拿出来看看。
    这一看,他就发现不对了,这个学生根本没有交!
    给他贴了个纸条说什么之前学校作业太简单了交不出手,于是写了个论文。
    可是简单怎么了?连简单的题你都不做,还想做难题?
    至于论文,他倒是粗略看了两眼,可这论文一看就不可能是一个普普通通高中生写的,指不定就是网上买来的!
    数学这种东西,不会就是不会,你一个乡镇高中学出来的就敢大放厥词出自己搞出理论创新了?
    这不是开玩笑吗!
    作业不做,又想出风头,再结合前两天报道时的嚣张言语,尤老师对郑隽的影响瞬间拉到了谷底。
    今天上课本来想搓一搓她的锐气,让她长点教训,结果她倒是都做出来了,“仗着有一点点天赋就不知道天高地厚……”
    这举止反正是把尤老师气得肝疼。
    第7章 弄巧成拙
    ◎尤老师搁置了论文,柯老师却看见了◎
    这种事,宋知舟就不好多说什么了。尤老师虽然有点偏执,但也不能说想法都是错的。
    郑隽他也没接触过,不知道对方具体是什么样的人,虽然他觉得能说出那样话来的人,不至于都是撒谎。
    就像尤老师说的,不会就是不会,撒谎了也总有暴露的一天。
    他只能先看着了,如果是真材实料,只要考一场试,立刻就能见分晓了。
    宋知舟抱着作业回去,没发现办公室不远处,还有一个同学也竖起耳朵听了不少,正是英语课代表顾晓雯。
    他们几个都是郑佳的朋友,之前就为郑佳打抱不平,看到郑隽真的到班上来了,还说出那样的话,更是气得不行,恨不得立刻能找到点把柄证明她是假的。
    在他们看来,郑隽心机深沉,极会装模作样,给自己塑造这样的一个人设。哪怕之后揭露出她的假的了,她也赚够名气,这段时间能弄到不少好处了!
    至于郑隽可能是真的……他们不考虑这个可能。
    佳佳都说过了,郑隽怎么可能那么厉害?她从乡下回来,分明什么都不懂,和佳佳一个班,不知道照顾家里还要惹是生非,简直是个白眼狼!
    因此,听到尤老师似乎和他们有相同想法,尤其是说郑隽竟然还弄虚作假了一篇论文出来,顾晓雯仿佛听到了什么绝密消息,一回到班上就和其他几人转述。
    “我刚刚在办公室里听到,郑隽暑假作业交了一篇论文!”
    方凯大吃一惊,“她还会写论文?”
    顾晓雯白了他一眼,“假的呗!你还当真了!”
    郑佳听到这个消息也十分惊讶,郑隽会写暑假作业还是她去告知的,可问题是她才准备了一个晚上啊!
    “她怎么一晚上弄出来这篇论文的?报道前一天晚上她好像都没有准备,我提醒了才知道的。”
    顾晓雯再一拍手,“这不就对上了!尤老师也说这篇论文很有可能是买的!”
    明梓珍惊讶,“她就为了交暑假作业,买一篇论文?”
    方凯嗤笑,“这么一说,还真不难理解,你们瞧她嚣张的模样,没有这样一篇假论文,她怎么才能让自己厉害起来?这是必备道具。”
    明梓珍若有所思,“而且我们升学时如果材料中有这个经历,无论是国内的大学自招,还是国外大学申请,都挺有优势的。”
    郑佳跟着说,“那她也太过分了,侵占别人的成果。尤老师怎么说?”
    顾晓雯回想着刚刚看到的,皱眉道,“尤老师好像不想闹大,只是像今天上课这样挫一挫郑隽,宋神听了也没说什么。”
    方凯顿时喊道,“不行,这也太便宜她了吧?弄虚作假了根本没什么事儿,老师都还护着!这次是没成功,那下次成功了呢?她这么爱慕虚荣,这么可能只弄这一次?”
    明梓珍问道,“那我们能怎么办?”
    方凯咬牙拍了拍胸脯,“宋神不说我去说,我去找柯老师!一定要揭穿她的真面目!”
    学校除了竞赛班,其他班上要是有好苗子也可以进行竞赛培训,带培训的就是数学组组长柯老师。
    方凯打的就是这个主意,郑隽不是想借这个论文出风头吗?尤老师人好,按下了没说,那他就直接在柯老师那里挑明,断了郑隽以后再这样做的机会!
    郑佳打断了他,“方凯,我们这样直接找老师不大好吧,万一有误会……而且这对你也不好呀。”
    像这样打小报告的事情,哪怕他们是为了大局,说起来还是不好听。
    方凯被郑佳这么一关心,心中熨帖了不少,他悄声道,“这能有什么误会?没事儿!我不会直接出面,通过这样的方法就行了……”
    刚开学,各种事务都很繁忙,柯老师正在办公室里坐着忙碌,就听见门被敲响,他走过去开门,走廊上却一个人都没有,只有地上摆着一个信封。
    柯老师不禁笑了,还有学生通过这种方法给他写信?
    他拿起信封打开,往下一倒,里面先是掉出来一沓折叠的纸,然后是一张单独的纸。
    他捡起来那一沓折叠的展开,惊讶地发现这好像是一篇论文,虽然没有题目和作者署名,但是靠前的摘要提到了一个数学问题,柯老师的眼睛控制不住地往下接着看去,阅读速度越来越慢。
    这个问题有意思,这个解决方法更有意思!
    他忍不住走到办公桌前拿出纸笔自己也跟着算起来,一写就是好几张纸。
    窗外太阳一点点落下,当办公室内昏暗得快看不见了,柯老师才算完,骤然抬起头,扭了扭脖子,发出一阵喀嘣喀嘣的声响。
    这份论文写得真好!
    它采用一种新的方法解决了当前的一个数学难题。这道题过去不是没有人解出来过,但很麻烦,眼前这篇论文用的思路却让他眼前一亮,忍不住跟着推敲半天。
    看完论文,柯老师就忍不住想这是谁写的了。
    他在网上搜了一下,电子期刊和各大数据库中没能找到这篇,那就是还没发的了。
    刚要把论文装回去,柯老师摸到旁边的另一张纸,才发现还有个线索。
    这张纸上就写了一句话:这是一篇“学生写的论文”,你相信吗?
    白纸黑字,字体一看就是电脑打印出来的,没有署名,实际上什么信息都没有透露。
    这就是方凯的高明之处了。
    尤老师对那篇论文不屑一顾,就放在办公室里,他们找个机会进去就能轻易拿到。
    有了论文,实际上也不用他们说太多,就一句:这是一篇“学生写的论文”,你相信吗?
    这讽刺意味多浓厚?肯定能引起注意。
    柯老师只要再一问,问到尤老师,就能了解详情,根本不用他们多说就知道郑隽做了什么事儿。

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