“有建模思路了嘛？”卫妖精轻轻拍了拍兰泽。
兰泽收起傻笑，重重点头。
“你对我的设计要有信心。”妖精温柔地说。
“给我们的飞机起个名字吧。”兰泽提议。
卫妖精沉思片刻，用手环投影在空中写了一个巨大的字，向兰泽翻转过来。
一个巨大的青绿色的：
“巽”。
兰泽熟悉这个冷僻字：“八卦中的风。在其他语言中也很好推介，就用：‘风元素’。”
“你不觉得，这个字的形状，就很像飞行器吗？”妖精说。
“哎？……四周还可以特意伸出感知气流的附肢。”
这么一提示，兰泽也有了主意。
两人脑洞大开，只可惜，聊了不多几句，当年未成年人学校所在的小镇到了。
围绕飞行器两人有再多的念头，现在都不靠谱。要想靠谱起来，必须建模计算一下。
材料，传动机构，动力……所有具体的物质和能量，在实际设计中，都必须考虑到性能局限。
发明设计并不容易。但吹牛总让人开心。就算烧钱烧到最后，东西做不出来，……至少开心过了，似乎也不亏。
城铁停靠在他们母校所在的小镇时，巽刚刚装上反重力引擎——这玩意根据理论物理的计算根本不可能存在，搭载上逆戟鲸领航员，一路飞去了海王星，在海王星上空舒展开全身旋翼，一头扎进大气层，乘着狂野的大风，考察下方炙热的氨水汪洋中的微生物资源。
世上一切，都可以想。
海王星那种高压锅，因为距离太远，暂时还是人类禁地。是驰骋想象的好场所。
金星上一样有大风和高温，和并不宜人的大气成分。风暴中时常带着酸雨。甚至太阳还总是从西边出来。还不是已经动手开发了？
进入小镇，卫瀚扬和兰泽立刻忘记飞行器，眼前一切令他们兴奋了。
小镇里一多半的产业是属于学生会的，是学校高年级学生做社会实践搞的小餐馆、小商店、小旅社之类集体所有制的商业组织。
另外一半产业则属于学校，理发店、礼品店、小菜市之类，半是服务性的产业，都是学校雇人运营。
在这个与学校一体的镇子里，他们度过了多少浪荡的岁月啊。
那时候年纪小，对什么都好奇。不管什么都想尝试一下。比如##、@@和**……也是人之常情。
学校的高年级，就是未成年人和真实大社会之间的过渡地带。想干嘛都可以试一下。只要别玩过火了……
比如说，炸飞学校礼堂的屋顶。
玩过界了，是要承担责任的。
低年级小屁孩住的地方，在小镇深处，依然壁垒森严。
校警的身影出现在各处路口，脸上挂着和煦的笑容。然而他们打孩子屁股的时候，劲可大了。
看见校警，卫瀚扬脸上有点不自在。
直到他反应过来：二十年都已经过去了，现在的校警和当年全校大会上当众揍过他屁股的大叔，不可能是同一拨人。这才慢慢放松下来，找回到了游览的兴趣。
教职工宿舍混在高年级区域中。绝大部分学校建筑其实也在这一带。在未成年人学校里，只有十五岁以下的孩子，才是被管制对象。他们必须按时上课，按时放学，乖乖回到宿舍住宿，集体活动必须乖乖排队。在需要用到外面的大体育场和实验室的时候，也需要通过管班老师申请，在设备老师的看护下使用。
兰泽困惑地看看低年级活动区中，放肆低飞的监控蜜蜂，和邻家大叔似的校警；他总觉得当年的低年级，好像管得没这么严。
他对当年的记忆，可是相当美好和自在的。
而且，他和卫妖精打架那么多次。卫妖精欺负别人那么多次。没有一次是校警出面制止的。
唔……这样一回忆，低年级的规则似乎也有点奇妙。
学生必须自己主动告状，坏孩子才能得到惩罚。如果主动息事宁人的话……那除了受虐倾向，没别的解释。
兰泽走进低年级区域，预约凭证通过手环自动触发了。校警接到信号，转头对他和卫瀚扬点头微笑。
小姜在自己手环上操作了一下，紧跟了上来。
兰泽想考察的，是未成年人学校中十五岁以下的教育情况。对高年级学生丰富多彩的幸福生活，暂时他并不关心。
前几天在海上，他和小姜聊了些未成年人学校的事情。那时候他就想到了小麦和豆子。还有一年多，这两个孩子就该离开童校了。他忽然动了心思，想试着找个最适合自己儿子的地方。
特别是小麦。脑子笨的孩子，需要更多的保护。
而豆子的团队天赋，也是很少见的，也值得好好呵护。
如果全国的学校全都一样，他也不会动这个心思。但既然各地模式互不相同，那么对于孩子来说，就很可能造成成长的差异。
兰泽并不知道，孩子们能不能横跨地区升学。也不知道，如果可以跨区，应该怎么操作。他对升学的相关政策一概不知。只是觉得应该来看看，万一想来上学，肯定能找到办法。
他一路上都在观察建筑物之间空地上的小块球场。
似乎，低年级区域内部的活动场地，大小不适合孩子们下课踢球玩。更适合羽毛球之类的小规模运动。
“真是充满回忆啊！”卫瀚扬的表情随着往事而变幻莫测，就好像天上随风而动的云。
“对了。”兰泽指着前面的小楼。虽然墙砖已经换了款式和颜色，楼的形状还是原样，所以他还认得，“就在前面楼的拐角。我把你揍哭了。”
“……”卫瀚扬面色复杂地看了他一眼，“好汉不提当年勇。”
“我只是单纯觉得开心而已。那么大个的小哥哥哇哇哭，多好玩啊。”
“恶趣味……”卫瀚扬小声嘟哝一句。退开了八步远。
他们绕路走过宿舍区，又安静地参观了教学区。两人沉睡已久的记忆复活了不少。可惜始终没找到当年的老师大人。
直接找他倒也不难，只是少了很多故地重游的乐趣。
兰泽收起傻笑，重重点头。
“你对我的设计要有信心。”妖精温柔地说。
“给我们的飞机起个名字吧。”兰泽提议。
卫妖精沉思片刻，用手环投影在空中写了一个巨大的字，向兰泽翻转过来。
一个巨大的青绿色的：
“巽”。
兰泽熟悉这个冷僻字：“八卦中的风。在其他语言中也很好推介，就用：‘风元素’。”
“你不觉得，这个字的形状，就很像飞行器吗？”妖精说。
“哎？……四周还可以特意伸出感知气流的附肢。”
这么一提示，兰泽也有了主意。
两人脑洞大开，只可惜，聊了不多几句，当年未成年人学校所在的小镇到了。
围绕飞行器两人有再多的念头，现在都不靠谱。要想靠谱起来，必须建模计算一下。
材料，传动机构，动力……所有具体的物质和能量，在实际设计中，都必须考虑到性能局限。
发明设计并不容易。但吹牛总让人开心。就算烧钱烧到最后，东西做不出来，……至少开心过了，似乎也不亏。
城铁停靠在他们母校所在的小镇时，巽刚刚装上反重力引擎——这玩意根据理论物理的计算根本不可能存在，搭载上逆戟鲸领航员，一路飞去了海王星，在海王星上空舒展开全身旋翼，一头扎进大气层，乘着狂野的大风，考察下方炙热的氨水汪洋中的微生物资源。
世上一切，都可以想。
海王星那种高压锅，因为距离太远，暂时还是人类禁地。是驰骋想象的好场所。
金星上一样有大风和高温，和并不宜人的大气成分。风暴中时常带着酸雨。甚至太阳还总是从西边出来。还不是已经动手开发了？
进入小镇，卫瀚扬和兰泽立刻忘记飞行器，眼前一切令他们兴奋了。
小镇里一多半的产业是属于学生会的，是学校高年级学生做社会实践搞的小餐馆、小商店、小旅社之类集体所有制的商业组织。
另外一半产业则属于学校，理发店、礼品店、小菜市之类，半是服务性的产业，都是学校雇人运营。
在这个与学校一体的镇子里，他们度过了多少浪荡的岁月啊。
那时候年纪小，对什么都好奇。不管什么都想尝试一下。比如##、@@和**……也是人之常情。
学校的高年级，就是未成年人和真实大社会之间的过渡地带。想干嘛都可以试一下。只要别玩过火了……
比如说，炸飞学校礼堂的屋顶。
玩过界了，是要承担责任的。
低年级小屁孩住的地方，在小镇深处，依然壁垒森严。
校警的身影出现在各处路口，脸上挂着和煦的笑容。然而他们打孩子屁股的时候，劲可大了。
看见校警，卫瀚扬脸上有点不自在。
直到他反应过来：二十年都已经过去了，现在的校警和当年全校大会上当众揍过他屁股的大叔，不可能是同一拨人。这才慢慢放松下来，找回到了游览的兴趣。
教职工宿舍混在高年级区域中。绝大部分学校建筑其实也在这一带。在未成年人学校里，只有十五岁以下的孩子，才是被管制对象。他们必须按时上课，按时放学，乖乖回到宿舍住宿，集体活动必须乖乖排队。在需要用到外面的大体育场和实验室的时候，也需要通过管班老师申请，在设备老师的看护下使用。
兰泽困惑地看看低年级活动区中，放肆低飞的监控蜜蜂，和邻家大叔似的校警；他总觉得当年的低年级，好像管得没这么严。
他对当年的记忆，可是相当美好和自在的。
而且，他和卫妖精打架那么多次。卫妖精欺负别人那么多次。没有一次是校警出面制止的。
唔……这样一回忆，低年级的规则似乎也有点奇妙。
学生必须自己主动告状，坏孩子才能得到惩罚。如果主动息事宁人的话……那除了受虐倾向，没别的解释。
兰泽走进低年级区域，预约凭证通过手环自动触发了。校警接到信号，转头对他和卫瀚扬点头微笑。
小姜在自己手环上操作了一下，紧跟了上来。
兰泽想考察的，是未成年人学校中十五岁以下的教育情况。对高年级学生丰富多彩的幸福生活，暂时他并不关心。
前几天在海上，他和小姜聊了些未成年人学校的事情。那时候他就想到了小麦和豆子。还有一年多，这两个孩子就该离开童校了。他忽然动了心思，想试着找个最适合自己儿子的地方。
特别是小麦。脑子笨的孩子，需要更多的保护。
而豆子的团队天赋，也是很少见的，也值得好好呵护。
如果全国的学校全都一样，他也不会动这个心思。但既然各地模式互不相同，那么对于孩子来说，就很可能造成成长的差异。
兰泽并不知道，孩子们能不能横跨地区升学。也不知道，如果可以跨区，应该怎么操作。他对升学的相关政策一概不知。只是觉得应该来看看，万一想来上学，肯定能找到办法。
他一路上都在观察建筑物之间空地上的小块球场。
似乎，低年级区域内部的活动场地，大小不适合孩子们下课踢球玩。更适合羽毛球之类的小规模运动。
“真是充满回忆啊！”卫瀚扬的表情随着往事而变幻莫测，就好像天上随风而动的云。
“对了。”兰泽指着前面的小楼。虽然墙砖已经换了款式和颜色，楼的形状还是原样，所以他还认得，“就在前面楼的拐角。我把你揍哭了。”
“……”卫瀚扬面色复杂地看了他一眼，“好汉不提当年勇。”
“我只是单纯觉得开心而已。那么大个的小哥哥哇哇哭，多好玩啊。”
“恶趣味……”卫瀚扬小声嘟哝一句。退开了八步远。
他们绕路走过宿舍区，又安静地参观了教学区。两人沉睡已久的记忆复活了不少。可惜始终没找到当年的老师大人。
直接找他倒也不难，只是少了很多故地重游的乐趣。