“教官啊？”光头瑞兹重复道。
“我什么时候成教官啦？”伊泽隐隐有种不妙的感觉，唔……对，就是那种被坑了了的不妙感。
“啊？对了，忘了跟你说了。”瑞兹恍然了下，随即笑呵呵的说道：“是这样的，你也知道刚刚从第一批学员中选择个别优秀的组成了超神班。这位未来战士杰斯担任他们的军事教官，负责基础训练与团体作战的军事教程。而个人能力的开发与培训，就交给你了。”
“我去……”伊的话还没说出来，其他人就先开口了。
“我去，怎么是他啊？”凯特琳小脸满是惊讶。
“虽然觉得他比我们强点，但做教官？靠不靠谱啊？”血脉激活了的嘉文倒是自信了不少。
“一切接受领导的安排。”邋里邋遢的无极易可能是唯一没想法的人。
“老师，我抗议。这个未来战士做教官也就算了，凭什么这家伙也是教官啊。我堂堂女神，也才，当个大班长而已。”蕾娜的声音最大声，让伊泽一阵无语，谁想当这个教官啦？
“我也不同意。我不认为他没有教导我们的能力！就比如我的微虫洞搬运技术，就不能外人能涉及的！”卡特琳娜毫不客气的说道。
‘喂喂，要不要这么直白？’伊泽又是一阵无语。
“呵呵呵呵……你们可不要小看了这位伊泽同、哦不教官。”光头瑞兹笑呵呵，一副智者的样子说道：“理论上讲，他对你们能力的了解程度是整个学校中最多最健全的，超乎你们的想象。甚至于比你们自己都要了解你们自己的能力，毕竟他可是跟你们中的大多数先辈都打过交道的人。”
“我去，不是吧？”蕾娜第一个不信。
“我的先辈？难道是赵云？卧槽嘞，伊泽不会也跟流老师你一样，是个几千年的老怪物吧？”
“啊？不是吧？亏我还以为他是个白马王子来着。”凯特琳一脸惊呆了。
“我的先辈，最近的那个也是一万年前啊。”嘉文如是的说道。
“我去，你才老怪物，你们全家都老怪物！”伊泽脸有些发黑，一团秘术射击就砸在了最先起哄的赵信的脸上。“我可是才28岁，响当当的妙龄青年！”
“流老师？你不会是在开玩笑吧？”倒是卡特琳娜，奇怪的是听到瑞兹这么说后并没有其他人那么不相信。
“没有开玩笑。我也不会拿你们的前途，世界的安危开玩笑。”瑞兹摆了摆手说道，“好了，具体的还是之后你们亲自去问伊泽教官吧。现在，就让你们长长见识，看看伊泽教官的能力好了……”
说着转头看向了一脸郁闷的伊泽，“怎么样？我们和时光神校长都不清楚的盖伦的力量，你有什么结论了吗？大探险家伊泽瑞尔！”
“大探险家？那不是？”嘉文眼睛一亮好像知道些什么。“如果真是他的话，流老师说的倒也所言非虚了。”
“大探险家？有点耳熟？什么东西来着？”蕾娜歪着小嘴说道。旁边卡特琳娜皱着眉头，好像在努力回想什么。
听着两人的话，伊泽不由一个白眼。还让他们自己问我，都被你透露光了好吧？
“说说吧，伊泽教官。”瑞兹催促道。
“好吧好吧。”伊泽见教官这件事摆明是被坑定了，对被坑已经有了一定抗性的他无奈的摊了摊手。
“先说好。我也只是随便猜猜，算不得标准答案。”
“老师，哦不，教官。你说，你说。说错了也不怪你。”涉及到己身的力量，盖伦那是一个急啊，连之前的怀疑也忘了。
伊泽摇了摇头，随即看到凯特琳，蕾娜以及卡特琳娜都把注意力放到了他身上，一想不能丢脸啊急忙正襟危坐，清了清嗓子说道：“咳咳……话说，你们知道盘古开天辟地的故事吗？”
“排骨？这关盘古什么事？”不是这个世界的蕾娜一脸的迷茫。
“女神小样，别打岔，盘古是这个世界的神话里创造世界的大神。”盖伦不满蕾娜的打断说道。
“哦？跟创世神一样吗？”同是别的世界的杰斯点了点头。
“那个，伊泽老师，你不会说我是盘古的后裔吗？那感情好。”伊泽还再没说什么，盖伦就乐呵呵的傻笑了起来。
“后裔你个头啊。传说所有生灵都是盘古死后孕育的好不好？”赵信打岔道。
“其实这么说也不一定错。”伊泽这时开口道。
“你看，伊泽教官都这么说。”盖伦拍了拍赵信说道。
“你就得瑟吧？都说是猜测了，还不一定是不是呢。”
“好了，还想听下去的话就先闭嘴吧。”伊泽有些不耐烦的看着这两个老打岔的家伙说道。
盖伦一听急忙闭上了嘴，顺带着还捂住了赵信的嘴。
“神话中相传，盘古开天辟地之后，元神化为三教圣人，那身体精血大部分便化为十二祖巫。”
“而盖伦的力量，很可能是其中巫族一脉。传说巫族一脉天生肉身强横无匹，为不死之身，能吞噬天地，移山填海、改天换地。”
“不过巫族也有缺陷。那就是元神弱小，所以先天不足，没有大法力，不能修道行、一般都没什么脑子，以至突破不了最高层次。简单的说，就是群能捅破天但脑子有点愣的牛人。不过后来巫妖一战，全部身损、消散于天地之间了。”
“卧槽，这么牛？”德莱厄斯张大嘴巴说道。
“没法力、肉体强横、不死之身、力大无穷、还能改天换地？的确是挺像啊。”光头瑞兹摸着下巴思量道。半响后说道：“不过这也只是神话传说而已，并没有确切表明巫族真的存在。而且，如果说真的有‘开天辟地’这事存在的话，那这位盘古一定是位真正的大神，那校长的大时钟里应该会有记载才对。”
“的确。而且，按照你的说法巫族在那一战全部身陨了，没有后裔留下才对……”miss老师也分析道。
..
“我什么时候成教官啦？”伊泽隐隐有种不妙的感觉，唔……对，就是那种被坑了了的不妙感。
“啊？对了，忘了跟你说了。”瑞兹恍然了下，随即笑呵呵的说道：“是这样的，你也知道刚刚从第一批学员中选择个别优秀的组成了超神班。这位未来战士杰斯担任他们的军事教官，负责基础训练与团体作战的军事教程。而个人能力的开发与培训，就交给你了。”
“我去……”伊的话还没说出来，其他人就先开口了。
“我去，怎么是他啊？”凯特琳小脸满是惊讶。
“虽然觉得他比我们强点，但做教官？靠不靠谱啊？”血脉激活了的嘉文倒是自信了不少。
“一切接受领导的安排。”邋里邋遢的无极易可能是唯一没想法的人。
“老师，我抗议。这个未来战士做教官也就算了，凭什么这家伙也是教官啊。我堂堂女神，也才，当个大班长而已。”蕾娜的声音最大声，让伊泽一阵无语，谁想当这个教官啦？
“我也不同意。我不认为他没有教导我们的能力！就比如我的微虫洞搬运技术，就不能外人能涉及的！”卡特琳娜毫不客气的说道。
‘喂喂，要不要这么直白？’伊泽又是一阵无语。
“呵呵呵呵……你们可不要小看了这位伊泽同、哦不教官。”光头瑞兹笑呵呵，一副智者的样子说道：“理论上讲，他对你们能力的了解程度是整个学校中最多最健全的，超乎你们的想象。甚至于比你们自己都要了解你们自己的能力，毕竟他可是跟你们中的大多数先辈都打过交道的人。”
“我去，不是吧？”蕾娜第一个不信。
“我的先辈？难道是赵云？卧槽嘞，伊泽不会也跟流老师你一样，是个几千年的老怪物吧？”
“啊？不是吧？亏我还以为他是个白马王子来着。”凯特琳一脸惊呆了。
“我的先辈，最近的那个也是一万年前啊。”嘉文如是的说道。
“我去，你才老怪物，你们全家都老怪物！”伊泽脸有些发黑，一团秘术射击就砸在了最先起哄的赵信的脸上。“我可是才28岁，响当当的妙龄青年！”
“流老师？你不会是在开玩笑吧？”倒是卡特琳娜，奇怪的是听到瑞兹这么说后并没有其他人那么不相信。
“没有开玩笑。我也不会拿你们的前途，世界的安危开玩笑。”瑞兹摆了摆手说道，“好了，具体的还是之后你们亲自去问伊泽教官吧。现在，就让你们长长见识，看看伊泽教官的能力好了……”
说着转头看向了一脸郁闷的伊泽，“怎么样？我们和时光神校长都不清楚的盖伦的力量，你有什么结论了吗？大探险家伊泽瑞尔！”
“大探险家？那不是？”嘉文眼睛一亮好像知道些什么。“如果真是他的话，流老师说的倒也所言非虚了。”
“大探险家？有点耳熟？什么东西来着？”蕾娜歪着小嘴说道。旁边卡特琳娜皱着眉头，好像在努力回想什么。
听着两人的话，伊泽不由一个白眼。还让他们自己问我，都被你透露光了好吧？
“说说吧，伊泽教官。”瑞兹催促道。
“好吧好吧。”伊泽见教官这件事摆明是被坑定了，对被坑已经有了一定抗性的他无奈的摊了摊手。
“先说好。我也只是随便猜猜，算不得标准答案。”
“老师，哦不，教官。你说，你说。说错了也不怪你。”涉及到己身的力量，盖伦那是一个急啊，连之前的怀疑也忘了。
伊泽摇了摇头，随即看到凯特琳，蕾娜以及卡特琳娜都把注意力放到了他身上，一想不能丢脸啊急忙正襟危坐，清了清嗓子说道：“咳咳……话说，你们知道盘古开天辟地的故事吗？”
“排骨？这关盘古什么事？”不是这个世界的蕾娜一脸的迷茫。
“女神小样，别打岔，盘古是这个世界的神话里创造世界的大神。”盖伦不满蕾娜的打断说道。
“哦？跟创世神一样吗？”同是别的世界的杰斯点了点头。
“那个，伊泽老师，你不会说我是盘古的后裔吗？那感情好。”伊泽还再没说什么，盖伦就乐呵呵的傻笑了起来。
“后裔你个头啊。传说所有生灵都是盘古死后孕育的好不好？”赵信打岔道。
“其实这么说也不一定错。”伊泽这时开口道。
“你看，伊泽教官都这么说。”盖伦拍了拍赵信说道。
“你就得瑟吧？都说是猜测了，还不一定是不是呢。”
“好了，还想听下去的话就先闭嘴吧。”伊泽有些不耐烦的看着这两个老打岔的家伙说道。
盖伦一听急忙闭上了嘴，顺带着还捂住了赵信的嘴。
“神话中相传，盘古开天辟地之后，元神化为三教圣人，那身体精血大部分便化为十二祖巫。”
“而盖伦的力量，很可能是其中巫族一脉。传说巫族一脉天生肉身强横无匹，为不死之身，能吞噬天地，移山填海、改天换地。”
“不过巫族也有缺陷。那就是元神弱小，所以先天不足，没有大法力，不能修道行、一般都没什么脑子，以至突破不了最高层次。简单的说，就是群能捅破天但脑子有点愣的牛人。不过后来巫妖一战，全部身损、消散于天地之间了。”
“卧槽，这么牛？”德莱厄斯张大嘴巴说道。
“没法力、肉体强横、不死之身、力大无穷、还能改天换地？的确是挺像啊。”光头瑞兹摸着下巴思量道。半响后说道：“不过这也只是神话传说而已，并没有确切表明巫族真的存在。而且，如果说真的有‘开天辟地’这事存在的话，那这位盘古一定是位真正的大神，那校长的大时钟里应该会有记载才对。”
“的确。而且，按照你的说法巫族在那一战全部身陨了，没有后裔留下才对……”miss老师也分析道。
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