刘宏听了站起身来来回的踱着步子思索着张平所言，脸上有些纠结犹豫，紧紧盯着张平不确定的问道：“定要如此不可？”
张平面色平静毫不畏惧的回视刘宏，肯定的说道：“定要如此。”
刘宏指着张平叹了口气，“罢了，便依了爱卿，这样，我让蹇硕派一校兵马随行保护。”此时的刘宏哪里还是一个帝王，分明只是一个关心自家孩子的父亲，不然以张平提出的这般无礼要求，作为帝王的刘宏又如何能够答应。
“臣谢过陛下。不过，为了让安平候尽快恢复，臣安排安平候与弟子们同吃同住，所以这一校兵马......”张平有些为难的看着刘宏。
“哼，”刘宏瞪了张平一眼，“这一校兵马暂时听你指挥但只司护卫之职，你可记下？”
“臣领旨。”张平赶忙应下。
刘宏有些气不过的冷哼一声，“哼，若是辩儿有什么闪失，朕定要拿你是问。”
“还请陛下放心，臣定保安平候无豫。”
刘宏有些不耐烦的挥了挥手将张平赶了出去。
张平出了宫又朝着大司农周忠府上而去，解决了刘辩的问题，周瑜想来就容易的多了。
对于张平的到来，周忠有些惊讶，待张平说明来意之后，周忠笑着点了点头，“二弟去颍川访友去了，此时没在府上，不过瑜儿之事，我便代二弟答应下来。瑜儿顽劣，还望国师多多海涵，好生教导于他。”
张平自是点头应下。此间事了，张平正欲告辞离开，却不想周忠将张平留住，似是有话要说。
“国师，我与二弟自从看了国师所编之教材，惊为天人，我与二弟多番研究，想要誊写抄录，教授于我周家内部子弟，不知可否？”周忠有些期盼的看着张平。
张平想了想觉得到无不可，自己不过是借着后世的经验抄袭而来，能够被人肯定认可当然心里高兴，但转念一想，这若是散播开来，其影响必然重大，毕竟这种教授认字的方式可是将现今的读书授教提前了一千多年，这引发的连锁反应是不可预料的，当下摇了摇头，“此时干系重大，非是贫道藏私，而是这若要是传播开来，其后果贫道难以预料。”
周忠有些失望，但又不甘心的劝道：“国师，我也知此事绝非小事，因此我向国师保证，只在我周家子弟中教授，绝不外传。如此瑰宝，若是就此蒙尘，实在是一大损失，不仅是我辈读书人的损失，更是我大汉的损失。”
张平却不这么认为，世上没有不透风的墙，就连宫中密辛都闹得人尽皆知，更何况别的事。但张平转念又一想，这事是藏不住的，迟早也会被人察觉，与其到时候被人突然发难，不如自己早些将其暴露控制在自己可以掌控的范围。
想通这一切，张平看着周忠说道：“周大人，我意欲开设一家书院，教授我之学问，只是我诸事繁忙，无暇他顾，我观周大人之弟才学出众，想要聘其代我教授三字经、千字文的学问，不知周大人意下如何？”
周忠本来已经觉得没有希望，却没想到峰回路转，张平居然又答应了下来，不由喜出望外，满口的代周景应下。“不知国师这书院想要建于何处？可还有什么我周家能帮的上忙的？”
张平也是刚刚突然想到要建书院，哪里有那么多考虑，被周忠这么一问，反而不知如何回答，反问道：“周大人以为建在何处合适？”
周忠此时正是兴奋，听到张平问话，想了一下便说道：“这书院自当应该选在繁华之处，当今天下书院最有名的便属颍川学宫，不少各地才俊都纷纷前往投之，一来因为其师资不凡，二来也是颍川地处要道，南北通达，交通便利。国师既然要建书院，定当选一处交通四通，才俊辈出之地，忠以为这雒阳就是最符合要求之所在。”
“雒阳？”张平赶紧摇头，别人不知道，他还能不知道，这雒阳要不了几年便会被董卓一把火烧了，到时候什么也剩不下，若是在这雒阳建了学宫，岂不是到头来白忙活一场？
周忠见张平摇头，以为其有更好的想法，便问到：“那不知国师属意何处？”
张平思索一番，蹦出两个字来：“钜鹿。”
“钜鹿？”周忠听了皱了皱眉，对张平选择钜鹿实在有些难以理解，“国师，这钜鹿不过一小城，且地处翼州之北深处，交通不便，如何能与雒阳相比，一来钜鹿本地才俊不多；二来因为北方冬日苦寒，南方俊才怕是多有不愿前往；就算国师之学惊为天人，但也架不住无才俊来投，与颍川学宫相比，其吸引力远远不如，国师既想创办书院，想来自是想要建不世之功，又怎能落于颍川学宫之后？”
张平暗暗思索，觉得周忠所说也颇有道理，只是雒阳毕竟是多事之地，如何能够潜心造学，钜鹿的不便和吸引力确实不如，可是胜在安定，有太平道在，日后自是能够有所发展。
周忠见张平沉吟不语，以为张平是恋旧，便又劝解道：“我知国师顾念家乡旧土，只是钜鹿相比起雒阳来实在不是上上之选，地理、交通、气候、人才无一不落了下成。”
张平还是摇了摇头，“我知周大人的意思，只是这雒阳...乃是多事之地，实非良处啊。”张平心中虽然清楚后来的发展，但现在却不能直接跟周忠说着雒阳城几年后就要被夷为平地了。
周忠一听，以为知道张平所虑，哈哈一笑，“国师多虑了，这雒阳城乃是天子脚下，又哪敢又宵小随意作乱，如实雒阳都起了乱事，又有何处还能善了？国师若是担心朝堂纷争，以国师今时今日之地位，又有何人敢掳虎须？以国师之能，必能庇佑无事。国师可以将书院选在雒阳郊外，虽处闹市却又不为闹市所饶，岂不美哉。更何况，国师日后定当驻留雒阳，若是建在别处，国师又当如何教导呢？”
张平面色平静毫不畏惧的回视刘宏，肯定的说道：“定要如此。”
刘宏指着张平叹了口气，“罢了，便依了爱卿，这样，我让蹇硕派一校兵马随行保护。”此时的刘宏哪里还是一个帝王，分明只是一个关心自家孩子的父亲，不然以张平提出的这般无礼要求，作为帝王的刘宏又如何能够答应。
“臣谢过陛下。不过，为了让安平候尽快恢复，臣安排安平候与弟子们同吃同住，所以这一校兵马......”张平有些为难的看着刘宏。
“哼，”刘宏瞪了张平一眼，“这一校兵马暂时听你指挥但只司护卫之职，你可记下？”
“臣领旨。”张平赶忙应下。
刘宏有些气不过的冷哼一声，“哼，若是辩儿有什么闪失，朕定要拿你是问。”
“还请陛下放心，臣定保安平候无豫。”
刘宏有些不耐烦的挥了挥手将张平赶了出去。
张平出了宫又朝着大司农周忠府上而去，解决了刘辩的问题，周瑜想来就容易的多了。
对于张平的到来，周忠有些惊讶，待张平说明来意之后，周忠笑着点了点头，“二弟去颍川访友去了，此时没在府上，不过瑜儿之事，我便代二弟答应下来。瑜儿顽劣，还望国师多多海涵，好生教导于他。”
张平自是点头应下。此间事了，张平正欲告辞离开，却不想周忠将张平留住，似是有话要说。
“国师，我与二弟自从看了国师所编之教材，惊为天人，我与二弟多番研究，想要誊写抄录，教授于我周家内部子弟，不知可否？”周忠有些期盼的看着张平。
张平想了想觉得到无不可，自己不过是借着后世的经验抄袭而来，能够被人肯定认可当然心里高兴，但转念一想，这若是散播开来，其影响必然重大，毕竟这种教授认字的方式可是将现今的读书授教提前了一千多年，这引发的连锁反应是不可预料的，当下摇了摇头，“此时干系重大，非是贫道藏私，而是这若要是传播开来，其后果贫道难以预料。”
周忠有些失望，但又不甘心的劝道：“国师，我也知此事绝非小事，因此我向国师保证，只在我周家子弟中教授，绝不外传。如此瑰宝，若是就此蒙尘，实在是一大损失，不仅是我辈读书人的损失，更是我大汉的损失。”
张平却不这么认为，世上没有不透风的墙，就连宫中密辛都闹得人尽皆知，更何况别的事。但张平转念又一想，这事是藏不住的，迟早也会被人察觉，与其到时候被人突然发难，不如自己早些将其暴露控制在自己可以掌控的范围。
想通这一切，张平看着周忠说道：“周大人，我意欲开设一家书院，教授我之学问，只是我诸事繁忙，无暇他顾，我观周大人之弟才学出众，想要聘其代我教授三字经、千字文的学问，不知周大人意下如何？”
周忠本来已经觉得没有希望，却没想到峰回路转，张平居然又答应了下来，不由喜出望外，满口的代周景应下。“不知国师这书院想要建于何处？可还有什么我周家能帮的上忙的？”
张平也是刚刚突然想到要建书院，哪里有那么多考虑，被周忠这么一问，反而不知如何回答，反问道：“周大人以为建在何处合适？”
周忠此时正是兴奋，听到张平问话，想了一下便说道：“这书院自当应该选在繁华之处，当今天下书院最有名的便属颍川学宫，不少各地才俊都纷纷前往投之，一来因为其师资不凡，二来也是颍川地处要道，南北通达，交通便利。国师既然要建书院，定当选一处交通四通，才俊辈出之地，忠以为这雒阳就是最符合要求之所在。”
“雒阳？”张平赶紧摇头，别人不知道，他还能不知道，这雒阳要不了几年便会被董卓一把火烧了，到时候什么也剩不下，若是在这雒阳建了学宫，岂不是到头来白忙活一场？
周忠见张平摇头，以为其有更好的想法，便问到：“那不知国师属意何处？”
张平思索一番，蹦出两个字来：“钜鹿。”
“钜鹿？”周忠听了皱了皱眉，对张平选择钜鹿实在有些难以理解，“国师，这钜鹿不过一小城，且地处翼州之北深处，交通不便，如何能与雒阳相比，一来钜鹿本地才俊不多；二来因为北方冬日苦寒，南方俊才怕是多有不愿前往；就算国师之学惊为天人，但也架不住无才俊来投，与颍川学宫相比，其吸引力远远不如，国师既想创办书院，想来自是想要建不世之功，又怎能落于颍川学宫之后？”
张平暗暗思索，觉得周忠所说也颇有道理，只是雒阳毕竟是多事之地，如何能够潜心造学，钜鹿的不便和吸引力确实不如，可是胜在安定，有太平道在，日后自是能够有所发展。
周忠见张平沉吟不语，以为张平是恋旧，便又劝解道：“我知国师顾念家乡旧土，只是钜鹿相比起雒阳来实在不是上上之选，地理、交通、气候、人才无一不落了下成。”
张平还是摇了摇头，“我知周大人的意思，只是这雒阳...乃是多事之地，实非良处啊。”张平心中虽然清楚后来的发展，但现在却不能直接跟周忠说着雒阳城几年后就要被夷为平地了。
周忠一听，以为知道张平所虑，哈哈一笑，“国师多虑了，这雒阳城乃是天子脚下，又哪敢又宵小随意作乱，如实雒阳都起了乱事，又有何处还能善了？国师若是担心朝堂纷争，以国师今时今日之地位，又有何人敢掳虎须？以国师之能，必能庇佑无事。国师可以将书院选在雒阳郊外，虽处闹市却又不为闹市所饶，岂不美哉。更何况，国师日后定当驻留雒阳，若是建在别处，国师又当如何教导呢？”