然而也就是这个时候，她隐隐意识到，当疯狂真的席卷全球的时候。那么，人们也就真的习以为常了。
她们沉默地来到了宿舍前面。
这个学校总共有五栋宿舍楼，两栋男生的、两栋女生的。
学生宿舍楼每一栋的一楼，现在是老师们住的地方，而再往上则是给学生们安排的。
贺淑君说：“因为学生们的数量不是特别多，所以现在他们是一人一间。整间宿舍的格局也重新规划过了，是比较舒适的。”
神婆点点头，又问：“那剩下那一栋呢？”
“是家长们住的地方。”
神婆愕然，不过想到现在为了不浪费一丁点儿的时间，都选择让学生们在宿舍里学习了，那么家长们陪读也是很正常的事情。
贺淑君又说：“宿舍的每一层，都有一个活动室。现在那里就是学生们真正意义上的教室。而等到自习的时候，他们就会回到各自的宿舍。
“每一间宿舍都是有监控的，并且老师们也会不停地查寝，确保学生们是在好好学习。”
神婆不由得问：“如果没有在学习的话……会怎么样？”
贺淑君几乎下意识停顿了一下。她觉得自己喉咙口就像是堵了什么一样，某种郁积已久的情绪正在她的心中发酵着，直到她再也难以忍受。
可是当她去寻找的时候，她却根本难以想起那究竟意味着一些什么事情。
她知道她们走进宿舍楼之后，会看到什么样的场景。可是，她不知道窄楼之外，究竟出过什么事儿。
知道真相，与不知道，究竟哪一个更加可悲和绝望一些？
现在的贺淑君，宁愿自己知道。
知道的人希望自己不知道；
而不知道的人却永远追逐真相。
人类真是一种矛盾而可笑的生物。
带着同样近乎可笑的情绪，贺淑君毫无笑意地扯了扯嘴角：“进去就知道了。”
第122章 没救了
神婆想，她早该知道的。
学校中的疯狂意味着学习；
而不学习，显而易见地会遭到惩罚。
她们看见公共浴室里，两个孩子穿着衣服，滚烫的热水从他们的头上浇下来。
他们很快被烫得皮开肉绽，血液混在污水中一块流下来。
而衣物就会黏在他们的皮肉上，直到被随意地撕扯下来。
“这是体罚的一种。”贺淑君在神婆的身边说，“这意味着他们对学习的热情不够，所以要更「热」一点。当然，这也省了晚上洗澡的功夫。”
“他们的父母不会有意见吗？”
“不……”贺淑君的声音慢慢沉了下来，“父母会与孩子遭遇一样的体罚。孩子自习的时候，父母就会陪同在一边。所以，如果孩子走神了，父母当然也有责任。
“父母的惩罚会在晚上的时候进行。”
“可是这样的话……”神婆想了想，“将矛盾转嫁给了家庭？老师又会怎么样呢？”
“老师的惩罚不会这么严重，因为一名老师对应了几十个学生，不可同日而语。”
贺淑君用一种十分复杂的语气解释着，自从进入宿舍，她的语气始终都是这样，“老师对应的是周考考评，拿学生的成绩说话。”
神婆迟疑着，还是问：“如果成绩不够好呢？”
“说明老师还不够尽责。”贺淑君说，“所带的班级成绩倒数第一，老师就会公开处刑。由学生们秘密投票选出他的惩罚。”
神婆张了张嘴，然后又摇了摇头：“算了，还是不要说这些了。”
贺淑君毫无感情地扯了扯嘴角。
过了一会儿，她转过头，故作轻松地问：“所以，我们要离开这里吗？”
“走吧……”神婆声音轻柔，“你也不喜欢这里，对不对？”
贺淑君茫然地看着宿舍的天花板。那是洁白的瓷砖。过于洁白，就会透露出一种令人震惊的冰冷与偏执。
她说：“是的，我不喜欢。或许我的朋友曾经就遭遇过「热刑」也说不定。”
神婆又说：“这两个孩子，我们要救他们吗？”
贺淑君沉默了许久，才声音沙哑地说：“救……”她说，“即便救了也无济于事，但是，总不能不救。或许，我们这一次就能够成功呢？”
“成功……”神婆有些困惑，可是随后，她又说，“是的，我们能成功的。整个世界都等待着我们的成功。”
贺淑君已经不知道，神婆到底有没有恢复自我意识了。
她不禁想，难道，这就是带上神婆的意义吗？看起来，神婆这样特殊的直觉，可以给予无形的安慰与支持。
起码，贺淑君这个时候就因为神婆的话，而感到舒服了不少。
她喃喃说：“是的，全世界都等待着我们。”
神婆静静地看着贺淑君。
在她与她的女儿重逢之后，她表现出来的那种神经质的感觉，似乎已经消退了不少。
她们关掉了浴室里的水龙头，弄得衣物都湿透了。那两个学生她们却无能为力了，只能搬到更衣室那儿，让他们躺一会儿。
“他们这样会死吗？”
“不会。”贺淑君摇了摇头，“只是会吃一点苦头。很快就会有医生来检查他们的身体。”
神婆无言以对，却看着那两名默然无语的学生，喃喃说：“为什么不逃？”
“因为，学生们也是这样想的。”贺淑君的语气反而冰冷起来，“他们也同样被疯狂控制了大脑。他们成为了……学习的工具。”
“真可怕……”
贺淑君定定地盯着这两名学生看了一会儿。他们的脸颊被热水烫到起了水泡，也或许是之前经历这样遭遇的时候造成的。学校里总是那几名不安分的滑头学生。
终于，她说：“走吧，我们离开这个噩梦。”
“噩梦？”
贺淑君这才意识到自己说漏了嘴，不过她也没想遮掩，就说：“这样的地方……被称为噩梦。”
她带着神婆往某间寝室走过去，“噩梦的内容，就是基于人类疯了，还有……天火降世之后的世界产生的。”
神婆似懂非懂地听着，她没有去纠结那个记忆中毫无存在感的词语，只是问：“那么噩梦为什么会产生？而且……还能够让我们进入？听上去非常的不可思议。”
“这是一个……游戏。”
“游戏？”神婆更是奇怪，问，“可是，游戏是为了娱乐吧？”
娱乐……
是的，游戏当然是为了娱乐。不管游戏市场如何发展，单纯能够给人带来快乐的游戏，必然能够受到欢迎。
而《逃出生天》也是一个游戏。
谁能从这儿得到快乐？
人类当然不可能……幕后黑手？
那群幕后黑手，就像是看戏一样地观看着人类在窄楼中的演出吗？
贺淑君这样想着，却又觉得有哪里不太对劲。如果他们能做到这个地步，那么人类对他们而言也不过是蚂蚁罢了，谁会通过蚂蚁来获得乐趣？
小孩子？变态？
尽管这个猜测已经足够可笑了，但是贺淑君仍旧觉得，这不过是一个随意的猜想罢了。
说到底，他们连罪魁祸首究竟是谁、到底是否存在等等问题，全都不知道，就更加不会知道，为什么他们要将人类投放进这个游戏了。
所以最终，贺淑君只是说：“我也不知道。或许，就像是天降横祸吧。”
天火降世，就是这样的表现形式。
神婆有些意外又有些困惑，不过她也不再提问，因为她们已经抵达了某间寝室的门外。
贺淑君自言自语着说：“她可能不是很想学习，但是，她也不是一个坏孩子。但是她想从这个学校里逃出去。所以，她就成了一个坏孩子。
“坏孩子，就会接受属于坏孩子的惩罚。”
贺淑君深吸了一口气，然后说：“这里面的孩子，是这个噩梦的主人。”
神婆转头看了看她们的身后。这是走廊尽头的一间寝室，最为阴暗、潮湿的位置。
她能感受到女生宿舍那种独有的阴凉与冰冷沁入她的脊背。
神婆低声喃喃：“这儿是不好的位置。”
“是的……”贺淑君古怪地笑了笑，“的确是不吉利。”
她推开了这间寝室的门。
门没有锁。
神婆看见一个女孩，她的手脚都被捆在床的边缘，她的父亲举着课本给她看。
她的眼皮被什么东西，强硬地撑开了。她的母亲拿着眼药水在一旁，时不时就忧虑地点一滴眼药水进她的眼睛里。
神婆不禁颤抖了一下。
贺淑君定定地看着她。
这个噩梦的主人，单纯看这一幕，十分的可怜。可是如果真的进入她的噩梦，需要帮助她逃离学校的话，又会成为毫无底线的同伴。
她会出卖一直跟随她的同伴。如果任务者们被校方抓住，就也会被捆住，然后强硬地要求看书和学习，直到惩罚时间结束。
在这期间，不进食、不喝水、不上厕所。而时间往往长达一两天之久。
他们会在床上失禁，感到汹涌的饿和渴。如果挣扎，时间就会加倍，直到老师们确认他们真的愿意学习了才行。
如何让老师们在主观上确认他们愿意学习，同样是有技巧的事情。
有的老师心软，好对付，多说说好话，就能让他们通关；
她们沉默地来到了宿舍前面。
这个学校总共有五栋宿舍楼，两栋男生的、两栋女生的。
学生宿舍楼每一栋的一楼，现在是老师们住的地方，而再往上则是给学生们安排的。
贺淑君说：“因为学生们的数量不是特别多，所以现在他们是一人一间。整间宿舍的格局也重新规划过了，是比较舒适的。”
神婆点点头，又问：“那剩下那一栋呢？”
“是家长们住的地方。”
神婆愕然，不过想到现在为了不浪费一丁点儿的时间，都选择让学生们在宿舍里学习了，那么家长们陪读也是很正常的事情。
贺淑君又说：“宿舍的每一层，都有一个活动室。现在那里就是学生们真正意义上的教室。而等到自习的时候，他们就会回到各自的宿舍。
“每一间宿舍都是有监控的，并且老师们也会不停地查寝，确保学生们是在好好学习。”
神婆不由得问：“如果没有在学习的话……会怎么样？”
贺淑君几乎下意识停顿了一下。她觉得自己喉咙口就像是堵了什么一样，某种郁积已久的情绪正在她的心中发酵着，直到她再也难以忍受。
可是当她去寻找的时候，她却根本难以想起那究竟意味着一些什么事情。
她知道她们走进宿舍楼之后，会看到什么样的场景。可是，她不知道窄楼之外，究竟出过什么事儿。
知道真相，与不知道，究竟哪一个更加可悲和绝望一些？
现在的贺淑君，宁愿自己知道。
知道的人希望自己不知道；
而不知道的人却永远追逐真相。
人类真是一种矛盾而可笑的生物。
带着同样近乎可笑的情绪，贺淑君毫无笑意地扯了扯嘴角：“进去就知道了。”
第122章 没救了
神婆想，她早该知道的。
学校中的疯狂意味着学习；
而不学习，显而易见地会遭到惩罚。
她们看见公共浴室里，两个孩子穿着衣服，滚烫的热水从他们的头上浇下来。
他们很快被烫得皮开肉绽，血液混在污水中一块流下来。
而衣物就会黏在他们的皮肉上，直到被随意地撕扯下来。
“这是体罚的一种。”贺淑君在神婆的身边说，“这意味着他们对学习的热情不够，所以要更「热」一点。当然，这也省了晚上洗澡的功夫。”
“他们的父母不会有意见吗？”
“不……”贺淑君的声音慢慢沉了下来，“父母会与孩子遭遇一样的体罚。孩子自习的时候，父母就会陪同在一边。所以，如果孩子走神了，父母当然也有责任。
“父母的惩罚会在晚上的时候进行。”
“可是这样的话……”神婆想了想，“将矛盾转嫁给了家庭？老师又会怎么样呢？”
“老师的惩罚不会这么严重，因为一名老师对应了几十个学生，不可同日而语。”
贺淑君用一种十分复杂的语气解释着，自从进入宿舍，她的语气始终都是这样，“老师对应的是周考考评，拿学生的成绩说话。”
神婆迟疑着，还是问：“如果成绩不够好呢？”
“说明老师还不够尽责。”贺淑君说，“所带的班级成绩倒数第一，老师就会公开处刑。由学生们秘密投票选出他的惩罚。”
神婆张了张嘴，然后又摇了摇头：“算了，还是不要说这些了。”
贺淑君毫无感情地扯了扯嘴角。
过了一会儿，她转过头，故作轻松地问：“所以，我们要离开这里吗？”
“走吧……”神婆声音轻柔，“你也不喜欢这里，对不对？”
贺淑君茫然地看着宿舍的天花板。那是洁白的瓷砖。过于洁白，就会透露出一种令人震惊的冰冷与偏执。
她说：“是的，我不喜欢。或许我的朋友曾经就遭遇过「热刑」也说不定。”
神婆又说：“这两个孩子，我们要救他们吗？”
贺淑君沉默了许久，才声音沙哑地说：“救……”她说，“即便救了也无济于事，但是，总不能不救。或许，我们这一次就能够成功呢？”
“成功……”神婆有些困惑，可是随后，她又说，“是的，我们能成功的。整个世界都等待着我们的成功。”
贺淑君已经不知道，神婆到底有没有恢复自我意识了。
她不禁想，难道，这就是带上神婆的意义吗？看起来，神婆这样特殊的直觉，可以给予无形的安慰与支持。
起码，贺淑君这个时候就因为神婆的话，而感到舒服了不少。
她喃喃说：“是的，全世界都等待着我们。”
神婆静静地看着贺淑君。
在她与她的女儿重逢之后，她表现出来的那种神经质的感觉，似乎已经消退了不少。
她们关掉了浴室里的水龙头，弄得衣物都湿透了。那两个学生她们却无能为力了，只能搬到更衣室那儿，让他们躺一会儿。
“他们这样会死吗？”
“不会。”贺淑君摇了摇头，“只是会吃一点苦头。很快就会有医生来检查他们的身体。”
神婆无言以对，却看着那两名默然无语的学生，喃喃说：“为什么不逃？”
“因为，学生们也是这样想的。”贺淑君的语气反而冰冷起来，“他们也同样被疯狂控制了大脑。他们成为了……学习的工具。”
“真可怕……”
贺淑君定定地盯着这两名学生看了一会儿。他们的脸颊被热水烫到起了水泡，也或许是之前经历这样遭遇的时候造成的。学校里总是那几名不安分的滑头学生。
终于，她说：“走吧，我们离开这个噩梦。”
“噩梦？”
贺淑君这才意识到自己说漏了嘴，不过她也没想遮掩，就说：“这样的地方……被称为噩梦。”
她带着神婆往某间寝室走过去，“噩梦的内容，就是基于人类疯了，还有……天火降世之后的世界产生的。”
神婆似懂非懂地听着，她没有去纠结那个记忆中毫无存在感的词语，只是问：“那么噩梦为什么会产生？而且……还能够让我们进入？听上去非常的不可思议。”
“这是一个……游戏。”
“游戏？”神婆更是奇怪，问，“可是，游戏是为了娱乐吧？”
娱乐……
是的，游戏当然是为了娱乐。不管游戏市场如何发展，单纯能够给人带来快乐的游戏，必然能够受到欢迎。
而《逃出生天》也是一个游戏。
谁能从这儿得到快乐？
人类当然不可能……幕后黑手？
那群幕后黑手，就像是看戏一样地观看着人类在窄楼中的演出吗？
贺淑君这样想着，却又觉得有哪里不太对劲。如果他们能做到这个地步，那么人类对他们而言也不过是蚂蚁罢了，谁会通过蚂蚁来获得乐趣？
小孩子？变态？
尽管这个猜测已经足够可笑了，但是贺淑君仍旧觉得，这不过是一个随意的猜想罢了。
说到底，他们连罪魁祸首究竟是谁、到底是否存在等等问题，全都不知道，就更加不会知道，为什么他们要将人类投放进这个游戏了。
所以最终，贺淑君只是说：“我也不知道。或许，就像是天降横祸吧。”
天火降世，就是这样的表现形式。
神婆有些意外又有些困惑，不过她也不再提问，因为她们已经抵达了某间寝室的门外。
贺淑君自言自语着说：“她可能不是很想学习，但是，她也不是一个坏孩子。但是她想从这个学校里逃出去。所以，她就成了一个坏孩子。
“坏孩子，就会接受属于坏孩子的惩罚。”
贺淑君深吸了一口气，然后说：“这里面的孩子，是这个噩梦的主人。”
神婆转头看了看她们的身后。这是走廊尽头的一间寝室，最为阴暗、潮湿的位置。
她能感受到女生宿舍那种独有的阴凉与冰冷沁入她的脊背。
神婆低声喃喃：“这儿是不好的位置。”
“是的……”贺淑君古怪地笑了笑，“的确是不吉利。”
她推开了这间寝室的门。
门没有锁。
神婆看见一个女孩，她的手脚都被捆在床的边缘，她的父亲举着课本给她看。
她的眼皮被什么东西，强硬地撑开了。她的母亲拿着眼药水在一旁，时不时就忧虑地点一滴眼药水进她的眼睛里。
神婆不禁颤抖了一下。
贺淑君定定地看着她。
这个噩梦的主人，单纯看这一幕，十分的可怜。可是如果真的进入她的噩梦，需要帮助她逃离学校的话，又会成为毫无底线的同伴。
她会出卖一直跟随她的同伴。如果任务者们被校方抓住，就也会被捆住，然后强硬地要求看书和学习，直到惩罚时间结束。
在这期间，不进食、不喝水、不上厕所。而时间往往长达一两天之久。
他们会在床上失禁，感到汹涌的饿和渴。如果挣扎，时间就会加倍，直到老师们确认他们真的愿意学习了才行。
如何让老师们在主观上确认他们愿意学习，同样是有技巧的事情。
有的老师心软，好对付，多说说好话，就能让他们通关；