两人互相嫌弃的时候，稀稀拉拉又举起几只手。
千棠随机点人，“那就请第一排中间这位男生还有第三排扎马尾的女生，对，就是你，请两位上来。”
赵昀飞泄气的放下手，老师怎么就不叫他呢。
当然是为了避嫌。
叫自己班学生上台，总会有些人阴谋论者认为其中有猫腻，虽然千棠不在意，但不代表学生们能承受这些流言中伤，能避免就避免吧。
学生上台后，千棠又让人搬上两张桌子。
两名学生各自选择一张桌子，撕开扑克牌的塑料包装纸，进行三次以上的彻底洗牌，接着千棠让左边的男生依次展示手中扑克牌的牌面，展示完一张就随意选择位置背朝上放桌子上。
左边54张扑克牌展示完毕后，右边女生也是同样的步骤。
黄副校长特别重视这次培训，不仅请了人进行全程录影，设备也准备完善，通过大屏幕上可以同步看到学生摆放牌面的情况。
完成以后，千棠请两位下去，又点了几名学生上台，让他们选一张桌子，随机翻取任意牌面，自己则在另一张桌上找到同样的花色。
一副牌有54个花色，因为摆放的位置是随即而无序的，想要不出错，就得记住每个花色在什么位置。几乎一秒放一张牌，展示时间甚至不足一秒，大屏幕上显示牌面有时候只是一晃就放下去了，连看都没看清，真的能在这么短的时间内记住108张牌面位置吗？
当两张桌子上的牌面全部翻过来后，现场沸腾了，千棠翻牌全对，没有一张出错。
现场气氛被这种带有表演性质的开场带动起来，千棠开始进入正题。
记忆强化听起来牛逼，其实对大多数人而言没什么实用性，千棠也不空谈记忆，而是以提高学习效率为切入点，讲解如何快速有效的进行记忆，并现场演示了如何利用图像记忆法记英语单词，所有师生跟着一起做，亲自体验后的感觉非常奇妙，像是打开了新世界的大门。
千棠说类似的记忆法可以用于所有学科，物理化的公式，段落背诵以及写作框架等，当然，这些是之后的课题，想听的话只能报名参加正式培训。
试听课比千棠预估的还要成功，她教的那些学习方法很新颖，老师们茅塞顿开大受启发，学生们也喜欢这种事半功倍的“走捷径”，而且，自己班学生太给面子了，捧场跟不要钱似的，把气氛带动得很活跃。
人在群体中，思维非常容易被整体环境带动，那些本来持质疑态度的人会因为其他人的配合而放松戒心，改变自己的观点与别人保持一致，心理学上称之为从众效应。
当然也不是所有人都买账，总有些非议之声，千棠倒不在乎。
培训结束后，黄副校长就把她拉回家吃饭，一路上眉飞色舞说个不停，好像重实中升学率第一的金字招牌已然到手。
一场秋雨一场寒。
时间在不知不觉中悄然流逝，千棠来的时候还热得像蒸笼，转眼就入了冬。
7班的成绩在稳步提升，数学不用说，积极向上的学习氛围建立起来后，其他科的成绩也齐头并进。
前两天刚结束第三次月考，7班有两名同学跻身进入年级前十，大多数学生的成绩都有显著提高，最让人震惊的是谭彬，年级排名从倒数冲进前一百，隐隐还有上升的势头，堪称学渣逆袭经典模范。
学生成绩有进步，最高兴的就是曹德武了，对着打印出来的成绩对照表傻乐，然后拉着千棠挨个分析学生情况。
“丁舒妍最弱的科目就是数学，现在成绩上来后，总分高出不少，期末考加把劲，说不定能冲进年级前五。”
“赵昀飞上了培训课，死记硬背的题都能拿分，作文也好歹写够字数，阅读理解差一点，但总体还是有进步的，就是英语这个短板，小顾，你能不能再想想办法？”
“郝平没有哪科突出，但综合成绩提升很稳，不错。”
“梁熠彤这次作文写偏题了，不然分数还能加十分，哎，你不是让他写一篇美女老师为题的作文么，到底写了没？”
千棠笑道：“没，说是需要时间观察，到现在都没影呢。”
“这小子就是个光说不练的嘴把式，口号喊得勤快，要加油要努力，照样得过且过，还不如整天和他混在一起的谭彬。”
提起谭彬，曹德武又来劲儿了，“你不知道，这学生很聪明的，初中的时候经常考年纪第一，后来不知道怎的没去参加中考，复读后成绩也滑下来，交钱上了高中的特长班，心思也不放在学习上，上课睡觉，逃课打架，多好的苗子就这样糟蹋了，我这心疼的啊，但嘴皮子说破了人家也不理，幸好最后一年想通了，以他的聪明程度，保持下去明年说不定能考个高分……”
千棠心累地揉了揉额角，自从开始上培训课后，曹德武有事没事就喜欢拉着她聊天，换做别人她肯定找个理由果断闪人，但曹老师张口闭口都是学生，完全是当年黄老师的翻版，一门心思处处为学生着想，千棠不忍拒绝，只好耐着性子听他唠叨。
“……你看语文这科，上学期期末，他给我考了个38分，选择题全错，也是个人才，这次居然考了115，我都感动得想哭。”
千棠见曹德武还真的去抹眼角，也不知是真感动还是应个景，有些好笑地说道：“曹老师，我不知道谭彬以前学习怎样，不过他确实聪明，只要用心肯定会有好成绩。”
曹德武感叹道：“是啊，多亏了你我们班才有现在的改变，有时候想想觉得自己挺没用的，光着急也没什么好的办法。”
千棠笑笑，换了个话题道：“对了，谭彬当年怎么回事，为什么缺席中考？”
千棠随机点人，“那就请第一排中间这位男生还有第三排扎马尾的女生，对，就是你，请两位上来。”
赵昀飞泄气的放下手，老师怎么就不叫他呢。
当然是为了避嫌。
叫自己班学生上台，总会有些人阴谋论者认为其中有猫腻，虽然千棠不在意，但不代表学生们能承受这些流言中伤，能避免就避免吧。
学生上台后，千棠又让人搬上两张桌子。
两名学生各自选择一张桌子，撕开扑克牌的塑料包装纸，进行三次以上的彻底洗牌，接着千棠让左边的男生依次展示手中扑克牌的牌面，展示完一张就随意选择位置背朝上放桌子上。
左边54张扑克牌展示完毕后，右边女生也是同样的步骤。
黄副校长特别重视这次培训，不仅请了人进行全程录影，设备也准备完善，通过大屏幕上可以同步看到学生摆放牌面的情况。
完成以后，千棠请两位下去，又点了几名学生上台，让他们选一张桌子，随机翻取任意牌面，自己则在另一张桌上找到同样的花色。
一副牌有54个花色，因为摆放的位置是随即而无序的，想要不出错，就得记住每个花色在什么位置。几乎一秒放一张牌，展示时间甚至不足一秒，大屏幕上显示牌面有时候只是一晃就放下去了，连看都没看清，真的能在这么短的时间内记住108张牌面位置吗？
当两张桌子上的牌面全部翻过来后，现场沸腾了，千棠翻牌全对，没有一张出错。
现场气氛被这种带有表演性质的开场带动起来，千棠开始进入正题。
记忆强化听起来牛逼，其实对大多数人而言没什么实用性，千棠也不空谈记忆，而是以提高学习效率为切入点，讲解如何快速有效的进行记忆，并现场演示了如何利用图像记忆法记英语单词，所有师生跟着一起做，亲自体验后的感觉非常奇妙，像是打开了新世界的大门。
千棠说类似的记忆法可以用于所有学科，物理化的公式，段落背诵以及写作框架等，当然，这些是之后的课题，想听的话只能报名参加正式培训。
试听课比千棠预估的还要成功，她教的那些学习方法很新颖，老师们茅塞顿开大受启发，学生们也喜欢这种事半功倍的“走捷径”，而且，自己班学生太给面子了，捧场跟不要钱似的，把气氛带动得很活跃。
人在群体中，思维非常容易被整体环境带动，那些本来持质疑态度的人会因为其他人的配合而放松戒心，改变自己的观点与别人保持一致，心理学上称之为从众效应。
当然也不是所有人都买账，总有些非议之声，千棠倒不在乎。
培训结束后，黄副校长就把她拉回家吃饭，一路上眉飞色舞说个不停，好像重实中升学率第一的金字招牌已然到手。
一场秋雨一场寒。
时间在不知不觉中悄然流逝，千棠来的时候还热得像蒸笼，转眼就入了冬。
7班的成绩在稳步提升，数学不用说，积极向上的学习氛围建立起来后，其他科的成绩也齐头并进。
前两天刚结束第三次月考，7班有两名同学跻身进入年级前十，大多数学生的成绩都有显著提高，最让人震惊的是谭彬，年级排名从倒数冲进前一百，隐隐还有上升的势头，堪称学渣逆袭经典模范。
学生成绩有进步，最高兴的就是曹德武了，对着打印出来的成绩对照表傻乐，然后拉着千棠挨个分析学生情况。
“丁舒妍最弱的科目就是数学，现在成绩上来后，总分高出不少，期末考加把劲，说不定能冲进年级前五。”
“赵昀飞上了培训课，死记硬背的题都能拿分，作文也好歹写够字数，阅读理解差一点，但总体还是有进步的，就是英语这个短板，小顾，你能不能再想想办法？”
“郝平没有哪科突出，但综合成绩提升很稳，不错。”
“梁熠彤这次作文写偏题了，不然分数还能加十分，哎，你不是让他写一篇美女老师为题的作文么，到底写了没？”
千棠笑道：“没，说是需要时间观察，到现在都没影呢。”
“这小子就是个光说不练的嘴把式，口号喊得勤快，要加油要努力，照样得过且过，还不如整天和他混在一起的谭彬。”
提起谭彬，曹德武又来劲儿了，“你不知道，这学生很聪明的，初中的时候经常考年纪第一，后来不知道怎的没去参加中考，复读后成绩也滑下来，交钱上了高中的特长班，心思也不放在学习上，上课睡觉，逃课打架，多好的苗子就这样糟蹋了，我这心疼的啊，但嘴皮子说破了人家也不理，幸好最后一年想通了，以他的聪明程度，保持下去明年说不定能考个高分……”
千棠心累地揉了揉额角，自从开始上培训课后，曹德武有事没事就喜欢拉着她聊天，换做别人她肯定找个理由果断闪人，但曹老师张口闭口都是学生，完全是当年黄老师的翻版，一门心思处处为学生着想，千棠不忍拒绝，只好耐着性子听他唠叨。
“……你看语文这科，上学期期末，他给我考了个38分，选择题全错，也是个人才，这次居然考了115，我都感动得想哭。”
千棠见曹德武还真的去抹眼角，也不知是真感动还是应个景，有些好笑地说道：“曹老师，我不知道谭彬以前学习怎样，不过他确实聪明，只要用心肯定会有好成绩。”
曹德武感叹道：“是啊，多亏了你我们班才有现在的改变，有时候想想觉得自己挺没用的，光着急也没什么好的办法。”
千棠笑笑，换了个话题道：“对了，谭彬当年怎么回事，为什么缺席中考？”