第92章 进步
叶楠看到肖北抱着书来一班的时候还有点意外，可当她知道肖北是来一班找她问题的时候叶楠愣了一下，但是又马上想起来以前好像也一直都是这样——肖北遇到不会的问题就会在下课或者做练习题的时候来问她。
现在只是有点远了而已。
肖北把自己的问题指给叶楠，叶楠看了一眼：“上节课我们老师教的也是这个。”
叶楠看了看距离上课时间还有几分钟，然后简单的把这个问题给他讲了一遍。
这样的事情，之后的好多天肖北每天都要来几趟。
后来两人一起做作业的时候叶楠问了一声：“为什么现在你每科都会有听不懂的地方？现在上课你没有再举手提问了吗？”
“有时候问，有时候不问。”肖北在低着头写作业，“因为有时候老师不会回答我的问题，后来我就在那老师的课上不再提问了。对了，军师，木达和班小鹿有时候也会有不懂的地方，有的我能帮他们讲一下，有的问题我能知道解题步骤和答案，但是我不知道怎么讲，就比如这题。”肖北说着把那几道题目递给了叶楠，叶楠通过自己理解的给肖北讲了一遍，肖北把答案带回去第二天给木达和班小鹿讲一遍。
木达和班小鹿每次听完都会感觉自己又多学会了一种知识：“军师好厉害啊！我也想去一班……”
“我也是……”
“那你去啊。”肖北语气轻松的说道。
“可是我们没有老大和军师那样厉害……”
“没关系的，一班也没有那么难进，我带你们去。”肖北说。
他想要回一班了，想要回一班找他的军师。
他想要去一班了，想要带着他的小弟们一起去。
之后的某个周末，肖北又把他的小弟们召集到一起，跟他们说了一件事：“如果你们有想要进一班的给我说，我和军师带你们去一班！”
“感觉一班好难进，里面都是学习拔尖的。”
“对啊，我也没有那么聪明。”
肖北听后回道：“一班也没有那么难进，进去的也不一定全是最聪明的。你们以后有不会的题目和来问我和军师，我们会的一定给你们解答。”
那天之后，肖北和他的小弟们除了“保护小镇和平”这个愿望外，又多了一个“进一班”的愿望。
这个愿望进行了几天后肖北发现：他们的问题好多，好杂，有一二年级的问题，也有三年级的问题，有时候还会有一些叶楠和肖北都没有讲到的课程。
叶楠把他们所在的年级和学过的知识总结了一遍，给他们分了几个组，一年级的是一组，二年级的是二组，三年级的是三组。
一组不会的题目可以去问二、三组，二组不会的题目可以去问三组，三组不会的题目可以去问叶楠和肖北，叶楠和肖北不会的题目会被写着一张纸上去替他们问老师。
叶楠和肖北自然也不明白老师究竟有什么可怕的地方让他们都不敢轻易去找老师问。
后来叶楠上课的时候时常会做两份笔记，一份简单的是写给自己的，自己能看懂就行。另一份详细的是写给肖北的，肖北再有听不懂的可以看这份笔记。
但是像语文这种字多的科目叶楠就很少会准备两份笔记了，原因是自己还差点跟不上哪有那么多时间去写第二份？
叶楠偶尔也会有漏掉的内容，不过叶楠漏掉的何煦晋那里一般都有，叶楠想借何煦晋也会给。
这样的模式差不多持续了一个月后，叶楠把他们近两次月考的成绩统一了一下，发现每个人都会有多多少少的进步，看来没白忙活。
这样的模式持续了有一学期后，这次的升班期末考，考出来的效果不错。
进一班的人有好几个，没进一班的也留在了二三班。
老师们对于肖北和叶楠的所作所为看在眼里，有的还会记在心里。于是当肖北重回一班的时候，老师直接将肖北和叶楠调在一起做同桌。
后来肖北的班主任还根据肖北的表现越来越好给了他几个班干部让他做，说是希望他好好做，做好了或许可以消去处分。
肖北对于处分的事情没什么看法，反而越来越觉得班干部的事情做的太忙，想要换掉，有空了他还想拿着自己的小弹弓出去打弹弓。
但是叶楠却劝肖北听老师的先处分消了。
肖北就听了老师的，把班干部的职位领了下来。
再之后的肖北逐渐把成绩稳住了，不再像以前一样忽上忽下，稳在了年级前三。班干部的职位也做的不错，还得到好多老师的表扬，渐渐的连肖北爸妈都对肖北改观了，听到肖北说要学习不再是一副不可置信的模样了，而是对他说了一句“加油”或者“午饭想吃什么”。
后来很多很多的东西都开始慢慢改变了，到肖北六年级的时候他的三个处分全都被消去了，而他们也迎来了人生的第一个岔路口：“肖北，你初中想去哪里上？”
“没想过，军师你呢？”肖北的个头明显长高了些，叶楠的个头也不矮，但是相比起肖北却始终查了半个头的身高。
“我想去桂新一中，”叶楠回道，“那里是在这附近我所了解到的最好的初中，我想考到那里去上学。”
“这样啊……”肖北刚想说跟着叶楠一起去那所学校，但是又想到了他的小弟们，“可是桂新市离繁湖镇有点远啊……如果我也去那么远的地方，谁来保护我的小弟们？”
“所以……你要留下？”叶楠看着他，赤红的眸子带着疑惑。
肖北也有些疑惑了：“我还在想……”
现在只是有点远了而已。
肖北把自己的问题指给叶楠，叶楠看了一眼：“上节课我们老师教的也是这个。”
叶楠看了看距离上课时间还有几分钟，然后简单的把这个问题给他讲了一遍。
这样的事情，之后的好多天肖北每天都要来几趟。
后来两人一起做作业的时候叶楠问了一声：“为什么现在你每科都会有听不懂的地方？现在上课你没有再举手提问了吗？”
“有时候问，有时候不问。”肖北在低着头写作业，“因为有时候老师不会回答我的问题，后来我就在那老师的课上不再提问了。对了，军师，木达和班小鹿有时候也会有不懂的地方，有的我能帮他们讲一下，有的问题我能知道解题步骤和答案，但是我不知道怎么讲，就比如这题。”肖北说着把那几道题目递给了叶楠，叶楠通过自己理解的给肖北讲了一遍，肖北把答案带回去第二天给木达和班小鹿讲一遍。
木达和班小鹿每次听完都会感觉自己又多学会了一种知识：“军师好厉害啊！我也想去一班……”
“我也是……”
“那你去啊。”肖北语气轻松的说道。
“可是我们没有老大和军师那样厉害……”
“没关系的，一班也没有那么难进，我带你们去。”肖北说。
他想要回一班了，想要回一班找他的军师。
他想要去一班了，想要带着他的小弟们一起去。
之后的某个周末，肖北又把他的小弟们召集到一起，跟他们说了一件事：“如果你们有想要进一班的给我说，我和军师带你们去一班！”
“感觉一班好难进，里面都是学习拔尖的。”
“对啊，我也没有那么聪明。”
肖北听后回道：“一班也没有那么难进，进去的也不一定全是最聪明的。你们以后有不会的题目和来问我和军师，我们会的一定给你们解答。”
那天之后，肖北和他的小弟们除了“保护小镇和平”这个愿望外，又多了一个“进一班”的愿望。
这个愿望进行了几天后肖北发现：他们的问题好多，好杂，有一二年级的问题，也有三年级的问题，有时候还会有一些叶楠和肖北都没有讲到的课程。
叶楠把他们所在的年级和学过的知识总结了一遍，给他们分了几个组，一年级的是一组，二年级的是二组，三年级的是三组。
一组不会的题目可以去问二、三组，二组不会的题目可以去问三组，三组不会的题目可以去问叶楠和肖北，叶楠和肖北不会的题目会被写着一张纸上去替他们问老师。
叶楠和肖北自然也不明白老师究竟有什么可怕的地方让他们都不敢轻易去找老师问。
后来叶楠上课的时候时常会做两份笔记，一份简单的是写给自己的，自己能看懂就行。另一份详细的是写给肖北的，肖北再有听不懂的可以看这份笔记。
但是像语文这种字多的科目叶楠就很少会准备两份笔记了，原因是自己还差点跟不上哪有那么多时间去写第二份？
叶楠偶尔也会有漏掉的内容，不过叶楠漏掉的何煦晋那里一般都有，叶楠想借何煦晋也会给。
这样的模式差不多持续了一个月后，叶楠把他们近两次月考的成绩统一了一下，发现每个人都会有多多少少的进步，看来没白忙活。
这样的模式持续了有一学期后，这次的升班期末考，考出来的效果不错。
进一班的人有好几个，没进一班的也留在了二三班。
老师们对于肖北和叶楠的所作所为看在眼里，有的还会记在心里。于是当肖北重回一班的时候，老师直接将肖北和叶楠调在一起做同桌。
后来肖北的班主任还根据肖北的表现越来越好给了他几个班干部让他做，说是希望他好好做，做好了或许可以消去处分。
肖北对于处分的事情没什么看法，反而越来越觉得班干部的事情做的太忙，想要换掉，有空了他还想拿着自己的小弹弓出去打弹弓。
但是叶楠却劝肖北听老师的先处分消了。
肖北就听了老师的，把班干部的职位领了下来。
再之后的肖北逐渐把成绩稳住了，不再像以前一样忽上忽下，稳在了年级前三。班干部的职位也做的不错，还得到好多老师的表扬，渐渐的连肖北爸妈都对肖北改观了，听到肖北说要学习不再是一副不可置信的模样了，而是对他说了一句“加油”或者“午饭想吃什么”。
后来很多很多的东西都开始慢慢改变了，到肖北六年级的时候他的三个处分全都被消去了，而他们也迎来了人生的第一个岔路口：“肖北，你初中想去哪里上？”
“没想过，军师你呢？”肖北的个头明显长高了些，叶楠的个头也不矮，但是相比起肖北却始终查了半个头的身高。
“我想去桂新一中，”叶楠回道，“那里是在这附近我所了解到的最好的初中，我想考到那里去上学。”
“这样啊……”肖北刚想说跟着叶楠一起去那所学校，但是又想到了他的小弟们，“可是桂新市离繁湖镇有点远啊……如果我也去那么远的地方，谁来保护我的小弟们？”
“所以……你要留下？”叶楠看着他，赤红的眸子带着疑惑。
肖北也有些疑惑了：“我还在想……”