陈鸿神情坚定。
自己的情况，自己最清楚。
在建立颜立这个小号的时候，陈鸿可是把天赋拉满的，所谓天赋，指的是方方面面，包括悟性，也包括根骨。
别看陈鸿的根骨似乎没有特殊之处，实际上，却是最特殊的，他无任修炼什么功法，都能事半功倍，超越常人的极限，仅仅修炼一部绝学，在陈鸿看来，太过浪费了。
当然，贪多爵不烂，陈鸿也很清楚这一点。
世间第一的天赋，不代表他什么都要学，陈鸿给自己规划的道路，就是雷部绝学为主，融合风部和火部绝学，形成自己独一无二的风格，也即疾如狂风，侵略如火，动如雷霆。
听到陈鸿说出来，全都要的话，夏无极神情一滞，却没有立刻开口呵斥。
“可以。”片刻后，他点了点头，居然同意了。
陈鸿也知道，自己的要求有些过分，没想到，夏无极竟然没有反对，这倒是让他的一些说辞落了空。
“师父你同意了？”陈鸿讶道。
夏无极微微颔首：“每个人都有自己的道路，如人饮水冷暖自知，只有你自己才知道，什么道路最适合，尝试过，才会学会取舍，学会放弃。”
陈鸿顿时明白了他的意思，他根本不看好自己的思路，只怕在尝试过后，就会选择取舍和放弃。
这也很正常。
无任是雷部绝学，还是火部绝学和风部绝学，都是博大精深，常人想要精通一部绝学尚且要花尽全部心力，哪还能涉及其他。
陈鸿的回答，尚有主有次，说明是深思熟虑过了。
如果他说要三部同修，不分主次，恐怕夏无极早就厉声呵斥，勒令他打消不切实际的想法了。
“今天好好休息，明日正式传授。”说完，夏无极就走了。
“退出游戏。”
眼见没有其他要事了，陈鸿也没耽搁，回到了登录界面。
降临的时候，是通过新功能直接降临，不过回去，就只能用老办法了，先回到登录界面，再降临本尊。
等回到本尊身上，陈鸿发现，自己仍然在张岩家里。
“基本上就是这样，我说的这几个学生，属于问题比较大的，需要陈老师你重点关注。”张岩主动结束了话题，端起茶杯喝了一口，没有继续说下去。
他当班主任的时间，也没多长，而且盘点一个个学生的缺点，背后说他们的坏话，也不是什么好事。
他与陈鸿也没什么交情，自然不可能言深，话说到这里，也就够了。
“多谢张老师。”
陈鸿明白他的意思，站了起来告辞。
虽然他只听到许林和古文瑾的情况，就去了颜立那边，但系统托管下的记忆，可不会遗失，事后慢慢翻阅就是了。
与张岩交流过后，陈鸿对高三（2）班，无疑有了一定的了解，不再是一头雾水。
接下来，陈鸿又找了几个任课老师面谈。
对陈鸿这么一个年级轻轻，入职仅仅一个月就成为班主任的同事，这些老师心中多多少少难免会有一些想法。
不过陈鸿的姿态放的很低，而且这些老师基本上都有不错的师德，或许背后还有萧月梅交代过的缘故。
无任是张岩还是几位任课老师，都比较配合。
尽管不会交浅言深，但基本的情况还是会说明的，几次面谈下来，陈鸿对高三（2）班大部分学生的了解，已经较为全面，更加的立体化，而不仅是一个个单薄的名字符号。
差生。
张岩等老师，当然不会直接定性的说，高三（2）班的学生都是差生，可是，从他们的言谈举止中，陈鸿还是察觉到这么一个事实，在他们眼里，高三（2）班的学生，就是差生。
优等生都去了高三（1）班和高三（3）班，差生则组成了高三（2）班。
“差生，真是一个不好听的名词啊。”
陈鸿的神情逐渐坚定。
以前，他可以不管不顾，不在其位，不谋其政，可既然当了老师，当了班主任，他就觉得，自己必须做点什么。
或许，他做的是无用功。
或许，他很快就被撤掉班主任的职务。
或许，只是在自作多情，学生们不会领情。
但是，无任如何，陈鸿都希望，自己能做点什么，改变一些现状。
他没有那么伟大。
他只是不希望，那些孩子就这么简单的被定性。
……
虽然做出了决定，但陈鸿没有立刻付诸行动。
他没有当班主任的经验，贸然行动，反而不是好事。
一动不如一静，在找到合适的时机前，陈鸿不会轻举妄动，除了偶尔找学生谈心外，没有对高三（2）班做出改动，保持着井水不犯河水的状态。
这倒是让高三（2）的学生，松了口气，对陈鸿的印象也有所改观，没有强烈排斥。
以前的班主任，无任是张岩还是另外两位班主任，上任之后，无不是很快就有所动作，想要让自己的意志被贯彻，结果却往往适得其反，落得灰头土脸。
毕竟，这里是圣枫学院，面对学生，老师的权威没有普通学校那么大。
当上了班主任，可陈鸿发现，短时间内，自己的生活没有太大的变化，高三（2）班那边，他还在等待时机，除了经常关注外，也就没其他事了。
萧月梅没有催促。
或许真如张岩所说，高三（2）班是被放弃的，只要不恶化下去，就不会有问题。
……
“降临。”
太华宗，后山。
结束了日常锤炼的陈鸿收手而立，突然，他神色微动，望向右侧，顿时看到了夏无极的身影。
“师父。”
今天，夏无极会正式传授道门绝学。
“你可知，武道的发展史？”夏无极微微点头，他没有立刻进入正题，反而问了一个风马牛不相及的问题。
陈鸿一怔。
武道的发展史……虽然当今武道昌盛，可愿意去潜心研究武道历史的，恐怕是少数中的少数，陈鸿是历史系专业的大学生，但对武道历史也是一知半解。
不可否认，武道的发展贯穿人类历史，不过研究方向不一样，大部分历史教材中都是一笔带过。
“真要说起来的话，三国时期的武道似乎很弱小。”陈鸿想起了一个细节。
他现在上课，讲的就是三国。
《三国演义》是以三国为背景的小说，疑似来自平行世界。
有一天，陈鸿讲到虎牢关三英战吕布的时候，有个学生突然问了一句：“吕布好强，他武道几品啊？”。
陈鸿闻言愣了愣。
由于《三国演义》中有阵前斗将的内容，他没有多想，现在想来，《三国演义》中没有对那些武将的品级描述，是故意忽略了，还是那里没有品级的说法。不过仅从战斗力来看，那些武将则是远不如当今的顶尖武道强者。
这是平行世界的情况，那么现实世界呢？
陈鸿没有立刻回答，倒是其他学生议论了几句，从他们的对话里，也是让陈鸿明确，现实世界和平行世界差不多，三国时期的武道很弱。
是因为武道的发展断了代，还是武道还没有起源，陈鸿不得而知。
……
自己的情况，自己最清楚。
在建立颜立这个小号的时候，陈鸿可是把天赋拉满的，所谓天赋，指的是方方面面，包括悟性，也包括根骨。
别看陈鸿的根骨似乎没有特殊之处，实际上，却是最特殊的，他无任修炼什么功法，都能事半功倍，超越常人的极限，仅仅修炼一部绝学，在陈鸿看来，太过浪费了。
当然，贪多爵不烂，陈鸿也很清楚这一点。
世间第一的天赋，不代表他什么都要学，陈鸿给自己规划的道路，就是雷部绝学为主，融合风部和火部绝学，形成自己独一无二的风格，也即疾如狂风，侵略如火，动如雷霆。
听到陈鸿说出来，全都要的话，夏无极神情一滞，却没有立刻开口呵斥。
“可以。”片刻后，他点了点头，居然同意了。
陈鸿也知道，自己的要求有些过分，没想到，夏无极竟然没有反对，这倒是让他的一些说辞落了空。
“师父你同意了？”陈鸿讶道。
夏无极微微颔首：“每个人都有自己的道路，如人饮水冷暖自知，只有你自己才知道，什么道路最适合，尝试过，才会学会取舍，学会放弃。”
陈鸿顿时明白了他的意思，他根本不看好自己的思路，只怕在尝试过后，就会选择取舍和放弃。
这也很正常。
无任是雷部绝学，还是火部绝学和风部绝学，都是博大精深，常人想要精通一部绝学尚且要花尽全部心力，哪还能涉及其他。
陈鸿的回答，尚有主有次，说明是深思熟虑过了。
如果他说要三部同修，不分主次，恐怕夏无极早就厉声呵斥，勒令他打消不切实际的想法了。
“今天好好休息，明日正式传授。”说完，夏无极就走了。
“退出游戏。”
眼见没有其他要事了，陈鸿也没耽搁，回到了登录界面。
降临的时候，是通过新功能直接降临，不过回去，就只能用老办法了，先回到登录界面，再降临本尊。
等回到本尊身上，陈鸿发现，自己仍然在张岩家里。
“基本上就是这样，我说的这几个学生，属于问题比较大的，需要陈老师你重点关注。”张岩主动结束了话题，端起茶杯喝了一口，没有继续说下去。
他当班主任的时间，也没多长，而且盘点一个个学生的缺点，背后说他们的坏话，也不是什么好事。
他与陈鸿也没什么交情，自然不可能言深，话说到这里，也就够了。
“多谢张老师。”
陈鸿明白他的意思，站了起来告辞。
虽然他只听到许林和古文瑾的情况，就去了颜立那边，但系统托管下的记忆，可不会遗失，事后慢慢翻阅就是了。
与张岩交流过后，陈鸿对高三（2）班，无疑有了一定的了解，不再是一头雾水。
接下来，陈鸿又找了几个任课老师面谈。
对陈鸿这么一个年级轻轻，入职仅仅一个月就成为班主任的同事，这些老师心中多多少少难免会有一些想法。
不过陈鸿的姿态放的很低，而且这些老师基本上都有不错的师德，或许背后还有萧月梅交代过的缘故。
无任是张岩还是几位任课老师，都比较配合。
尽管不会交浅言深，但基本的情况还是会说明的，几次面谈下来，陈鸿对高三（2）班大部分学生的了解，已经较为全面，更加的立体化，而不仅是一个个单薄的名字符号。
差生。
张岩等老师，当然不会直接定性的说，高三（2）班的学生都是差生，可是，从他们的言谈举止中，陈鸿还是察觉到这么一个事实，在他们眼里，高三（2）班的学生，就是差生。
优等生都去了高三（1）班和高三（3）班，差生则组成了高三（2）班。
“差生，真是一个不好听的名词啊。”
陈鸿的神情逐渐坚定。
以前，他可以不管不顾，不在其位，不谋其政，可既然当了老师，当了班主任，他就觉得，自己必须做点什么。
或许，他做的是无用功。
或许，他很快就被撤掉班主任的职务。
或许，只是在自作多情，学生们不会领情。
但是，无任如何，陈鸿都希望，自己能做点什么，改变一些现状。
他没有那么伟大。
他只是不希望，那些孩子就这么简单的被定性。
……
虽然做出了决定，但陈鸿没有立刻付诸行动。
他没有当班主任的经验，贸然行动，反而不是好事。
一动不如一静，在找到合适的时机前，陈鸿不会轻举妄动，除了偶尔找学生谈心外，没有对高三（2）班做出改动，保持着井水不犯河水的状态。
这倒是让高三（2）的学生，松了口气，对陈鸿的印象也有所改观，没有强烈排斥。
以前的班主任，无任是张岩还是另外两位班主任，上任之后，无不是很快就有所动作，想要让自己的意志被贯彻，结果却往往适得其反，落得灰头土脸。
毕竟，这里是圣枫学院，面对学生，老师的权威没有普通学校那么大。
当上了班主任，可陈鸿发现，短时间内，自己的生活没有太大的变化，高三（2）班那边，他还在等待时机，除了经常关注外，也就没其他事了。
萧月梅没有催促。
或许真如张岩所说，高三（2）班是被放弃的，只要不恶化下去，就不会有问题。
……
“降临。”
太华宗，后山。
结束了日常锤炼的陈鸿收手而立，突然，他神色微动，望向右侧，顿时看到了夏无极的身影。
“师父。”
今天，夏无极会正式传授道门绝学。
“你可知，武道的发展史？”夏无极微微点头，他没有立刻进入正题，反而问了一个风马牛不相及的问题。
陈鸿一怔。
武道的发展史……虽然当今武道昌盛，可愿意去潜心研究武道历史的，恐怕是少数中的少数，陈鸿是历史系专业的大学生，但对武道历史也是一知半解。
不可否认，武道的发展贯穿人类历史，不过研究方向不一样，大部分历史教材中都是一笔带过。
“真要说起来的话，三国时期的武道似乎很弱小。”陈鸿想起了一个细节。
他现在上课，讲的就是三国。
《三国演义》是以三国为背景的小说，疑似来自平行世界。
有一天，陈鸿讲到虎牢关三英战吕布的时候，有个学生突然问了一句：“吕布好强，他武道几品啊？”。
陈鸿闻言愣了愣。
由于《三国演义》中有阵前斗将的内容，他没有多想，现在想来，《三国演义》中没有对那些武将的品级描述，是故意忽略了，还是那里没有品级的说法。不过仅从战斗力来看，那些武将则是远不如当今的顶尖武道强者。
这是平行世界的情况，那么现实世界呢？
陈鸿没有立刻回答，倒是其他学生议论了几句，从他们的对话里，也是让陈鸿明确，现实世界和平行世界差不多，三国时期的武道很弱。
是因为武道的发展断了代，还是武道还没有起源，陈鸿不得而知。
……