“喂,你?会画画吗?”安淮问。
    北乔回:“我就会画一种小动物,不知道可不可以。”
    安淮点点头:“没关系,我对画画一窍不通,节目组硬把我塞到这个组,让我跟着你?混。”
    北乔:“好,我们一起加油。”
    来到教室里,不少学生指着北乔惊喜的笑着:“这不是昨天给我们唱歌香香的哥哥吗?”
    北乔脸颊微红,鞠躬道:“孩子们,我姓北,你?们可以叫我北老师。”
    孩子们齐声乖乖地喊道?:“北老师好。”
    安淮学着北乔做自我介绍后,站在一旁等着北乔授课。
    走廊里,段景泽同校长和村长了解这里的基本情况。教?室里,时不时传来孩子们的读书声,段景泽慢悠悠地行走,时不时朝着教?室里望去,似乎在找些什么。
    终于,他停留在一间教室门外,目光朝着讲台处看去。
    校长说:“这是节目组正在录制综艺,您想进去瞧瞧吗?”
    段景泽微微颔首:“好。”
    讲台上,北乔急得不行?,想通过猜谜语引入小龙猫这个绘画人物,孩子们却怎么也?猜不出来,一直说是灰色的耗子。
    眼瞧着一行?人推开教?室后门缓缓坐在最后排,北乔更是急得满头大汗。
    “我再提醒一下你?们哦。”北乔用手比划着,喃喃道?:“这只小动物也是鼠类,但他不是老鼠,他的体型比老鼠大7倍,胖乎乎的,灰色白色都有。”
    小朋友越来越迷:“我们没见过这种动物。”
    “噗。”坐在后排的段景泽轻笑一声,问:“你?们猜出来了吗?”
    校长一愣:“我也?猜不出来。”
    扫着段景泽揶揄的笑容,北乔恨不得当场钻进地缝里去。
    他尴尬的说:“既然你们猜不出来,老师就告诉你?们,这种小动物叫龙猫。”
    “龙猫?”孩子们惊讶的相互交流,表示自己从来没见过龙猫。
    北乔温柔细语的讲道:“不认识龙猫没关系,老师给你?们画一个。”
    说完,北乔拿起粉笔,在黑板上画出一只正吃着果干惟妙惟肖的小龙猫。
    小朋友们给力的鼓起掌来,拿起节目组为他们新发的画笔跃跃欲试。
    这时,后排的段景泽慢悠悠举起手:“北老师,这只龙猫不太可爱。”
    北乔一怔,有些凌乱:“怎么…不可爱了?”
    段景泽意味深长地望着他:“胖乎乎的才可爱。”
    北乔听完,脸刷的一下红了,结结巴巴地说:“只要是龙猫,就都可爱。”
    校长好奇的问:“段总,您家里也?养过龙猫吗?”
    段景泽应了声:“对,我家的那只很胖,在龙猫群体中一眼就能认出来。”
    后排的孩子们一听,连忙撞着胆子问:“哥哥,您能将您家的胖龙猫也画出来吗?”
    看着孩子们扬着稚嫩的小脸,段景泽被那句“哥哥”取悦到了。校长在一旁犹豫的问:“段总,您会画画吗?”
    段景泽沉声道:“学过几年。”
    就这样,段景泽在孩子们的万般关注之?下走上讲台,动作娴熟地拿起画笔,在黑板上几分钟便画出一只小龙猫。
    这只小龙猫明显比北乔画的胖了一大圈儿,特别的是,身上还背着一个小挎包,爪子上拿着一颗红提,正瘪着嘴望着大家。
    一旁的安淮小声鼓起掌,在北乔耳边说:“还别说,段总画的这只龙猫,真的比你?的这只可爱。”
    北乔耳尖染上一抹红,对上段景泽意味深长地眼神,眼睛氤氲着湿气,半垂着眼睛一句话也?说不出来。
    哥哥就会欺负人。
    后面的校长感叹:“段总还挺全能。”
    段景泽敲了敲黑板,挑着眉道?:“北老师,我画的怎么样?”
    北乔皱着小脸:“您…画的好看,行?了吧?”
    这时,台下一个孩子问道:“哥哥,您会画怪兽吗?能不能教给我们画这个?”
    这个问题彻底难倒了北乔,他不知所措地问:“怪…怪兽?”
    段景泽正要下台,见北乔束手无策的模样又返回台上,对着大家说:“让北老师休息一会儿,我来教你?们。”
    于是,段景泽拿起粉笔冲着黑板说:“新的一年,我们就不要画怪兽了,不如画一只神兽吧。”
    说着,段景泽勾勒出一只带着翅膀神兽的模子,持续增添犄角和纹路。
    段景泽画画时很认真,漂亮的手指动作流畅,手法娴熟,侧脸在阳光下像是被晕上一层金粉,五官更加立体深刻。光看他画画,便是一副赏心悦目的画面。
    安淮小声嘀咕:“我忽然发现,段总好帅啊。”
    北乔别扭的看他一眼:“段总有对象了奥。”
    很快,一只神兽被描绘出来,不知是有心还是无心,这只神兽的翅膀正巧托着刚才那只胖龙猫的脚丫,看起来像是一幅画。
    “这只神兽叫白泽。”北乔走到讲桌前?,认真的冲着小朋友介绍:“它是祥瑞之?兽哦,相当于我们所说的锦鲤。”
    安淮小声问:“你?怎么知道段总画的是白泽?”
    北乔又不能说他亲眼见过,只是随口找了一个理由:“山海经里看到过。”
    孩子们见段景泽画出的神兽威风凛凛,有凌空御风之态,兴奋地鼓起掌,在自己所画龙猫的旁边,填上一只神兽白泽。
    段景泽下台前看了北乔一眼,淡淡的问:“北老师,如何??”
    北乔咳嗽一声,小声说:“这神兽真帅。”
    段景泽勾起唇,回到自己的座位上。
    一节课过去,每个学生的纸上都有一只龙猫和一只白泽,北乔去讲台下个别指导时,居然看见一个孩子将?小龙猫画在了白泽的脑袋上,正拽着犄角满脸自豪。
    北乔偷偷瞄了一眼段景泽,拿出手机将这副画拍下来,悄悄留作纪念。
    北乔这边录制完毕,节目组这里倒是有一个难题。这段总上台,他的部分就留还是不留?
    问过段景泽后,他思索片刻,低声说:“剪了吧。”
    后来的后来,正片播出时虽然只有北乔教?大家画龙猫的画面,但最后孩子们的作品中,每一幅画都奇怪的多出一只神兽。观众们就很纳闷,难不成这就叫所谓的融会贯通?
    休息时,北乔前?往老师卫生间,正在洗手时,忽然听见练习生们在角落里小声嘀咕。
    “喂,你?听说没有,昨天有人发现,咱们的人去敲段总的房间。”
    “卧槽?这就是传说中的潜规则吗?”
    “嘘!别让别人听见,这是昨晚隔壁宿舍的人,半夜上厕所时发现的!”
    北乔心里一紧,以为自己去段景泽房间的事情败露了。但仔细一想,才发现其中的蹊跷。
    昨晚他是以原形找的段景泽,肯定不是他。
    那…只有可能是那个人了。
    北乔不动声色的洗着手,侧着耳朵继续听两人间的讨论。
    “你?说,段总跟他睡了吗?如果段总看上他,这次c位出道的人选便直接内定了。”
    “不知道,继续看喽。”
    中午吃饭时,北乔听见导演正在和工作人员讨论替补的事情。
    原来今天早上,一位练习生说什么也?要拿着行?李离开,谁都拦不住。大家询问理由,那名练习生也?说不清楚,就是一直神神叨叨地说什么有妖怪,这里不能留了。
    于是,节目组见他如此神志不清的模样怕他出事,便火速联系他的家人,将?他送走了。
    吃完饭,北乔趁着大家都在午休,四处寻找段景泽的身影。听校长说段景泽吃完饭便跟着助理出去视察这里的项目,北乔便坐在校门口的石头上等着段景泽。
    潜规则是什么意思他不懂,但那个人一定对段景泽图谋不轨!
    很快,一行?人浩浩荡荡的回来。段景泽见北乔坐在那里,不动声色的对着众人说:“你?们接着去南区勘测,我有些事。”
    其他人走后,北乔神秘兮兮地拉着段景泽来到一个角落,直截了当地问:“哥哥,听别人说,昨晚有人敲你的房间门要潜规则你?。”
    “咳咳。”段景泽笑出声:“你?知道潜规则是什么意思么?”
    北乔转了转眼睛:“不知道。但是有人讨论,你?昨晚跟没跟那个人睡。”
    “咳咳。”段景泽问:“然后呢?”
    北乔念叨着:“你?昨晚是跟我睡的,怎么可能跟别人睡呢?我只是想问你…”
    北乔的声音越来越小,偷瞄着他问:“那个人是不是真的敲了你?的门?你?是怎么回复他的?”
    段景泽认真的说:“昨晚我正在休息,忽然听见有人敲门,怎么劝也?不走,寻思着是小偷,便小小的惩戒了他。”
    北乔顿时来了兴趣,忙问道:“然后呢?”
    “然后…”段景泽意味深长地笑了笑:“我只是将我额间的犄角露了出来,他便吓跑了。”
    “咯咯咯咯…”北乔笑的眼睛眯起来,“哥哥你真的太逗了。”
    段景泽摸了摸他的头:“行?了,不要瞎想了,赶紧去录节目吧。”
    “好!”北乔这下彻底放下心,美颠颠地跑回学校。
    门口处,段景泽点了一根烟冷哼一声。
    昨晚那个人的心思他怎么会看不出来?上来就问段总我们能不能聊一聊喝一杯,他就是再感情迟钝也?能看出来那个人打的什么主意。
    他冷言冷语几句,那个人依然不肯离开,打定主意要跟他纠缠。估摸着北乔马上要过来,段景泽不想让北乔误会,无奈之?下只能打开门变出原形,吓得那个人屁滚尿流地离开。
    ……
    忙完这两天,段景泽即将离开。北乔这边还需要停留两天,完成第三天的任务和收尾工作。
    北乔被安排到一户只有爷孙两人相依为命的家庭。一大清早,他便撸着袖子为这家人整理房间,喂鸡择菜。
    爷爷的行?动不太方便,一般都是孙子负责家中大大小小的重担。北乔心疼他,今天独自一人包揽所有家务,让爷孙里好好休息一天。
    手里拎着泔水捅,北乔打开小猪的围栏,准备喂猪。
    “崽崽们,吃饭喽!”

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