“元素类魔法，顾名思义，就是使用元素之力的魔法。
“元素魔法的基本便是六曜——即风、水、地、火、光、暗六大元素，通过组合六曜的力量，可以使用出各种各样的魔法。
“因此，元素魔法是所有魔法类别中，拥有最多不同种类魔法的，同时也是通用性最高的一类魔法。其下限和上限的范围很广，从最简单的小火球术，到威力强大的禁咒，都能够在元素魔法中看见。
“也就是说，不管你是初学魔法的见习魔法师，还是一举一动可毁天灭地的禁咒大法师，都可以将元素魔法作为你的主修……”
开学典礼结束后，几个被班主任点中的壮丁去领回了教科书，迪涅魔法学园附属小学一年级二班就的孩子们就迎来了他们的第一节课，元素魔法课。
台上，元素课老师滔滔不绝地在授课，台下，大部分同学们都露出了认真的小眼神，但也有极小部分眼神涣散不知道自己在听什么的——大半都是轮回者。
毕竟名著世界的原住民小学生们，都是靠自己的实力通过了难度很高的入学考试，其实全是精英小学生，不存在上课会听不懂想睡觉一说，反而是轮回者这些被主神系统“特招”入学的，一不小心就可能沦为差生。
不对，有些个恐怕已经是差生了。
狗鱼早就垂下了脑袋，脸上带着幸福的笑容，嘴角挂着可疑的液体；小美人鱼马琳也神游方外，一副“好想去游泳啊”的表情，凝视着窗外的护城河发呆；卡秋莎倒是和原住民同学一样满脸认真，如同她那合群的着装打扮，但其实什么都没听进去。
而其中状态最糟糕的，却是故事的主人公，冉阿让。
他很疑惑：我只是偷了一块面包啊，为什么要让我承受这些？
我在走出大山之前，连魔法是什么都不知道，只会捞鱼和种瓜的。
所以老师您现在跟我说的，到底都是些嘛啊？什么元素什么六妖的，我连写都不知道怎么写啊……
难道不是先从识字开始教我吗？
旁边那个沙威，已经拿着新发下来的教科书自己看起来了，其他人好像也都学习起来没什么问题的样子，所以整个班级里，只有我一个人不认识字吗？
不过，因为冉阿让一脸憨憨的样子，抬头仰望着黑板一动不动，在老师眼里，他其实是很认真在听课的。
老师心中默默记下的差生名单，暂时只有狗鱼、马琳和陆诗倦。
冉阿让一旁的座位上，已经拿到教科书的陆诗倦，早就没有在听老师讲课了，自己一页页地翻着教科书。
和其他所有名著世界一样，这个世界用的是中文，让人有一种我大汉字已经统一宇宙了的感觉。
他眼角的余光瞥了眼正襟危坐在听课的阿信和守夜，无奈地摇了摇头。
拜托，就算是从来没系统接触过的魔法，这也只是小学生等级的知识罢了，跟着老师教小学生的进度去听课不是傻了吗？
孤独者们没读过书，你们也当自己是真的小学生了吗？
哪怕在现实世界中，有了教科书的陆诗倦也都是不再需要老师的。
成绩好的学生大多有三种，一种是学习效率比别人高，一种是学习比别人刻苦努力，还有一种就是两者兼而有之。
努力的话，无非就是大量时间的堆砌，废寝忘食、悬梁刺股，整天把时间从海绵里往外挤，挤到鲁迅都被从语文教科书挤走。
说来简单，做到却很难。这是没有捷径可以走的，靠的是毅力，做得到就是做得到，做不到的人也没法强求。
而效率方面，才是更方便做文章的地方。
很多人误以为学习效率高就是聪明，其实并非如此，只要掌握了好的学习方法，所有人都可以提高自己的效率。
陆诗倦的诀窍就是，擅长的课自学，不擅长的课认真听，通过擅长的课节约出的时间，强攻不擅长的课，最终达到共同优秀。
事实上，老师授课时，往往是说给那些平均分水平的同学听的，上课的节奏既不会放慢迁就差生，也不会加快以配合优等生，中间的那些同学才是他的真正授课对象。
所以，当你在某一门课上能始终保持超过平均分时，你其实就已经可以靠自学成才了。
假设你自学一节课的内容并且确保都学会需要30分钟，老师上课则要40分钟，那么多出来的时间你就可以自己做作业做习题，或者去攻略那些还不擅长的学科。
别看这10分钟似乎不起眼，自学还比听老师讲课来得更加累人，这样做真的值得、真的有意义吗？
当你所有的课都能够做到自学成才时，我们来看看你总共能够节约多少时间吧。
假设每节课靠自学挤出10分钟，一天8节课，一周5天，一学期20周，高考前寒窗苦读12年，总共就是192000分钟！
假设你一天学习10小时的话，192000分钟相当于320天！这相当于别人读了12年书，而你却读了将近13年，多了一年的时间，怎么输！
仅仅每节课节约10分钟你就多了一年，若是你能提高自学的效率，每节课节约15分钟，甚至20分钟呢？
当然，实际操作中，不可能这么理想，总会有些时间被浪费掉。
然而，只要能每一节课都比其他人多占据一点优势，当时间跨度被拉长到12年后，这种优势也必然会变得无比显著，这就是学习习惯的重要性。
事实上，很多成绩好的人，都是自学的高手。但所谓自学，并不是真的叫你上课就完全不要听，自顾自看书了。
自学是必须和预习结合起来，才能起到最好效果的。
把课程提前用更短的时间学好，上课的时候就可以做题、继续看更后面的内容。同时，需要留意一下老师讲的进度，如果是自己正好觉得学得不够好的知识点，就可以停下来听一下了，没必要纠结于一定要自学。
你看到那些优等生经常下课跑去问老师问题，其实他们根本不是认真上课产生的问题，恰恰相反，都是上课不听自己看书做题遇到的问题。如果是上课的内容，老师上课都解释清楚了，有什么好问的？
当然，这种学习方法有一个前提，那就是你至少得有那么一门课是比较擅长的，如果所有的课都是平均分以下……
告辞三连.jpg
若是运气好，遇到的老师比较宽容的话，只要你保持好的成绩，甚至会不介意你在上课时看别的科目的书。
这样一来，就可以做到集中时间和精力去突破那些还不够擅长的科目，最后得以靠着学习习惯方面的优势把所有科目的成绩都维持在一个较高的水平。
遗憾的是，元素课的老师显然不是一个宽容的人，在这节课的最后五分钟，他开始抽那些不认真听讲的同学回答问题了。
狗鱼自然是僵立在原地，说不出话来，被拉到教室前罚站了。
在马琳慌乱的眼神下，陆诗倦第二个站了起来回答问题。
“火元素魔法最基础的魔咒是？”
“火球术。”
“火球术的进阶魔法是？”
“爆炎术。”
“将元素魔法和咒符魔法完美结合在一起的大法师叫？”
“亚汉?尼拉。”
“……同学，你叫什么名字？”
“沙威。”
“好，沙威同学，很不错，看来你有扎实的元素魔法基础，你来做课代表吧！”
陆诗倦：……啊？
在小学一年级，哪怕你什么都不做，只要成绩好，课代表的帽子也会自动落到你头上。
教室另一角，米莱狄嫉妒得想要咬手帕。
人家都还没当上班长，你居然已经先成为班干部了！看上去一副对选班长没兴趣的样子，原来是以退为进瞄准了课代表的位置！
果然不能小看你，陆诗倦，多么可怕多么有心机的男人啊……
不得不说，某种意义上，小米莱狄已经很好地融入了九年制义务教育的小学生活中。
“元素魔法的基本便是六曜——即风、水、地、火、光、暗六大元素，通过组合六曜的力量，可以使用出各种各样的魔法。
“因此，元素魔法是所有魔法类别中，拥有最多不同种类魔法的，同时也是通用性最高的一类魔法。其下限和上限的范围很广，从最简单的小火球术，到威力强大的禁咒，都能够在元素魔法中看见。
“也就是说，不管你是初学魔法的见习魔法师，还是一举一动可毁天灭地的禁咒大法师，都可以将元素魔法作为你的主修……”
开学典礼结束后，几个被班主任点中的壮丁去领回了教科书，迪涅魔法学园附属小学一年级二班就的孩子们就迎来了他们的第一节课，元素魔法课。
台上，元素课老师滔滔不绝地在授课，台下，大部分同学们都露出了认真的小眼神，但也有极小部分眼神涣散不知道自己在听什么的——大半都是轮回者。
毕竟名著世界的原住民小学生们，都是靠自己的实力通过了难度很高的入学考试，其实全是精英小学生，不存在上课会听不懂想睡觉一说，反而是轮回者这些被主神系统“特招”入学的，一不小心就可能沦为差生。
不对，有些个恐怕已经是差生了。
狗鱼早就垂下了脑袋，脸上带着幸福的笑容，嘴角挂着可疑的液体；小美人鱼马琳也神游方外，一副“好想去游泳啊”的表情，凝视着窗外的护城河发呆；卡秋莎倒是和原住民同学一样满脸认真，如同她那合群的着装打扮，但其实什么都没听进去。
而其中状态最糟糕的，却是故事的主人公，冉阿让。
他很疑惑：我只是偷了一块面包啊，为什么要让我承受这些？
我在走出大山之前，连魔法是什么都不知道，只会捞鱼和种瓜的。
所以老师您现在跟我说的，到底都是些嘛啊？什么元素什么六妖的，我连写都不知道怎么写啊……
难道不是先从识字开始教我吗？
旁边那个沙威，已经拿着新发下来的教科书自己看起来了，其他人好像也都学习起来没什么问题的样子，所以整个班级里，只有我一个人不认识字吗？
不过，因为冉阿让一脸憨憨的样子，抬头仰望着黑板一动不动，在老师眼里，他其实是很认真在听课的。
老师心中默默记下的差生名单，暂时只有狗鱼、马琳和陆诗倦。
冉阿让一旁的座位上，已经拿到教科书的陆诗倦，早就没有在听老师讲课了，自己一页页地翻着教科书。
和其他所有名著世界一样，这个世界用的是中文，让人有一种我大汉字已经统一宇宙了的感觉。
他眼角的余光瞥了眼正襟危坐在听课的阿信和守夜，无奈地摇了摇头。
拜托，就算是从来没系统接触过的魔法，这也只是小学生等级的知识罢了，跟着老师教小学生的进度去听课不是傻了吗？
孤独者们没读过书，你们也当自己是真的小学生了吗？
哪怕在现实世界中，有了教科书的陆诗倦也都是不再需要老师的。
成绩好的学生大多有三种，一种是学习效率比别人高，一种是学习比别人刻苦努力，还有一种就是两者兼而有之。
努力的话，无非就是大量时间的堆砌，废寝忘食、悬梁刺股，整天把时间从海绵里往外挤，挤到鲁迅都被从语文教科书挤走。
说来简单，做到却很难。这是没有捷径可以走的，靠的是毅力，做得到就是做得到，做不到的人也没法强求。
而效率方面，才是更方便做文章的地方。
很多人误以为学习效率高就是聪明，其实并非如此，只要掌握了好的学习方法，所有人都可以提高自己的效率。
陆诗倦的诀窍就是，擅长的课自学，不擅长的课认真听，通过擅长的课节约出的时间，强攻不擅长的课，最终达到共同优秀。
事实上，老师授课时，往往是说给那些平均分水平的同学听的，上课的节奏既不会放慢迁就差生，也不会加快以配合优等生，中间的那些同学才是他的真正授课对象。
所以，当你在某一门课上能始终保持超过平均分时，你其实就已经可以靠自学成才了。
假设你自学一节课的内容并且确保都学会需要30分钟，老师上课则要40分钟，那么多出来的时间你就可以自己做作业做习题，或者去攻略那些还不擅长的学科。
别看这10分钟似乎不起眼，自学还比听老师讲课来得更加累人，这样做真的值得、真的有意义吗？
当你所有的课都能够做到自学成才时，我们来看看你总共能够节约多少时间吧。
假设每节课靠自学挤出10分钟，一天8节课，一周5天，一学期20周，高考前寒窗苦读12年，总共就是192000分钟！
假设你一天学习10小时的话，192000分钟相当于320天！这相当于别人读了12年书，而你却读了将近13年，多了一年的时间，怎么输！
仅仅每节课节约10分钟你就多了一年，若是你能提高自学的效率，每节课节约15分钟，甚至20分钟呢？
当然，实际操作中，不可能这么理想，总会有些时间被浪费掉。
然而，只要能每一节课都比其他人多占据一点优势，当时间跨度被拉长到12年后，这种优势也必然会变得无比显著，这就是学习习惯的重要性。
事实上，很多成绩好的人，都是自学的高手。但所谓自学，并不是真的叫你上课就完全不要听，自顾自看书了。
自学是必须和预习结合起来，才能起到最好效果的。
把课程提前用更短的时间学好，上课的时候就可以做题、继续看更后面的内容。同时，需要留意一下老师讲的进度，如果是自己正好觉得学得不够好的知识点，就可以停下来听一下了，没必要纠结于一定要自学。
你看到那些优等生经常下课跑去问老师问题，其实他们根本不是认真上课产生的问题，恰恰相反，都是上课不听自己看书做题遇到的问题。如果是上课的内容，老师上课都解释清楚了，有什么好问的？
当然，这种学习方法有一个前提，那就是你至少得有那么一门课是比较擅长的，如果所有的课都是平均分以下……
告辞三连.jpg
若是运气好，遇到的老师比较宽容的话，只要你保持好的成绩，甚至会不介意你在上课时看别的科目的书。
这样一来，就可以做到集中时间和精力去突破那些还不够擅长的科目，最后得以靠着学习习惯方面的优势把所有科目的成绩都维持在一个较高的水平。
遗憾的是，元素课的老师显然不是一个宽容的人，在这节课的最后五分钟，他开始抽那些不认真听讲的同学回答问题了。
狗鱼自然是僵立在原地，说不出话来，被拉到教室前罚站了。
在马琳慌乱的眼神下，陆诗倦第二个站了起来回答问题。
“火元素魔法最基础的魔咒是？”
“火球术。”
“火球术的进阶魔法是？”
“爆炎术。”
“将元素魔法和咒符魔法完美结合在一起的大法师叫？”
“亚汉?尼拉。”
“……同学，你叫什么名字？”
“沙威。”
“好，沙威同学，很不错，看来你有扎实的元素魔法基础，你来做课代表吧！”
陆诗倦：……啊？
在小学一年级，哪怕你什么都不做，只要成绩好，课代表的帽子也会自动落到你头上。
教室另一角，米莱狄嫉妒得想要咬手帕。
人家都还没当上班长，你居然已经先成为班干部了！看上去一副对选班长没兴趣的样子，原来是以退为进瞄准了课代表的位置！
果然不能小看你，陆诗倦，多么可怕多么有心机的男人啊……
不得不说，某种意义上，小米莱狄已经很好地融入了九年制义务教育的小学生活中。