伊莎诺敷衍道“行了,知道了知道了,你可是比我爸爸妈妈都还要管得多呢,不然以后我就叫你蒂亚爸爸好了。”伊莎诺是调侃的说着。
    “那好啊,快叫爸爸,叫爸爸。”蒂亚说道。
    “呸,想占我便宜,想得美。”两人打打闹闹地就走远了。
    第二天,沧粤和乔尔凡都是属于新生,老师特别关注他们两个一下也是正常的,于是上课的时候有什么问题之类的就喜欢叫他们。和沧粤不同的是,乔尔凡是一个学霸,但是沧粤,就是一个什么都不会的学渣。别说让沧粤会什么了,就连上课,沧粤都没有任何的兴趣,从小到大沧粤就没有这样规规矩矩上课过,遇到上课的时候,沧粤就发呆或者修炼,反正听课,对这些都不感兴趣,听课那就像是听无字天书一样的。
    虽然说因为任务关系,系统会自动转化,让沧粤能够完全听懂英文,也能够将自己要说出来的话全部转化成为英文,但是对于那些课堂上的知识,沧粤完全不感兴趣。
    不管是哪个国家的老师,都喜欢在课堂上提问让学生回答,有的可能是老师喜欢,有的可能是为了学生能够认真听课,有的也可能是加大课堂的活跃度,增加老师和学生之间的互动性。但是不管什么,最终都是要提问的。
    乔尔凡和沧粤作为重点关注的对象,老师就喜欢提问。刚开始抽到了乔尔凡,乔尔凡虽然冷漠,被老师提问,同样也是用十分冷漠的态度将题给回答了上来。
    “行了,回答得非常棒,也非常有新意,你做下吧。”
    他们的教育在乎的不是正确还是不正确,这是一种开放性的问题,老师在乎的是思考力和想象力。
    “赫庸同学,对此你有一些什么见解没有?”老师接下看向了沧粤。
    沧粤抬眼看着老师,慵懒地站起来“我没有什么见解。”
    “怎么会没有?就,随便说一说自己的想法就可以了。”老师鼓励地看着沧粤,希望沧粤能够说出自己内心的想法。
    要是别的学生估计就说了,但是沧粤是谁,沧粤那是一般人么?“没有想法。”
    “额。”老师觉得真的太尴尬了,还没有遇到这么不给面子的学生,现在在上课,也不好说别的,只能说到“好吧,那你先坐下吧。”
    沧粤直接就坐了下去。
    老师又接着问了另外几个同学,同学们都说出了自己的想法,不管对错,老师都是满意的。
    至少人家还说了不是么。
    下课过后,老师居然点名让沧粤去办公室一趟,说想要和沧粤谈一谈。沧粤原本不想去,但是022告诉沧粤,他现在就是一个学生,应该要遵守学生的规则,那就是要听老师的。沧粤才不情不愿去的。
    “做吧,不用拘束。”老师态度温和,并没有因为沧粤的不给面子而生气。
    沧粤坐了下来,老师用一种朋友的态度问道“刚刚进入一个新的环境不适应也是正常的,但是你也需要自己去融入大家。要是有什么问题和需要,都可以找老师的。”

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