林寒望了望头顶的尸潮，咽了口唾沫，同时也握紧了拳头。
……
“校长，人都到齐了。”
方校长此时正在办公楼一楼与一群生物化学老师站在一起。
“好。”，方校长的声音有一丝颤抖，“如果我没记错，食堂仓库里好像还有一些农作物种子。一会我们去取出来，不知道还能不能种。”
“校长，不会吧……”一名生物老师诧异道：“我们只是些搞理论的老师，真要种菜，还不如普通人呢。”
“这学校里除了学生便是老师，也没有农民啊。叫你们过来，只是讨论一下种菜的可行性。目前我们什么情况都不了解，头顶上好像有一层神秘的屏障在保护我们。但没有食物我们是活不下去的。”
“学校商店与食堂的存货不多，刚才清点的结果也出来了，学校里现在有3501人，现存的食物，要让每个人都吃饱的话，够吃18天。一天只吃两餐的话，也只能吃一个半月左右。”
校长脸上的表情越来越凝重。
“校长，有没有和外界取得联系的可能？”一名化学老师问道。
“不可能。手机收不到一点信号。”另一名化学老师反驳。
“这到底是怎么回事啊？！”一位女老师歇斯底里地狂吼了一句，竟是不顾在同时与校长面前的脸面，显然是崩溃了。
“你冷静一下。”校长面色更加凝重了。
“我儿子家等着我回去做饭呢啊……”发完怒的她立马就泄气了，此时正在无声啜泣。
是啊，谁还没个亲人朋友在学校外面，只是看这形式，恐怕早已凶多吉少，沦为行尸走肉。
女老师显然是一根导火索，瞬间就引燃了悲伤情绪，在场的许多老师都开始偷偷抹眼泪。
“不管外面怎么样，我们总之要先活下去，活下去才能知道为什么，才能知道亲人有没有出事。我们每个人都必须做好这份工作，身为教师的你们，更应该担负起责任，别忘了外面还有那么多学生，他们才是需要保护的对象。”校长悠长而富有磁性的声音非常具有说服力，一些老师很快就振作起来了。
“校长，农作物种子中可有青菜？”一名生物老师切入正题。
“有小白菜，生菜，油菜。”
“这些生长周期都在一到两个月左右。要种出3500人的份……太难了。”
“可以用生长素类似物或植物生长调节剂加快其生长，我记得生物实验室还有2-4d和一些人工合成的植物生长调节剂。”
“量够吗。”
“放心，每颗植株只需要一点点就够了。”
“那光照呢，用什么来提供？路灯？”
“没有大棚，温度，二氧化碳什么的也不好控制。”
“土又从哪里弄？”
“学校的树，盆栽，都有土。”
……
校长看着他们认真讨论的样子，有些欣慰，不过自己根本插不上嘴。
“好了。这个交给你们一会去讨论了。现在还有别的事要解决。”
校长的声音并不大，却让争论得面红耳赤的老师们停了下来。
“现在有几件事要通知一下。”
“第一，学校的发电机不能超负荷工作，每隔一段时间要断电一次。那段时间就用来休息好了。第二，学校没有断水，但流出来的水都是血水，不能饮用。还好矿泉水的储备充足，一会通知体育老师集中到操场上进行分发。第三……”
校长正准备说第三点，一个老师突然跑了进来，脸上的表情十分精彩，夹杂着兴奋与恐惧，还有些许好奇。
“校长，天亮了……”
这话没说清楚，但大家都听懂了。
天亮了，言下之意，丧尸……都褪去了？
校长第一个迈开步子往外走，其他老师紧随其后。
报信的那个老师这才开始喋喋不休地讲述起来：“刚才我们正给学生发手电，突然上方的尸潮裂开了一个口子，呈辐射状蔓延开来，光一下子照进来，因为太亮，大家都没看清楚什么，但适应了光线后才发现，咱们头上的丧尸虽然没了，但，多了别的东西。”
一楼不宽，这位老师话还没说完，一行人已经来到了楼外，校长正抬头看着天空中那个奇怪的东西。
在学校操场的正上方，悬停着一个不明飞行物，它既不是圆盘状的，也不是棒球形，而是一个陀螺形的玩意！外表酷似盗梦空间中主角的盗梦图腾，只不过更胖一点，看起来更像一个被捏了的纺锤体。这个纺锤体不明飞行物通体黝黑，表面开起来十分光滑，像水滴一样找不到任何缝隙。它的两个尖角分别指向大地和天空，中间的球极半径大概为操场的长度。总之这个“陀螺”给人一种非人造，非自然的印象，十分震撼。
校长并没有完全被这个东西吸引住目光，他看到了学校的边界依然有丧尸在试图不断顺着某种看不见的屏障往上爬，但受到了某种强大的阻力。
“看来是这个陀螺清理了这些丧尸。”校长转头看着身后还沉浸在震惊中的老师们。
“看来不用担心光照的问题了……”一个老师失神道。
“这辈子第一次看见外星飞船这种东西……”
……
校长没有说什么，扭头看着天空中那个“陀螺”。拥有狠辣眼光的他，很快就发现了不对劲，这个“陀螺”在转！
之前因为太震惊，加之它拥有极其光滑的表面，所以没人注意到这个事实。
“是风。”那位报信的老师和校长同时说道，两人对视一眼，笑了笑。
“什么？”其他老师疑惑不解。
“这个“陀螺”用肉眼几乎看不见的极其大的角速度在转动，同时在学校上空形成了气流，压制了那些丧尸的行动，把他们吹下去了。”那名报信的物理老师说道。
“它的目的何在呢？帮助我们清除丧尸？”有老师提出。
“不知道。我觉得丧尸的出现就和这玩意有关。”
……
一阵沉默后，一位老师说道：“如果它把周围的丧尸都清除掉的话，我们是不是能出去了？”
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……
“校长，人都到齐了。”
方校长此时正在办公楼一楼与一群生物化学老师站在一起。
“好。”，方校长的声音有一丝颤抖，“如果我没记错，食堂仓库里好像还有一些农作物种子。一会我们去取出来，不知道还能不能种。”
“校长，不会吧……”一名生物老师诧异道：“我们只是些搞理论的老师，真要种菜，还不如普通人呢。”
“这学校里除了学生便是老师，也没有农民啊。叫你们过来，只是讨论一下种菜的可行性。目前我们什么情况都不了解，头顶上好像有一层神秘的屏障在保护我们。但没有食物我们是活不下去的。”
“学校商店与食堂的存货不多，刚才清点的结果也出来了，学校里现在有3501人，现存的食物，要让每个人都吃饱的话，够吃18天。一天只吃两餐的话，也只能吃一个半月左右。”
校长脸上的表情越来越凝重。
“校长，有没有和外界取得联系的可能？”一名化学老师问道。
“不可能。手机收不到一点信号。”另一名化学老师反驳。
“这到底是怎么回事啊？！”一位女老师歇斯底里地狂吼了一句，竟是不顾在同时与校长面前的脸面，显然是崩溃了。
“你冷静一下。”校长面色更加凝重了。
“我儿子家等着我回去做饭呢啊……”发完怒的她立马就泄气了，此时正在无声啜泣。
是啊，谁还没个亲人朋友在学校外面，只是看这形式，恐怕早已凶多吉少，沦为行尸走肉。
女老师显然是一根导火索，瞬间就引燃了悲伤情绪，在场的许多老师都开始偷偷抹眼泪。
“不管外面怎么样，我们总之要先活下去，活下去才能知道为什么，才能知道亲人有没有出事。我们每个人都必须做好这份工作，身为教师的你们，更应该担负起责任，别忘了外面还有那么多学生，他们才是需要保护的对象。”校长悠长而富有磁性的声音非常具有说服力，一些老师很快就振作起来了。
“校长，农作物种子中可有青菜？”一名生物老师切入正题。
“有小白菜，生菜，油菜。”
“这些生长周期都在一到两个月左右。要种出3500人的份……太难了。”
“可以用生长素类似物或植物生长调节剂加快其生长，我记得生物实验室还有2-4d和一些人工合成的植物生长调节剂。”
“量够吗。”
“放心，每颗植株只需要一点点就够了。”
“那光照呢，用什么来提供？路灯？”
“没有大棚，温度，二氧化碳什么的也不好控制。”
“土又从哪里弄？”
“学校的树，盆栽，都有土。”
……
校长看着他们认真讨论的样子，有些欣慰，不过自己根本插不上嘴。
“好了。这个交给你们一会去讨论了。现在还有别的事要解决。”
校长的声音并不大，却让争论得面红耳赤的老师们停了下来。
“现在有几件事要通知一下。”
“第一，学校的发电机不能超负荷工作，每隔一段时间要断电一次。那段时间就用来休息好了。第二，学校没有断水，但流出来的水都是血水，不能饮用。还好矿泉水的储备充足，一会通知体育老师集中到操场上进行分发。第三……”
校长正准备说第三点，一个老师突然跑了进来，脸上的表情十分精彩，夹杂着兴奋与恐惧，还有些许好奇。
“校长，天亮了……”
这话没说清楚，但大家都听懂了。
天亮了，言下之意，丧尸……都褪去了？
校长第一个迈开步子往外走，其他老师紧随其后。
报信的那个老师这才开始喋喋不休地讲述起来：“刚才我们正给学生发手电，突然上方的尸潮裂开了一个口子，呈辐射状蔓延开来，光一下子照进来，因为太亮，大家都没看清楚什么，但适应了光线后才发现，咱们头上的丧尸虽然没了，但，多了别的东西。”
一楼不宽，这位老师话还没说完，一行人已经来到了楼外，校长正抬头看着天空中那个奇怪的东西。
在学校操场的正上方，悬停着一个不明飞行物，它既不是圆盘状的，也不是棒球形，而是一个陀螺形的玩意！外表酷似盗梦空间中主角的盗梦图腾，只不过更胖一点，看起来更像一个被捏了的纺锤体。这个纺锤体不明飞行物通体黝黑，表面开起来十分光滑，像水滴一样找不到任何缝隙。它的两个尖角分别指向大地和天空，中间的球极半径大概为操场的长度。总之这个“陀螺”给人一种非人造，非自然的印象，十分震撼。
校长并没有完全被这个东西吸引住目光，他看到了学校的边界依然有丧尸在试图不断顺着某种看不见的屏障往上爬，但受到了某种强大的阻力。
“看来是这个陀螺清理了这些丧尸。”校长转头看着身后还沉浸在震惊中的老师们。
“看来不用担心光照的问题了……”一个老师失神道。
“这辈子第一次看见外星飞船这种东西……”
……
校长没有说什么，扭头看着天空中那个“陀螺”。拥有狠辣眼光的他，很快就发现了不对劲，这个“陀螺”在转！
之前因为太震惊，加之它拥有极其光滑的表面，所以没人注意到这个事实。
“是风。”那位报信的老师和校长同时说道，两人对视一眼，笑了笑。
“什么？”其他老师疑惑不解。
“这个“陀螺”用肉眼几乎看不见的极其大的角速度在转动，同时在学校上空形成了气流，压制了那些丧尸的行动，把他们吹下去了。”那名报信的物理老师说道。
“它的目的何在呢？帮助我们清除丧尸？”有老师提出。
“不知道。我觉得丧尸的出现就和这玩意有关。”
……
一阵沉默后，一位老师说道：“如果它把周围的丧尸都清除掉的话，我们是不是能出去了？”
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