等到掌声稍歇，莫正阳继续说道：“人的一生很漫长，难免遇到困难甚至灾难，我们要如何去面对？我认为，首先要学会承受，然后奋起，才能在未来创造出辉煌的成就。”
“一时间有感而发，啰里八嗦，说了这么多，浪费了大家这么长时间，大家不会怪我吧？”莫正阳准备结束自己的即兴演讲，开始演唱。
“当然不会了，莫正阳，我们永远支持你！”
“不啰嗦，我们喜欢听！”
“这两首诗太经典了，再来一首！”
“再来一首！”
“再来一首！”......
本来同学们对莫正阳的歌声是非常期待的，但是现在，经过两首经典诗歌的心灵洗礼，他们亢奋的心灵难以平静，如果莫正阳还能继续朗诵一首同样经典的诗歌，那就完美无缺了。
虽然大家都知道这样的奢望过于理想化了，但心中的期待太高，随着第一个人喊出“再来一首”，无数同学都加入进来。
片刻之后，礼堂中的所有同学都高呼“再来一首”，呼声排山倒海，震耳欲聋。
莫正阳双手下压，声音渐渐止歇，“是谁第一个带头喊‘再来一首’的？你站起来让我看看，我保证不打死你。”
舞台下面一片欢笑声。
“写诗可不是喝水、吃饭，哪能随随便便就能再来一首？你们真以为我是大文豪附身了吗？”就在同学们大感失望的时候，莫正阳话锋一转，“5号那一天，我的努力终于有了回报，非常开心，又有些忐忑，晚上写了一首诗，名字叫《相信未来》，既然大家强烈要求，我就把这首诗给大家现场朗诵一下。”
“我再强调一下，这是最后一首诗了，谁再敢强人所难，你说我是打死你呢，还是打死你呢？”
莫正阳三言两语就调动起了现场气氛。直到现在，人们也没有意识到，自从莫正阳走上舞台之后，整个舞台就一直都在他的掌控之中。
这种掌控舞台的能力，当然不是莫正阳天生就有的，哪怕他曾经大红大紫过，舞台经验也算不上多，绝对做不到掌控自如的程度。这是他在梦境世界里，经历了上百场现场演出之后，才慢慢锻炼出来的。
等同学们哄笑的声音平息下来，莫正阳开始朗诵。
当蜘蛛网无情地查封了我的炉台
当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀
我依然固执地铺平失望的灰烬
用美丽的雪花写下：相信未来
当我的紫葡萄化为深秋的露水
当我的鲜花依偎在别人的情怀
我依然固执地用凝霜的枯藤
在凄凉的大地上写下：相信未来
我要用手指那涌向天边的排浪
我要用手掌那托住太阳的大海
摇曳着曙光那枝温暖漂亮的笔杆
用孩子的笔体写下：相信未来
我之所以坚定地相信未来
是我相信未来人们的眼睛
她有拨开历史风尘的睫毛
她有看透岁月篇章的瞳孔
不管人们对于我们腐烂的皮肉
那些迷途的惆怅、失败的苦痛
是寄予感动的热泪、深切的同情
还是给以轻蔑的微笑、辛辣的嘲讽
我坚信人们对于我们的脊骨
那无数次的探索、迷途、失败和成功
一定会给予热情、客观、公正的评定
是的，我焦急地等待着他们的评定
朋友，坚定地相信未来吧
相信不屈不挠的努力
相信战胜死亡的年轻
相信未来，热爱生命
周玉海没有失望，这又是一首极其经典的现代诗！
这真的很难让人相信！
他的学生莫正阳竟然接连朗诵了三首极其经典的现代诗，而且还是他本人原创的现代诗。
这首《相信未来》，同样有着极高的艺术水准。
这首诗的最后一节，用热情的呼告，满怀激情地鼓舞人们“相信不屈不挠的努力”、“相信战胜死亡的年轻”、“相信未来，热爱生命”。全诗以无可反驳的气势，无所畏惧的精神，向苦难的现实宣战。对“未来”的信念像大海上的太阳那样喷薄而出，强烈地震撼着周玉海的灵魂。
周玉海不知道莫正阳所说的好消息是什么，但他却知道，莫正阳现在的压力一定很大。
这是他从莫正阳朗诵的这首诗中解读而来。
这首诗给他的感觉不是轻松而是压抑，不是快乐而是痛苦。从莫正阳那压抑和痛苦的吟哦中，他也真切地感受到了莫正阳那撼人心魄的信念——无时无刻不在渴望和憧憬着光明的未来，以及为理想和光明而奋斗挣扎。
全诗以其深刻的思想、优美的意境、朗朗上口的诗风，让在场的同学们懂得了在逆境中应该怎样好好的生活，怎样自我鼓励，怎样矢志不渝地恪守自己对于明天的承诺。
虽然同学们只能理解全诗的部分表层意境，未必能够解读出内涵精髓，但对高中生来说，这已经足够了。
再一次听到如此经典的现代诗，同学们看向莫正阳的目光，变得更加狂热和崇拜。
莫正阳虽然不是小肚鸡肠、睚眦必报，但也算不得多么大度，小事他可以不计较，但谁要是让他不高兴了，他必然会让对方同样难过。
等同学们的欢呼声和掌声渐渐平歇，莫正阳继续说道：“一时有感而发，不知不觉就说了这么多。最后，我想借这次汇演的大舞台，对我们班的秦源同学真诚的说声抱歉，虽然直到现在我也不知道为什么你对我有这么大的误解，但我想，肯定是我哪里做得还不够好。”
说到这里，莫正阳停顿了一下。
如他所愿，舞台下顿时议论纷纷，一片嘈杂。
“秦源是谁呀？莫正阳为什么要给他道歉？”
“你们说刚才故意捣乱的人，会不会就是这个秦源呀？”
“这个秦源真是太卑鄙了，同学之间能有多大的仇恨呀，竟然在大会上当众揭开人家的伤疤，真是小人行径，让人不齿。”
“原来捣乱的小人是秦源呀，他昨天早读的时候也是这么说的，看来这个小人肯定是他，绝对没错。”
不明真相的同学相互询问、打听。
“一时间有感而发，啰里八嗦，说了这么多，浪费了大家这么长时间，大家不会怪我吧？”莫正阳准备结束自己的即兴演讲，开始演唱。
“当然不会了，莫正阳，我们永远支持你！”
“不啰嗦，我们喜欢听！”
“这两首诗太经典了，再来一首！”
“再来一首！”
“再来一首！”......
本来同学们对莫正阳的歌声是非常期待的，但是现在，经过两首经典诗歌的心灵洗礼，他们亢奋的心灵难以平静，如果莫正阳还能继续朗诵一首同样经典的诗歌，那就完美无缺了。
虽然大家都知道这样的奢望过于理想化了，但心中的期待太高，随着第一个人喊出“再来一首”，无数同学都加入进来。
片刻之后，礼堂中的所有同学都高呼“再来一首”，呼声排山倒海，震耳欲聋。
莫正阳双手下压，声音渐渐止歇，“是谁第一个带头喊‘再来一首’的？你站起来让我看看，我保证不打死你。”
舞台下面一片欢笑声。
“写诗可不是喝水、吃饭，哪能随随便便就能再来一首？你们真以为我是大文豪附身了吗？”就在同学们大感失望的时候，莫正阳话锋一转，“5号那一天，我的努力终于有了回报，非常开心，又有些忐忑，晚上写了一首诗，名字叫《相信未来》，既然大家强烈要求，我就把这首诗给大家现场朗诵一下。”
“我再强调一下，这是最后一首诗了，谁再敢强人所难，你说我是打死你呢，还是打死你呢？”
莫正阳三言两语就调动起了现场气氛。直到现在，人们也没有意识到，自从莫正阳走上舞台之后，整个舞台就一直都在他的掌控之中。
这种掌控舞台的能力，当然不是莫正阳天生就有的，哪怕他曾经大红大紫过，舞台经验也算不上多，绝对做不到掌控自如的程度。这是他在梦境世界里，经历了上百场现场演出之后，才慢慢锻炼出来的。
等同学们哄笑的声音平息下来，莫正阳开始朗诵。
当蜘蛛网无情地查封了我的炉台
当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀
我依然固执地铺平失望的灰烬
用美丽的雪花写下：相信未来
当我的紫葡萄化为深秋的露水
当我的鲜花依偎在别人的情怀
我依然固执地用凝霜的枯藤
在凄凉的大地上写下：相信未来
我要用手指那涌向天边的排浪
我要用手掌那托住太阳的大海
摇曳着曙光那枝温暖漂亮的笔杆
用孩子的笔体写下：相信未来
我之所以坚定地相信未来
是我相信未来人们的眼睛
她有拨开历史风尘的睫毛
她有看透岁月篇章的瞳孔
不管人们对于我们腐烂的皮肉
那些迷途的惆怅、失败的苦痛
是寄予感动的热泪、深切的同情
还是给以轻蔑的微笑、辛辣的嘲讽
我坚信人们对于我们的脊骨
那无数次的探索、迷途、失败和成功
一定会给予热情、客观、公正的评定
是的，我焦急地等待着他们的评定
朋友，坚定地相信未来吧
相信不屈不挠的努力
相信战胜死亡的年轻
相信未来，热爱生命
周玉海没有失望，这又是一首极其经典的现代诗！
这真的很难让人相信！
他的学生莫正阳竟然接连朗诵了三首极其经典的现代诗，而且还是他本人原创的现代诗。
这首《相信未来》，同样有着极高的艺术水准。
这首诗的最后一节，用热情的呼告，满怀激情地鼓舞人们“相信不屈不挠的努力”、“相信战胜死亡的年轻”、“相信未来，热爱生命”。全诗以无可反驳的气势，无所畏惧的精神，向苦难的现实宣战。对“未来”的信念像大海上的太阳那样喷薄而出，强烈地震撼着周玉海的灵魂。
周玉海不知道莫正阳所说的好消息是什么，但他却知道，莫正阳现在的压力一定很大。
这是他从莫正阳朗诵的这首诗中解读而来。
这首诗给他的感觉不是轻松而是压抑，不是快乐而是痛苦。从莫正阳那压抑和痛苦的吟哦中，他也真切地感受到了莫正阳那撼人心魄的信念——无时无刻不在渴望和憧憬着光明的未来，以及为理想和光明而奋斗挣扎。
全诗以其深刻的思想、优美的意境、朗朗上口的诗风，让在场的同学们懂得了在逆境中应该怎样好好的生活，怎样自我鼓励，怎样矢志不渝地恪守自己对于明天的承诺。
虽然同学们只能理解全诗的部分表层意境，未必能够解读出内涵精髓，但对高中生来说，这已经足够了。
再一次听到如此经典的现代诗，同学们看向莫正阳的目光，变得更加狂热和崇拜。
莫正阳虽然不是小肚鸡肠、睚眦必报，但也算不得多么大度，小事他可以不计较，但谁要是让他不高兴了，他必然会让对方同样难过。
等同学们的欢呼声和掌声渐渐平歇，莫正阳继续说道：“一时有感而发，不知不觉就说了这么多。最后，我想借这次汇演的大舞台，对我们班的秦源同学真诚的说声抱歉，虽然直到现在我也不知道为什么你对我有这么大的误解，但我想，肯定是我哪里做得还不够好。”
说到这里，莫正阳停顿了一下。
如他所愿，舞台下顿时议论纷纷，一片嘈杂。
“秦源是谁呀？莫正阳为什么要给他道歉？”
“你们说刚才故意捣乱的人，会不会就是这个秦源呀？”
“这个秦源真是太卑鄙了，同学之间能有多大的仇恨呀，竟然在大会上当众揭开人家的伤疤，真是小人行径，让人不齿。”
“原来捣乱的小人是秦源呀，他昨天早读的时候也是这么说的，看来这个小人肯定是他，绝对没错。”
不明真相的同学相互询问、打听。