加奈子也发现，秦放歌还是那么能吃，虽然他说上午没做什么有意义的事情。[][]
都吃得饱饱的之后，秦放歌叫肖雨然和加奈子回去睡午觉，说这样的天小憩一会还是挺不错的。
肖雨然问他，“你要回音乐工作室吗？”
黄静替他回答，“他去我们排练室里玩，小雨你们也来玩啊！”
“想看看他写给你们的作品，都没有发给我……”肖雨然说话间，还朝秦放歌望过去。
秦放歌说他打算等全部做好了再说，黄静就叫她直接去201教室看好了，“实在太长，五线谱都有一千多页，我们都还没看完的。”
加奈子惊讶道，“那么长啊！怕是有一个小时呀！”
黄静解释道，“我们乐团的种类比较多，每件一个乐谱，再加上总谱，就很多了。”
加奈子点头，“也是，乐队的作品不好写，这应该算是交响乐了吧！”
肖雨然说是，“民族交响乐。”
秦放歌倒是谦虚，“还达不到交响乐的高度，尝试着写作而已。”
“在我们姐妹心中，比交响乐更有意义！”陈天虹笑着讲。
加奈子不明所以，肖雨然倒是知情的，“她们每个人都有写动机，秦放歌把这些动机全部用到作品中去的。”
“真是太羡慕你们了！”加奈子听得两眼都快放光了。
黄静这会也变得谦虚起来，只夸秦放歌人好又有才华，可以任性。
然后，肖雨然和加奈子都说去201看看，就从食堂出发。路上秦放歌先给周秀英打了个电话过去，说了他作品完成今天上课的事情，还对她表示感谢。
周秀英对此表示关心，还让秦放歌发一份曲谱给她。在她看来，只要秦放歌不干别的乱七八糟的事情就行，搞创作总是好的，哪怕是实验性质的民乐作品。还说现在的民族音乐，在继承前辈精髓的时候，也要勇于创新，不停发展才行。也的确需要秦放歌这样有天赋的人加入，否则都是老枪老调，也没什么意思。
而开学之后，周秀英也要开始忙碌起来，因为她还要带音乐学院的学生，给她们上大课。她也跟秦放歌讲，每个星期上课的时间就挪到周六或者周日的上午，也由之前的每周两次改为每周一次，问他有没有时间。
秦放歌当然说有时间，然后也让周先生多休息，注意身体。
周秀英兴致是真的不错，也跟秦放歌讲，这期的新生中，除了他之外，也还有几个值得培养的新人，不过她们就没有秦放歌这样幸运，也还得多观察一阵才行。能被教授上多一阵小课的学生，都会被其他同学羡慕的。
至于秦放歌这样的，直接恨他就可以了。
然后，周秀英也让秦放歌，其他课程的话，能上就尽量去，说是多学点总是有好处的，最起码，视野可以开阔些。现在的话，她完全不担心他在音乐上的兴趣什么的，只担心他太沉迷于音乐，而错过生活中很多其他美好的东西。
周秀英也讲，这个周末约赵宇辉魏玲玲她们上家里去，都有话想跟他谈。几首军旅类的歌曲他们都看过，相当满意，已经超乎他们想象。然后，周秀英还说，“艺术来源于生活，又高于生活，艺术家就应该多体验生活，发现其中的美。”
看他打电话，黄静和陈天虹就拉着肖雨然两个先去教室里，留秦放歌在外面打电话。
然后，秦放歌又给邓红梅打了电话，她第一句就问他，“新作品完成了？”
秦放歌还是那些老话，说还不成熟，要逐步完善。
邓红梅也笑，“乐队的曲子，是没有钢琴曲好写吧！”
秦放歌点头说是的，“也是第一次做这种大型的作品，感觉很多地方都没有把握好！”
“多去创作就好了，和你之前写的那些背景音乐的曲子还是有很大不同的，当成是练习就好。民族交响乐，写得好的也没多少，没那么多作品可以参考。”邓红梅鼓励他说，“你最近又在学小提琴，钢琴协奏曲也是时候提上日程了吧！”
秦放歌就说得多练练，多写写，多积累点经验才开始动手。
邓红梅也就不着急催他，只问他什么时候有空，是不是该教教跟着他学钢琴的两个学生，这一晃都快一个月了。
秦放歌就说他下午和晚上都没课，她们有空的话，可以跟她们探讨一下。
邓红梅还问他，“你给周先生那边打过电话没有？不去那边上课？”
秦放歌说打过了，“周先生也忙，就安排在周末。”
邓红梅说，“那行，泓芹和小雨她们的主要学习任务就是练琴，每天都有时间的，我等下打电话叫她们。”
秦放歌说，“我叫小雨就好，刚刚和她一起吃饭的。”
“小雨也是，军训半个月回来的时候，跟不会弹钢琴似的。不过这些天，她也知道勤奋用功，总算是找回了一些感觉。”邓红梅笑着说。
秦放歌也担心，“我也好久没认真练钢琴了，也不知道退步没有。”
“到你这境界想退步还真不容易，不过每天都弹会，保持感觉总是好的。”邓红梅倒是看得清楚。
聊了几句之后，约好下午去之前的琴房，邓红梅先收了电话。
秦放歌打完这两个电话，才去201教室，在外面的时候，他还能听见里面乱糟糟的乐器声。
他敲门黄静就大声叫他进去，然后他一进门，黄静就问他，“这可是你创作的曲子，你来拉这一段如何？”
秦放歌笑着说，“不敢抢了黄静师姐你的风头。”
黄静撇嘴，“我不怕被你抢风头的。”
秦放歌笑，“枪打出头鸟，我还想多活几年好不好。”
黄静表示鄙视他，秦放歌不介意。
201教室里的女孩子不少，除了刚刚一起吃饭的黄静陈天虹肖雨然和千叶加奈子之外，还有刚刚他们在食堂碰见的，叶秀玲，肖静茹，还有宋娴都在。
看黄静起哄，宋娴也让秦放歌来弹一段古筝，说这里面的古筝，对她来说，难度也是相当大的。
秦放歌庆幸他有先见之明，要不然真得被累死不可。
叶秀玲的专业是唢呐，她个子很小，但吹起唢呐来，却中气十足。据说在她家吹唢呐是祖辈上传下来的，不过时代在进步，唢呐也得与时俱进，她有机会进入华夏音乐学院深造，家里人就支持她走得更远。
肖雨然和叶秀玲关系挺好的，叶秀玲还教她吹唢呐，可肖雨然自认没有那样的天赋，就不勉强她自己，也不愿意制造噪音。
这会，她们两个脑袋凑在一起，看叶秀玲笔记本电脑上的曲谱。
秦放歌这回倒真是对她们一视同仁，乐团里的每个人，都相当重要，不可或缺，也都有足够的机会当主角，因为整首曲子的时间特别长。
肖雨然光是看着那么长的曲谱，心底都有些发麻，叶秀玲还说她们以后要演奏的话，肯定都是要背谱演奏的。她们还好些，负责好她们自己的那一部分就好，而作为乐团总指挥的滕舒婷可就更惨，她几乎要把所有的曲谱全部都背下来不说，还得全部烂熟于胸，能临场指挥大家一起合作演出才行。
滕舒婷是学作曲的，指挥只能算是她自己的自学的，但她有这样的天赋。左书琴这个名义上的乐团老大，就偷懒把指挥的重任交给滕舒婷。
她们这样的乐团只能算是小型的，大型交响乐团的指挥，要做的事情更多。
肖静茹的专业是笛子，秦放歌跟她学过一段时间。而她笛子，箫很多吹奏类乐器都会。秦放歌先前创作的《笑傲江湖》，也是交给她和林宝卿一起完成琴箫合奏的。
肖静茹在边看曲谱，边练习吹奏。
肖静茹学笛子，也是颇有家学渊源的，她外公是有名的竹笛大师，几个舅舅在江南一带也都相当有名气，江南丝竹，似乎也有这样的传统。
在秦放歌的这首作品中，竹笛的任务相当艰巨，只是，想要演奏好并不容易。现在的肖静茹，眉头都有些锁着的。
千叶加奈子则在黄静那边，她专业也是学二胡的，老爹又是曾经有二胡第一之称的李俊豪。不过她这会只看只听，并没有多说什么。
可惜秦放歌不放过她，“让加奈子来拉一段如何？”
几个女孩子都说好，黄静还表示，“还没听加奈子演奏过呢！”
加奈子说她的二胡没在就算了，黄静大方，说可以借她的二胡给她演奏，还讲，“你不是想拜他当老师吗？最起码，得拿出点真功夫来才行的。”
千叶加奈子说她其实最想跟秦放歌学唱歌，这回肖雨然都不站她一边，说加奈子先唱歌或者先演奏二胡都行，总之，漏两手给大家瞧瞧。
加奈子想了想，又看看一脸带笑的秦放歌，还是决定先演奏二胡。
她也懂礼貌，借用黄静的二胡时，还跟她讲，“谢谢黄静师姐！”
黄静连忙说不要客气，她也想知道，这李俊豪，还有她女儿是不是浪得虚名的。
千叶加奈子凳子上坐下来，先试了下，然后又酝酿了会，望了秦放歌几眼，轻声说，“我拉首《良辰》吧！”
秦放歌点头，黄静却知道，这是李俊豪的经典代表作，也不知道是虎父无犬女，还是怎样。
可当千叶加奈子演奏出第一个音符的时候，黄静就知道，加奈子的二胡功底真的特别深。
尽管这首二胡曲形象比较单一，但在情感把握上却相当有难度，想要演奏好，却并不容易。
尤其需要将其中那种，欢欣、清新、明快、热烈，给人以怡然自得的感觉给演奏出来，没点功力，是肯定做不到的。
在演奏这样良辰美景，欢度佳节的曲子时候，演奏者的心境，必须也得融入进乐曲的环境中去才行。
而且，这首乐曲充分发挥二胡几个把位演奏的性能特点，也是历来考验二胡演奏家水平的曲子。
听得出来，加奈子在上把演奏的时候，讲那种旋律流畅、浑厚如歌的特点充分发挥了出来。
而第二段中把演奏的时候，她演奏出来的旋律明亮，j-i'q-in有力，将那种愉悦而又悠然的心情，完美地展现了出来。
而第三段在下把演奏的时候，昂扬的旋律、多姿的华彩，更是抓耳无比。
黄静甚至还敏锐地注意到，加奈子在处理一些细节的时候，更有她自己独到的地方。和她自己老师龚晶玉在处理的时候，又略有不同，似乎更有一种思念的味道。
这首曲子短小精悍，千叶加奈子或者说李芝兰同学在演奏起来的时候，也是一气呵成，将其中的洒脱优美，完美地演绎了出来。
秦放歌听了之后直鼓掌，“加奈子这首《良辰》演奏得好，也非常有自己的特点。我仿佛从中听到了思念故乡的情感，这是你父亲教你的吧！”
千叶加奈子点头说是的，“是我父亲教我的，他还让我有空回家乡去看看。秦老师，我这样的水平有没有资格当你的学生啊！”
秦放歌说必须要的，“落叶归根，在海外情系故土，也是相当正常的事情。还有，加奈子，你这么高超的二胡演奏水平，还有你父亲这样的好老师。以我自己的二胡水平，可没那么厚的脸皮当你老师啊！”
千叶加奈子连忙说不会，“我也就这首曲子拉得稍微好一点。而且，秦老师你的水平，肯定不会比我差的，要不然，认真演奏几首听听。”
黄静倒是如实评价，“加奈子的二胡演奏水平确实相当高，不过我觉得秦放歌认真演奏的话，水平确实应该更高一点。”
秦放歌笑，“黄静师姐你可别给我戴高帽子，我二胡还是跟你学的呢！”
加奈子倒是知道这事情，但她还是表示很惊讶，“秦老师也就只学了一年不到的二胡？天才果然就是天才。”
肖雨然作证说是的，这姑娘就爱看热闹，还爱偷偷使坏，“秦老师也演奏一首二胡曲来听听！”
黄静笑着说好，“不要不好意思呀！我对你可是超级有信心的。”
陈天虹跟着鼓噪说，“让秦放歌也拉这首《良辰》，然后大家心里就有底了！能不能当加奈子的老师也就一目了然。”
千叶加奈子也表示赞同，“父亲常跟我说，要多跟人交流。我自己也感觉，在演奏这首曲子的时候，和你们演奏起来，有些不大一样的。”
黄静就说只要处理得好听就行，“也没有两个人的演奏是完全一样的，都在原曲的基础上，进行了再创作的。欣赏一下秦放歌是怎么处理的。”
秦放歌还要谦虚一下，连肖静茹都说，“现在可不是你谦虚的时候，这也是对音乐对艺术的尊重。我们要勇敢地走出去，和海外的同胞们交流。”
黄静还用蹩脚的激将法整他，“你还是不是男人啊！”
秦放歌笑，“不用这么上纲上线的好不好，我演奏还不行吗？黄静师姐，又要借的二胡一用了！”
加奈子对此表示强烈的期待，连肖雨然都说，“很久没有听到他认真演奏二胡曲了。”
黄静则说记得他曾经在龚晶玉老师那儿演奏的名曲《江湖》，那拉得真是肝肠寸断，让她都不争气地掉了眼泪。
能让人掉泪的，千叶加奈子自然表示佩服，“让我拉《良辰》这样的欢快愉悦的曲子还好，《江湖》这样的曲子，对演奏者的要求确实太高！我父亲说这首曲子，真的特别需要阅历，没有那样的意境，想要拉好根本就不可能。我自己偷偷练习这首曲子的时候，就老是被父亲教训。”
黄静点头，“技巧很难，但不是没办法克服，阅历什么的，就只能慢慢丰富了。秦放歌，你酝酿好了就赶紧开始吧！”
叶秀玲还关心秦放歌，“你以前练习过这首曲子没有？”
秦放歌回答说有练过，黄静不信，但她也表示，“肯定听过的，就算没听过，看加奈子演奏过一遍，也可以拿出来了。”
秦放歌说他没那么天才，黄静却说他就是这么天才，居然还得到女孩子们一致点头同意。
酝酿了一下之后，秦放歌就开始演奏。
他演奏这首良辰的感觉和千叶加奈子的感觉确实不一样，欢欣愉悦之余，更显温情温馨。
肖雨然痴痴地听着，在她的感觉中，有点像他当初在酒吧演奏那首卡农的感觉，有种家的感觉，欢聚一堂，共享天伦，温情默默，柔情无限。那种全心全意，不求回报的情感。
秦放歌的演奏，一贯以情感丰富细腻著称，他仿佛在演奏的时候，有这方面的加成一样，感染力和表现力都能达到极致。
第一次听他拉二胡的加奈子也感觉有些
不可思议，她父亲就已经是一等一的二胡高手。放下技巧不谈，光在情感上的表达上，秦放歌似乎更有天赋，能让她感觉到演奏者心底的悸动一样。
黄静则在秦放歌演奏结束之后用力鼓掌，“秦师弟，好样的！”
都吃得饱饱的之后，秦放歌叫肖雨然和加奈子回去睡午觉，说这样的天小憩一会还是挺不错的。
肖雨然问他，“你要回音乐工作室吗？”
黄静替他回答，“他去我们排练室里玩，小雨你们也来玩啊！”
“想看看他写给你们的作品，都没有发给我……”肖雨然说话间，还朝秦放歌望过去。
秦放歌说他打算等全部做好了再说，黄静就叫她直接去201教室看好了，“实在太长，五线谱都有一千多页，我们都还没看完的。”
加奈子惊讶道，“那么长啊！怕是有一个小时呀！”
黄静解释道，“我们乐团的种类比较多，每件一个乐谱，再加上总谱，就很多了。”
加奈子点头，“也是，乐队的作品不好写，这应该算是交响乐了吧！”
肖雨然说是，“民族交响乐。”
秦放歌倒是谦虚，“还达不到交响乐的高度，尝试着写作而已。”
“在我们姐妹心中，比交响乐更有意义！”陈天虹笑着讲。
加奈子不明所以，肖雨然倒是知情的，“她们每个人都有写动机，秦放歌把这些动机全部用到作品中去的。”
“真是太羡慕你们了！”加奈子听得两眼都快放光了。
黄静这会也变得谦虚起来，只夸秦放歌人好又有才华，可以任性。
然后，肖雨然和加奈子都说去201看看，就从食堂出发。路上秦放歌先给周秀英打了个电话过去，说了他作品完成今天上课的事情，还对她表示感谢。
周秀英对此表示关心，还让秦放歌发一份曲谱给她。在她看来，只要秦放歌不干别的乱七八糟的事情就行，搞创作总是好的，哪怕是实验性质的民乐作品。还说现在的民族音乐，在继承前辈精髓的时候，也要勇于创新，不停发展才行。也的确需要秦放歌这样有天赋的人加入，否则都是老枪老调，也没什么意思。
而开学之后，周秀英也要开始忙碌起来，因为她还要带音乐学院的学生，给她们上大课。她也跟秦放歌讲，每个星期上课的时间就挪到周六或者周日的上午，也由之前的每周两次改为每周一次，问他有没有时间。
秦放歌当然说有时间，然后也让周先生多休息，注意身体。
周秀英兴致是真的不错，也跟秦放歌讲，这期的新生中，除了他之外，也还有几个值得培养的新人，不过她们就没有秦放歌这样幸运，也还得多观察一阵才行。能被教授上多一阵小课的学生，都会被其他同学羡慕的。
至于秦放歌这样的，直接恨他就可以了。
然后，周秀英也让秦放歌，其他课程的话，能上就尽量去，说是多学点总是有好处的，最起码，视野可以开阔些。现在的话，她完全不担心他在音乐上的兴趣什么的，只担心他太沉迷于音乐，而错过生活中很多其他美好的东西。
周秀英也讲，这个周末约赵宇辉魏玲玲她们上家里去，都有话想跟他谈。几首军旅类的歌曲他们都看过，相当满意，已经超乎他们想象。然后，周秀英还说，“艺术来源于生活，又高于生活，艺术家就应该多体验生活，发现其中的美。”
看他打电话，黄静和陈天虹就拉着肖雨然两个先去教室里，留秦放歌在外面打电话。
然后，秦放歌又给邓红梅打了电话，她第一句就问他，“新作品完成了？”
秦放歌还是那些老话，说还不成熟，要逐步完善。
邓红梅也笑，“乐队的曲子，是没有钢琴曲好写吧！”
秦放歌点头说是的，“也是第一次做这种大型的作品，感觉很多地方都没有把握好！”
“多去创作就好了，和你之前写的那些背景音乐的曲子还是有很大不同的，当成是练习就好。民族交响乐，写得好的也没多少，没那么多作品可以参考。”邓红梅鼓励他说，“你最近又在学小提琴，钢琴协奏曲也是时候提上日程了吧！”
秦放歌就说得多练练，多写写，多积累点经验才开始动手。
邓红梅也就不着急催他，只问他什么时候有空，是不是该教教跟着他学钢琴的两个学生，这一晃都快一个月了。
秦放歌就说他下午和晚上都没课，她们有空的话，可以跟她们探讨一下。
邓红梅还问他，“你给周先生那边打过电话没有？不去那边上课？”
秦放歌说打过了，“周先生也忙，就安排在周末。”
邓红梅说，“那行，泓芹和小雨她们的主要学习任务就是练琴，每天都有时间的，我等下打电话叫她们。”
秦放歌说，“我叫小雨就好，刚刚和她一起吃饭的。”
“小雨也是，军训半个月回来的时候，跟不会弹钢琴似的。不过这些天，她也知道勤奋用功，总算是找回了一些感觉。”邓红梅笑着说。
秦放歌也担心，“我也好久没认真练钢琴了，也不知道退步没有。”
“到你这境界想退步还真不容易，不过每天都弹会，保持感觉总是好的。”邓红梅倒是看得清楚。
聊了几句之后，约好下午去之前的琴房，邓红梅先收了电话。
秦放歌打完这两个电话，才去201教室，在外面的时候，他还能听见里面乱糟糟的乐器声。
他敲门黄静就大声叫他进去，然后他一进门，黄静就问他，“这可是你创作的曲子，你来拉这一段如何？”
秦放歌笑着说，“不敢抢了黄静师姐你的风头。”
黄静撇嘴，“我不怕被你抢风头的。”
秦放歌笑，“枪打出头鸟，我还想多活几年好不好。”
黄静表示鄙视他，秦放歌不介意。
201教室里的女孩子不少，除了刚刚一起吃饭的黄静陈天虹肖雨然和千叶加奈子之外，还有刚刚他们在食堂碰见的，叶秀玲，肖静茹，还有宋娴都在。
看黄静起哄，宋娴也让秦放歌来弹一段古筝，说这里面的古筝，对她来说，难度也是相当大的。
秦放歌庆幸他有先见之明，要不然真得被累死不可。
叶秀玲的专业是唢呐，她个子很小，但吹起唢呐来，却中气十足。据说在她家吹唢呐是祖辈上传下来的，不过时代在进步，唢呐也得与时俱进，她有机会进入华夏音乐学院深造，家里人就支持她走得更远。
肖雨然和叶秀玲关系挺好的，叶秀玲还教她吹唢呐，可肖雨然自认没有那样的天赋，就不勉强她自己，也不愿意制造噪音。
这会，她们两个脑袋凑在一起，看叶秀玲笔记本电脑上的曲谱。
秦放歌这回倒真是对她们一视同仁，乐团里的每个人，都相当重要，不可或缺，也都有足够的机会当主角，因为整首曲子的时间特别长。
肖雨然光是看着那么长的曲谱，心底都有些发麻，叶秀玲还说她们以后要演奏的话，肯定都是要背谱演奏的。她们还好些，负责好她们自己的那一部分就好，而作为乐团总指挥的滕舒婷可就更惨，她几乎要把所有的曲谱全部都背下来不说，还得全部烂熟于胸，能临场指挥大家一起合作演出才行。
滕舒婷是学作曲的，指挥只能算是她自己的自学的，但她有这样的天赋。左书琴这个名义上的乐团老大，就偷懒把指挥的重任交给滕舒婷。
她们这样的乐团只能算是小型的，大型交响乐团的指挥，要做的事情更多。
肖静茹的专业是笛子，秦放歌跟她学过一段时间。而她笛子，箫很多吹奏类乐器都会。秦放歌先前创作的《笑傲江湖》，也是交给她和林宝卿一起完成琴箫合奏的。
肖静茹在边看曲谱，边练习吹奏。
肖静茹学笛子，也是颇有家学渊源的，她外公是有名的竹笛大师，几个舅舅在江南一带也都相当有名气，江南丝竹，似乎也有这样的传统。
在秦放歌的这首作品中，竹笛的任务相当艰巨，只是，想要演奏好并不容易。现在的肖静茹，眉头都有些锁着的。
千叶加奈子则在黄静那边，她专业也是学二胡的，老爹又是曾经有二胡第一之称的李俊豪。不过她这会只看只听，并没有多说什么。
可惜秦放歌不放过她，“让加奈子来拉一段如何？”
几个女孩子都说好，黄静还表示，“还没听加奈子演奏过呢！”
加奈子说她的二胡没在就算了，黄静大方，说可以借她的二胡给她演奏，还讲，“你不是想拜他当老师吗？最起码，得拿出点真功夫来才行的。”
千叶加奈子说她其实最想跟秦放歌学唱歌，这回肖雨然都不站她一边，说加奈子先唱歌或者先演奏二胡都行，总之，漏两手给大家瞧瞧。
加奈子想了想，又看看一脸带笑的秦放歌，还是决定先演奏二胡。
她也懂礼貌，借用黄静的二胡时，还跟她讲，“谢谢黄静师姐！”
黄静连忙说不要客气，她也想知道，这李俊豪，还有她女儿是不是浪得虚名的。
千叶加奈子凳子上坐下来，先试了下，然后又酝酿了会，望了秦放歌几眼，轻声说，“我拉首《良辰》吧！”
秦放歌点头，黄静却知道，这是李俊豪的经典代表作，也不知道是虎父无犬女，还是怎样。
可当千叶加奈子演奏出第一个音符的时候，黄静就知道，加奈子的二胡功底真的特别深。
尽管这首二胡曲形象比较单一，但在情感把握上却相当有难度，想要演奏好，却并不容易。
尤其需要将其中那种，欢欣、清新、明快、热烈，给人以怡然自得的感觉给演奏出来，没点功力，是肯定做不到的。
在演奏这样良辰美景，欢度佳节的曲子时候，演奏者的心境，必须也得融入进乐曲的环境中去才行。
而且，这首乐曲充分发挥二胡几个把位演奏的性能特点，也是历来考验二胡演奏家水平的曲子。
听得出来，加奈子在上把演奏的时候，讲那种旋律流畅、浑厚如歌的特点充分发挥了出来。
而第二段中把演奏的时候，她演奏出来的旋律明亮，j-i'q-in有力，将那种愉悦而又悠然的心情，完美地展现了出来。
而第三段在下把演奏的时候，昂扬的旋律、多姿的华彩，更是抓耳无比。
黄静甚至还敏锐地注意到，加奈子在处理一些细节的时候，更有她自己独到的地方。和她自己老师龚晶玉在处理的时候，又略有不同，似乎更有一种思念的味道。
这首曲子短小精悍，千叶加奈子或者说李芝兰同学在演奏起来的时候，也是一气呵成，将其中的洒脱优美，完美地演绎了出来。
秦放歌听了之后直鼓掌，“加奈子这首《良辰》演奏得好，也非常有自己的特点。我仿佛从中听到了思念故乡的情感，这是你父亲教你的吧！”
千叶加奈子点头说是的，“是我父亲教我的，他还让我有空回家乡去看看。秦老师，我这样的水平有没有资格当你的学生啊！”
秦放歌说必须要的，“落叶归根，在海外情系故土，也是相当正常的事情。还有，加奈子，你这么高超的二胡演奏水平，还有你父亲这样的好老师。以我自己的二胡水平，可没那么厚的脸皮当你老师啊！”
千叶加奈子连忙说不会，“我也就这首曲子拉得稍微好一点。而且，秦老师你的水平，肯定不会比我差的，要不然，认真演奏几首听听。”
黄静倒是如实评价，“加奈子的二胡演奏水平确实相当高，不过我觉得秦放歌认真演奏的话，水平确实应该更高一点。”
秦放歌笑，“黄静师姐你可别给我戴高帽子，我二胡还是跟你学的呢！”
加奈子倒是知道这事情，但她还是表示很惊讶，“秦老师也就只学了一年不到的二胡？天才果然就是天才。”
肖雨然作证说是的，这姑娘就爱看热闹，还爱偷偷使坏，“秦老师也演奏一首二胡曲来听听！”
黄静笑着说好，“不要不好意思呀！我对你可是超级有信心的。”
陈天虹跟着鼓噪说，“让秦放歌也拉这首《良辰》，然后大家心里就有底了！能不能当加奈子的老师也就一目了然。”
千叶加奈子也表示赞同，“父亲常跟我说，要多跟人交流。我自己也感觉，在演奏这首曲子的时候，和你们演奏起来，有些不大一样的。”
黄静就说只要处理得好听就行，“也没有两个人的演奏是完全一样的，都在原曲的基础上，进行了再创作的。欣赏一下秦放歌是怎么处理的。”
秦放歌还要谦虚一下，连肖静茹都说，“现在可不是你谦虚的时候，这也是对音乐对艺术的尊重。我们要勇敢地走出去，和海外的同胞们交流。”
黄静还用蹩脚的激将法整他，“你还是不是男人啊！”
秦放歌笑，“不用这么上纲上线的好不好，我演奏还不行吗？黄静师姐，又要借的二胡一用了！”
加奈子对此表示强烈的期待，连肖雨然都说，“很久没有听到他认真演奏二胡曲了。”
黄静则说记得他曾经在龚晶玉老师那儿演奏的名曲《江湖》，那拉得真是肝肠寸断，让她都不争气地掉了眼泪。
能让人掉泪的，千叶加奈子自然表示佩服，“让我拉《良辰》这样的欢快愉悦的曲子还好，《江湖》这样的曲子，对演奏者的要求确实太高！我父亲说这首曲子，真的特别需要阅历，没有那样的意境，想要拉好根本就不可能。我自己偷偷练习这首曲子的时候，就老是被父亲教训。”
黄静点头，“技巧很难，但不是没办法克服，阅历什么的，就只能慢慢丰富了。秦放歌，你酝酿好了就赶紧开始吧！”
叶秀玲还关心秦放歌，“你以前练习过这首曲子没有？”
秦放歌回答说有练过，黄静不信，但她也表示，“肯定听过的，就算没听过，看加奈子演奏过一遍，也可以拿出来了。”
秦放歌说他没那么天才，黄静却说他就是这么天才，居然还得到女孩子们一致点头同意。
酝酿了一下之后，秦放歌就开始演奏。
他演奏这首良辰的感觉和千叶加奈子的感觉确实不一样，欢欣愉悦之余，更显温情温馨。
肖雨然痴痴地听着，在她的感觉中，有点像他当初在酒吧演奏那首卡农的感觉，有种家的感觉，欢聚一堂，共享天伦，温情默默，柔情无限。那种全心全意，不求回报的情感。
秦放歌的演奏，一贯以情感丰富细腻著称，他仿佛在演奏的时候，有这方面的加成一样，感染力和表现力都能达到极致。
第一次听他拉二胡的加奈子也感觉有些
不可思议，她父亲就已经是一等一的二胡高手。放下技巧不谈，光在情感上的表达上，秦放歌似乎更有天赋，能让她感觉到演奏者心底的悸动一样。
黄静则在秦放歌演奏结束之后用力鼓掌，“秦师弟，好样的！”