商羽：“？？？”
这是标准是答非所问吗？
为什么这么突兀的扯到了燕朔身上？
难道……
商羽兀的想到了一个可能性，心中顿时五味杂陈。
难道霍姐姐是因为我这么熟知燕朔的习性产生了醋意才导致情绪低落的吗？
作者有话要说：昨天出门玩了，所以没更新，明天双更补回来吧。
第125章跨次元的你24
也许这种倾向性是针对她的呢？想到霍诗涵最近的表现,她神色稍霁,咬牙下了个决定,提笔写到：
[因为我不喜欢燕朔接近你,所以上次和她分在一个考场时，我刻意打听的。]
[还有,]
[好きです，霍姐姐。]
商羽写完,抬头看了眼英语老师所在的位置,见他离第一组还有一段距离,便大着胆子把小纸条重新传给了霍诗涵。
好きです。
这是霍诗涵打开纸条后，第一注意到的字眼,过度的震惊与喜悦直接让她忽略了上一句话。
好きです,是一句日文，意思是我喜欢你。
商羽这……这是在向她表白吗？
商羽喜欢的人是她？不是燕朔？
霍诗涵激动的手都在颤.抖，她迫切的想再向商羽确认一下,但眼见着英语老师此时已经检查到了第二组的后排，很快就要走到她的近前,她只好暂时先压下这种迫切的情绪。
商羽的心情同样很焦灼,也很忐忑,她很怕自己的判断是错误的。
许是一二两组前排都是学习成绩不错的学生，作业完成度比较高的缘故吧，英语老师很快就检查完了她们的作业，回到了讲台上。
“这次作业没写的，下课抄写五遍,明天上课交给我。嗯对了，题目也要抄写。”
此言一出，底下又一片哀嚎。
这次作业是一张英语报纸，有好几篇长阅读题，题目也要抄的话，感觉上一个笔记本都挡不住啊！
阮佳琪想着，心下一阵庆幸，还好还好，还好她有先见之明，提前抄了诗涵的作业。
免于一难的阮佳琪忙朝霍诗涵投去了一个万分感激的视线，但此刻的霍诗涵全身心想着的都是那一句[好きです]，根本没有注意到阮佳琪的目光。
英语老师检查完作业之后，就开始对这次的月考成绩进行总结了，当然没有忘记好好夸奖霍诗涵，商羽及燕朔一番。
他很清楚若不是高晨中学在批改试卷的时候有个约定成俗的‘无论英语作文写的再好，也要克扣分数’的规矩，这三个学生的成绩很有可能会是满分。
教导的班级里有这样出色成绩的学生，他与有荣焉。
“考的好的同学，要继续保持下去，当然，这次考的不好的，也不要气馁，我们还有时间努力。”评完优劣，他照例鼓励了几句，就把试卷分成了四大份，分别递给了四组的第一排学生，让她们进行分发。
霍诗涵拿着试卷，按照名字在班级里游.走，趁机将早就写好了回答的纸条，放在了商羽的桌上。
商羽见状，心跳的速度骤然加快，她紧张地看了英语老师一眼，见他正低着头看着手中的月考试卷，忙扯过自己的卷子，遮挡在了纸条上面。
小心翼翼地将纸条摊了开来。
[好きです，在日剧中，常用语恋人间的表白。如果我理解的意思没错的话，那我的答案与你一样。]
商羽：“！！！”
商羽看清了纸条上所写的文字，几乎是下意识的看向了霍诗涵所在的方向。
这是标准是答非所问吗？
为什么这么突兀的扯到了燕朔身上？
难道……
商羽兀的想到了一个可能性，心中顿时五味杂陈。
难道霍姐姐是因为我这么熟知燕朔的习性产生了醋意才导致情绪低落的吗？
作者有话要说：昨天出门玩了，所以没更新，明天双更补回来吧。
第125章跨次元的你24
也许这种倾向性是针对她的呢？想到霍诗涵最近的表现,她神色稍霁,咬牙下了个决定,提笔写到：
[因为我不喜欢燕朔接近你,所以上次和她分在一个考场时，我刻意打听的。]
[还有,]
[好きです，霍姐姐。]
商羽写完,抬头看了眼英语老师所在的位置,见他离第一组还有一段距离,便大着胆子把小纸条重新传给了霍诗涵。
好きです。
这是霍诗涵打开纸条后，第一注意到的字眼,过度的震惊与喜悦直接让她忽略了上一句话。
好きです,是一句日文，意思是我喜欢你。
商羽这……这是在向她表白吗？
商羽喜欢的人是她？不是燕朔？
霍诗涵激动的手都在颤.抖，她迫切的想再向商羽确认一下,但眼见着英语老师此时已经检查到了第二组的后排，很快就要走到她的近前,她只好暂时先压下这种迫切的情绪。
商羽的心情同样很焦灼,也很忐忑,她很怕自己的判断是错误的。
许是一二两组前排都是学习成绩不错的学生，作业完成度比较高的缘故吧，英语老师很快就检查完了她们的作业，回到了讲台上。
“这次作业没写的，下课抄写五遍,明天上课交给我。嗯对了，题目也要抄写。”
此言一出，底下又一片哀嚎。
这次作业是一张英语报纸，有好几篇长阅读题，题目也要抄的话，感觉上一个笔记本都挡不住啊！
阮佳琪想着，心下一阵庆幸，还好还好，还好她有先见之明，提前抄了诗涵的作业。
免于一难的阮佳琪忙朝霍诗涵投去了一个万分感激的视线，但此刻的霍诗涵全身心想着的都是那一句[好きです]，根本没有注意到阮佳琪的目光。
英语老师检查完作业之后，就开始对这次的月考成绩进行总结了，当然没有忘记好好夸奖霍诗涵，商羽及燕朔一番。
他很清楚若不是高晨中学在批改试卷的时候有个约定成俗的‘无论英语作文写的再好，也要克扣分数’的规矩，这三个学生的成绩很有可能会是满分。
教导的班级里有这样出色成绩的学生，他与有荣焉。
“考的好的同学，要继续保持下去，当然，这次考的不好的，也不要气馁，我们还有时间努力。”评完优劣，他照例鼓励了几句，就把试卷分成了四大份，分别递给了四组的第一排学生，让她们进行分发。
霍诗涵拿着试卷，按照名字在班级里游.走，趁机将早就写好了回答的纸条，放在了商羽的桌上。
商羽见状，心跳的速度骤然加快，她紧张地看了英语老师一眼，见他正低着头看着手中的月考试卷，忙扯过自己的卷子，遮挡在了纸条上面。
小心翼翼地将纸条摊了开来。
[好きです，在日剧中，常用语恋人间的表白。如果我理解的意思没错的话，那我的答案与你一样。]
商羽：“！！！”
商羽看清了纸条上所写的文字，几乎是下意识的看向了霍诗涵所在的方向。