困意十足，少年自习打盹，老师怒火中烧；记忆超群，小子测试发言，众人惊骇莫名。
也不知过了多久，吴奇正睡得口水直流的时候，忽然感觉桌子猛然一阵，他吓了一跳，连忙跳了起来，擦了擦嘴角的口水，张口就要骂人，一看来人，立马捂住了嘴巴。
来认识他们的语文老师罗志军，三十来岁，身穿中山装，梳着寸头，带着大框眼镜儿，平时是挺和蔼的人，但是，他最看不惯有人对学习不专注，比如，睡觉的吴奇，于是，罗老师脸上满是怒色的盯着吴奇。
“罗，罗老师！”吴奇的瞌睡一下子被吓没了，尴尬的喊了一声。
“你在干什么？”罗老师愤怒的问道。
“这个，”吴奇楞了一下，随后张口说道：“我在闭目养神！”
“闭目养神？”罗老师冷笑着，说道：“睡觉就睡觉，还闭目养神？词语倒挺会用的嘛！”顿了一下，他继续说道：“听说你昨天帮助班上打篮球赢了八班是么？”
“是是是！”吴奇急忙点头。
“昨天因为太累了，昨晚没睡好，所以，刚才就打瞌睡了，是这样么？”罗志军老师循循善诱。
“对对对！老师您真是太厉害了！”吴奇的马屁功夫张口就来。
“哼！”罗老师却是冷哼一说，讥笑道：“吴奇，我承认你打篮球很好，帮助帮上赢了比赛有功劳，但是，这不是你放弃学习的借口！”
“我没有放弃学习啊！”吴奇无辜的小声说道。
“没有放弃学习？”罗老师冷冷的看着他，问道：“那你告诉我，现在是什么时间？该做什么？”
吴奇楞了一下，忽然脑中灵光一现，眼中隐含笑意，随即立马隐去，说道：“现在是早自习时间，我们应该背诵课文。预习课文。”
“你倒还知道！”罗老师看着他，说道：“那么请问，你刚才在干什么？你课文都背会了？都预习了？”
吴奇忽然羞答答的，小声说道：“不瞒老师说，我背会了。”
罗老师似乎没想到吴奇会这么回答，楞了一下，随后怒火中烧，说道：“到现在你还想撒谎骗我？你，立马给我滚出教室，在外面背课文，没有我的允许，早自习不准在踏进教室一步！看什么看？还不出去？”
吴奇没有动，他脸色平淡，看着罗老师，说道：“老师，我不服！”
“你还不服？哎哟，真气死我了？你还敢不服？”罗老师更是生气，指着吴奇的鼻子，说道。
“我怎么不敢？”吴奇回答道：“我说我背会了课文，老师为什么不相信？”
“对啊！老师！”一旁的胡小军帮忙说话了，只听他说道：“既然吴奇说他背会了，您何不趁此机会考一考他？他如果答不上来，您也好惩罚得他心服口服嘛！您说是不是？”说完，胡小军还向吴奇悄悄的眨了眨眼睛。他昨晚可是见识了吴奇背书的厉害。
罗老师顿了一下，眼中闪烁着精光，问吴奇道：“你真要我测试？”
“老师您出题吧，要是答不上来，我立马走出教室！”吴奇说道。
“好！好！好！”罗老师连说了三个好字，眼神死死地盯着吴奇，说道：“事先说好，你如果答不上来，别说早自习，以后，我的课，你通通不许进教室，你可想好了？！”
“哗！”的一声，教室里立马惊动起来，这样太严重了吧？看来吴奇这是真的惹怒罗志军老师了。一时间，看戏的有之，冷笑的有之。
坐在教室靠后的李颖儿本来没在意这些的，但是，当她听到罗老师最后那句话的时候，心里忽然咯噔一下，连忙转头看向那边，眼中有了丝丝的担心和焦急。
小萝莉袁小莹此时小耳朵已经急的快红了，她看了看罗老师，又看了看吴奇，却是没敢说话。（这个笨蛋，他到底想干嘛？难道不想上课了？）
吴奇眼神丝毫不让的盯着罗老师，然后躬身行了一礼，说道：“老师，请您出题！”
“很好！有胆色！”罗老师冷哼一声，想了想，说道：“我也不为难你，你先把苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》背一遍我听听吧？”
“好！”吴奇点头，清了清嗓子，然后开口背诵道：“《念奴娇·赤壁怀古》，苏轼，大江东去，浪淘尽，千古风流人物。......故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。”
背完了之后，吴奇没有停顿，继续说道：“这首词是苏轼在他47岁谪居黄州游赤壁的时候写的。整首词念起来朗朗上口，读起来气势不凡，但是，这首词却也抒发了苏轼本人对昔日英雄人物三国周瑜的无限怀念和敬仰之情以及苏轼对自己坎坷人生的感慨之情。比如“人生如梦”，就抑郁沉挫地表达了苏轼对坎坷身世的无限感慨。还有那句“一尊还酹江月”，借酒抒情，思接古今，感情沉郁，着，可以说是全词的点睛之笔，可谓余音袅袅，绕梁三日而不绝也。”
整个教室一下字寂静无声。同学们都用敬仰和惊讶的眼神看着吴奇。（这吴奇，真这么厉害？）
而出题的罗志军老师，他眼神复杂的看着吴奇，心里默默的想了一遍，忽然开口问道：“这是你自己总结的么？说的很贴切！”
“不是！”吴奇笑着回答道：“我只是在预习背诵的时候，看了一些前人的评价和赏析，然后，我自己也特别喜欢这首词。”
“恩！”罗老师眼中的怒色缓缓消退，俄尔，他继续说道：“这一题，你过关了。接下来，你再把唐代诗人李白的《蜀道难》背一遍吧，如果这个背下来了，就算你过关了。”
“好！”吴奇答应了一声，顿了一下，随后开口了：“《蜀道难》李白，噫吁嚱，危乎高哉！蜀道之难，难于上青天！......蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟！”
然后，他接着说道：“这首诗大约是天宝初年，也就是唐玄宗年后，大概公元742到公元756年之间，大诗人李白第一次到长安时写的。李白袭用乐府古题，展开了丰富的想象，着力描绘了秦蜀道路上奇丽惊险的山川，并从中透露了对社会的某些忧虑与关切。全诗基本都在描绘蜀道的险峻地势，李白按照由古及今，自秦入蜀的线索，抓住各处山水特点来描写，以展示蜀道之难。唯有这一段，”
吴奇顿了一下，随后说道：“‘剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。所守或匪亲，化为狼与豺。朝避猛虎，夕避长蛇；磨牙吮血，杀人如麻。锦城虽云乐，不如早还家。‘这一段诗，有很多读者认为它是全诗的主题所在。有人以为此诗讽刺章仇兼琼，有人以为讽刺严武，有人以为讽刺一般恃险割据的官吏。”
然后，吴奇又停了一下，在罗老师鼓励的眼神中，继续说道：“不管他们怎么以为。我觉得，他们都是为这一段诗所迷惑，而得出这许多的结论。其实，在我个人看来，这只不过是李白随意提到的，也只不过是描写蜀道难的一部分。然而，这几句诗，确实破坏了全诗的统一性，把它写在赠友人入蜀的诗中，实在使人感觉有点跑题了。不过，我们不妨想一下李白这个人，他生性放荡不羁，做事作诗都是随意使然，所以才有‘诗仙’的称号，更甚至有‘高力士脱靴，杨贵妃磨墨’的故事出现。也就是说，这不过是生性狂放的李白感情的流露罢了，看看：蜀中势力盘根错节，险要的地势很有可能成为滋生割据野心的土壤。我想，李白大概是害怕友人误入是非之地，命丧宵小之手，所以，他才会写出‘一夫当关，万夫莫开’和‘锦城虽云乐，不如早还家’这两句。特别是那句‘不如早还家’更是体现了他对有人的担心。”
吴奇说的口干舌燥。（乖乖，还好昨晚看得透彻！）
“说得好！”罗老师首先鼓掌，只听他笑着说道：“吴奇，你的见解很独到，看得出来，你确实认真预习过了，倒是老师错怪你了。”
“哪里哪里！”吴奇连忙赔笑，道：“我也不对，不该在教室睡，额，闭目养神。嘿嘿。”
“哼！”罗老师怒瞪他一眼，说道：“即便如此，以后上课的时候也不允许睡觉，这样很容易影响到其他同学的，知道吗？”
“知道，知道！”吴奇连连点头。
“好了，坐下吧！”罗老师拍了拍吴奇的肩膀，随后转头大声说道：“吴奇做的很好，他不仅背诵了课文，而且，还自己去分解赏析了，更有了他自己读到的见解，我希望，以后大家可以像他学习这方面的东西。”停了一下，他继续说道：“不过，其他就不要跟他学了！”
众人哄堂大笑，他们怎么不知道罗老师说的“其他”是什么意思？
嘱咐了大家好好背诵预习课文之后，罗老师就出了教室，他还要去看看其他班呢。
等到罗志军老师出了教室好一会儿之后，教室里一下子热闹了起来。
“吴奇，你真厉害！”
“吴奇，你是怎么做到的？”
“吴奇，没想到，你不仅篮球打得好，连学习能力也那么强啊？！”
......
吴奇陪笑着应付了大家的话，忽然看见旁边的胡小军眼神幽怨的看着他，吓了一跳，连忙说道：“我去，你这是咋了？干嘛这么看着我？”
胡小军眼神死死地盯住他，问道：“你老实告诉我，昨晚，你是不是故意那我开涮的？”
“没有，绝对没有！”吴奇连忙发誓。
胡小军没有说话，看着吴奇，好一会儿，忽然对着吴奇大声吼道：“大江东去，浪淘尽......”
.....吴奇被吓了一跳，摸了摸鼻子。也跟着吼了起来：“千古风流人物......”
还是熟悉的时间，熟悉的方式，吴奇感觉，这样能快活背诵课文的日子实在是太爽了。
过了好一会儿，吴奇发现，自己的桌子上不知道什么时候出现了一个小纸条，他好奇的翻开一看，只见上面娟秀的写道：“对不起。”
是袁小莹？（她跟我道歉干嘛？）吴奇好奇了，写了句“对不起什么？”就将纸条传了回去。
一会儿，纸条回来了，上面写道：“虽然你不想承认，但是，你昨晚肯定没睡觉对吧？我昨天是不是不该跟你去吃饭啊？”
（噗！）吴奇差点一口老血喷出来。（这丫头不会以为我昨晚真是想她想了一宿吧？）
也不知过了多久，吴奇正睡得口水直流的时候，忽然感觉桌子猛然一阵，他吓了一跳，连忙跳了起来，擦了擦嘴角的口水，张口就要骂人，一看来人，立马捂住了嘴巴。
来认识他们的语文老师罗志军，三十来岁，身穿中山装，梳着寸头，带着大框眼镜儿，平时是挺和蔼的人，但是，他最看不惯有人对学习不专注，比如，睡觉的吴奇，于是，罗老师脸上满是怒色的盯着吴奇。
“罗，罗老师！”吴奇的瞌睡一下子被吓没了，尴尬的喊了一声。
“你在干什么？”罗老师愤怒的问道。
“这个，”吴奇楞了一下，随后张口说道：“我在闭目养神！”
“闭目养神？”罗老师冷笑着，说道：“睡觉就睡觉，还闭目养神？词语倒挺会用的嘛！”顿了一下，他继续说道：“听说你昨天帮助班上打篮球赢了八班是么？”
“是是是！”吴奇急忙点头。
“昨天因为太累了，昨晚没睡好，所以，刚才就打瞌睡了，是这样么？”罗志军老师循循善诱。
“对对对！老师您真是太厉害了！”吴奇的马屁功夫张口就来。
“哼！”罗老师却是冷哼一说，讥笑道：“吴奇，我承认你打篮球很好，帮助帮上赢了比赛有功劳，但是，这不是你放弃学习的借口！”
“我没有放弃学习啊！”吴奇无辜的小声说道。
“没有放弃学习？”罗老师冷冷的看着他，问道：“那你告诉我，现在是什么时间？该做什么？”
吴奇楞了一下，忽然脑中灵光一现，眼中隐含笑意，随即立马隐去，说道：“现在是早自习时间，我们应该背诵课文。预习课文。”
“你倒还知道！”罗老师看着他，说道：“那么请问，你刚才在干什么？你课文都背会了？都预习了？”
吴奇忽然羞答答的，小声说道：“不瞒老师说，我背会了。”
罗老师似乎没想到吴奇会这么回答，楞了一下，随后怒火中烧，说道：“到现在你还想撒谎骗我？你，立马给我滚出教室，在外面背课文，没有我的允许，早自习不准在踏进教室一步！看什么看？还不出去？”
吴奇没有动，他脸色平淡，看着罗老师，说道：“老师，我不服！”
“你还不服？哎哟，真气死我了？你还敢不服？”罗老师更是生气，指着吴奇的鼻子，说道。
“我怎么不敢？”吴奇回答道：“我说我背会了课文，老师为什么不相信？”
“对啊！老师！”一旁的胡小军帮忙说话了，只听他说道：“既然吴奇说他背会了，您何不趁此机会考一考他？他如果答不上来，您也好惩罚得他心服口服嘛！您说是不是？”说完，胡小军还向吴奇悄悄的眨了眨眼睛。他昨晚可是见识了吴奇背书的厉害。
罗老师顿了一下，眼中闪烁着精光，问吴奇道：“你真要我测试？”
“老师您出题吧，要是答不上来，我立马走出教室！”吴奇说道。
“好！好！好！”罗老师连说了三个好字，眼神死死地盯着吴奇，说道：“事先说好，你如果答不上来，别说早自习，以后，我的课，你通通不许进教室，你可想好了？！”
“哗！”的一声，教室里立马惊动起来，这样太严重了吧？看来吴奇这是真的惹怒罗志军老师了。一时间，看戏的有之，冷笑的有之。
坐在教室靠后的李颖儿本来没在意这些的，但是，当她听到罗老师最后那句话的时候，心里忽然咯噔一下，连忙转头看向那边，眼中有了丝丝的担心和焦急。
小萝莉袁小莹此时小耳朵已经急的快红了，她看了看罗老师，又看了看吴奇，却是没敢说话。（这个笨蛋，他到底想干嘛？难道不想上课了？）
吴奇眼神丝毫不让的盯着罗老师，然后躬身行了一礼，说道：“老师，请您出题！”
“很好！有胆色！”罗老师冷哼一声，想了想，说道：“我也不为难你，你先把苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》背一遍我听听吧？”
“好！”吴奇点头，清了清嗓子，然后开口背诵道：“《念奴娇·赤壁怀古》，苏轼，大江东去，浪淘尽，千古风流人物。......故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。”
背完了之后，吴奇没有停顿，继续说道：“这首词是苏轼在他47岁谪居黄州游赤壁的时候写的。整首词念起来朗朗上口，读起来气势不凡，但是，这首词却也抒发了苏轼本人对昔日英雄人物三国周瑜的无限怀念和敬仰之情以及苏轼对自己坎坷人生的感慨之情。比如“人生如梦”，就抑郁沉挫地表达了苏轼对坎坷身世的无限感慨。还有那句“一尊还酹江月”，借酒抒情，思接古今，感情沉郁，着，可以说是全词的点睛之笔，可谓余音袅袅，绕梁三日而不绝也。”
整个教室一下字寂静无声。同学们都用敬仰和惊讶的眼神看着吴奇。（这吴奇，真这么厉害？）
而出题的罗志军老师，他眼神复杂的看着吴奇，心里默默的想了一遍，忽然开口问道：“这是你自己总结的么？说的很贴切！”
“不是！”吴奇笑着回答道：“我只是在预习背诵的时候，看了一些前人的评价和赏析，然后，我自己也特别喜欢这首词。”
“恩！”罗老师眼中的怒色缓缓消退，俄尔，他继续说道：“这一题，你过关了。接下来，你再把唐代诗人李白的《蜀道难》背一遍吧，如果这个背下来了，就算你过关了。”
“好！”吴奇答应了一声，顿了一下，随后开口了：“《蜀道难》李白，噫吁嚱，危乎高哉！蜀道之难，难于上青天！......蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟！”
然后，他接着说道：“这首诗大约是天宝初年，也就是唐玄宗年后，大概公元742到公元756年之间，大诗人李白第一次到长安时写的。李白袭用乐府古题，展开了丰富的想象，着力描绘了秦蜀道路上奇丽惊险的山川，并从中透露了对社会的某些忧虑与关切。全诗基本都在描绘蜀道的险峻地势，李白按照由古及今，自秦入蜀的线索，抓住各处山水特点来描写，以展示蜀道之难。唯有这一段，”
吴奇顿了一下，随后说道：“‘剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。所守或匪亲，化为狼与豺。朝避猛虎，夕避长蛇；磨牙吮血，杀人如麻。锦城虽云乐，不如早还家。‘这一段诗，有很多读者认为它是全诗的主题所在。有人以为此诗讽刺章仇兼琼，有人以为讽刺严武，有人以为讽刺一般恃险割据的官吏。”
然后，吴奇又停了一下，在罗老师鼓励的眼神中，继续说道：“不管他们怎么以为。我觉得，他们都是为这一段诗所迷惑，而得出这许多的结论。其实，在我个人看来，这只不过是李白随意提到的，也只不过是描写蜀道难的一部分。然而，这几句诗，确实破坏了全诗的统一性，把它写在赠友人入蜀的诗中，实在使人感觉有点跑题了。不过，我们不妨想一下李白这个人，他生性放荡不羁，做事作诗都是随意使然，所以才有‘诗仙’的称号，更甚至有‘高力士脱靴，杨贵妃磨墨’的故事出现。也就是说，这不过是生性狂放的李白感情的流露罢了，看看：蜀中势力盘根错节，险要的地势很有可能成为滋生割据野心的土壤。我想，李白大概是害怕友人误入是非之地，命丧宵小之手，所以，他才会写出‘一夫当关，万夫莫开’和‘锦城虽云乐，不如早还家’这两句。特别是那句‘不如早还家’更是体现了他对有人的担心。”
吴奇说的口干舌燥。（乖乖，还好昨晚看得透彻！）
“说得好！”罗老师首先鼓掌，只听他笑着说道：“吴奇，你的见解很独到，看得出来，你确实认真预习过了，倒是老师错怪你了。”
“哪里哪里！”吴奇连忙赔笑，道：“我也不对，不该在教室睡，额，闭目养神。嘿嘿。”
“哼！”罗老师怒瞪他一眼，说道：“即便如此，以后上课的时候也不允许睡觉，这样很容易影响到其他同学的，知道吗？”
“知道，知道！”吴奇连连点头。
“好了，坐下吧！”罗老师拍了拍吴奇的肩膀，随后转头大声说道：“吴奇做的很好，他不仅背诵了课文，而且，还自己去分解赏析了，更有了他自己读到的见解，我希望，以后大家可以像他学习这方面的东西。”停了一下，他继续说道：“不过，其他就不要跟他学了！”
众人哄堂大笑，他们怎么不知道罗老师说的“其他”是什么意思？
嘱咐了大家好好背诵预习课文之后，罗老师就出了教室，他还要去看看其他班呢。
等到罗志军老师出了教室好一会儿之后，教室里一下子热闹了起来。
“吴奇，你真厉害！”
“吴奇，你是怎么做到的？”
“吴奇，没想到，你不仅篮球打得好，连学习能力也那么强啊？！”
......
吴奇陪笑着应付了大家的话，忽然看见旁边的胡小军眼神幽怨的看着他，吓了一跳，连忙说道：“我去，你这是咋了？干嘛这么看着我？”
胡小军眼神死死地盯住他，问道：“你老实告诉我，昨晚，你是不是故意那我开涮的？”
“没有，绝对没有！”吴奇连忙发誓。
胡小军没有说话，看着吴奇，好一会儿，忽然对着吴奇大声吼道：“大江东去，浪淘尽......”
.....吴奇被吓了一跳，摸了摸鼻子。也跟着吼了起来：“千古风流人物......”
还是熟悉的时间，熟悉的方式，吴奇感觉，这样能快活背诵课文的日子实在是太爽了。
过了好一会儿，吴奇发现，自己的桌子上不知道什么时候出现了一个小纸条，他好奇的翻开一看，只见上面娟秀的写道：“对不起。”
是袁小莹？（她跟我道歉干嘛？）吴奇好奇了，写了句“对不起什么？”就将纸条传了回去。
一会儿，纸条回来了，上面写道：“虽然你不想承认，但是，你昨晚肯定没睡觉对吧？我昨天是不是不该跟你去吃饭啊？”
（噗！）吴奇差点一口老血喷出来。（这丫头不会以为我昨晚真是想她想了一宿吧？）