绑定写文系统后我称霸星际 第314节
“那我们应该怎么办？”
教授：“好好学习，成为他高攀不起的存在。”
“……”
桑唯彻底沉默了。
难道这就是任务要他找到的纯白？
好好学习？
桑唯不可思议。
没想到竟然是这么一个伟光正的任务。
不惜安排四个病娇让她明白学习的意义。
桑唯：我感受到我心中的纯白了。
系统：【你回头看看。】
桑唯闻言回头。
发现门窗已经被铁皮钉死，连一个苍蝇都飞不进来。
“教授？”
教授：“栗肆同学不会善罢甘休，这样做，栗肆同学就无法进来了。”
桑唯：“但是我们也没办法出去了啊。”
“而且，我们可以一直待在这里，只为了学习。”
桑唯从未听过如此离谱的言论。
“教授，您好好说话。”
教授像是终于没办法抵抗诱惑，崩溃说：“我想要你陪我。”
“我只想要你，唯唯。”
桑唯：“……”
系统：【哦呦。】
桑唯：“教授，我们是师生。”
教授：“我来这里当老师就是为了你，就是为了和你在一起，我其实是……”
他话语渐渐噤声。
然后死死咬紧牙关。
可恶。
哪里来的力量，竟然制造了一个梦境，还差点让他暴露了自己。
——他很确定，这个梦境就是为了让他放松警惕，暴露教授的身份。
到底是谁在阻止他追妻？
姬书屿关键时刻清醒过来。
望着四周铁皮锁死的房间……其实，好像也不错哎。
如果唯唯愿意就更好了。
姬书屿诚挚问：“唯唯，你愿意和我在这里学习一辈子吗？”
桑唯：“我不愿意。”
姬书屿：“我们不可以放弃学习。”
桑唯：“我不想和教授一起。”
姬书屿正要说什么。
窗外的铁皮忽然被电锯锯开，栗肆的脸露了出来，他笑着，眼眸晶亮，“唯唯，我想起来，我脸姬书屿。”
“不知道我们为什么在这样一个梦境，但我想和你在一起！”
桑唯：“……”
我怎么丝毫都不意外呢？
真正的姬书屿：“？！”
big胆！
是谁在陷害我！
他真是有苦难言，这会儿为了不暴露教授的身份根本无法解释。
最后径直走过去。
掐断栗肆的脖子。
“唯唯，我们继续学习吧。”
桑唯反复自我暗示。
我爱学习。
我爱学习
还没等念到第三遍的时候，光芒乍现，她重新回到了了课堂。
桑唯：你觉不觉得奇怪？
怎么可能心底的纯白是“爱学习”？
系统沉默片刻。
它总觉得这个任务并不是让桑唯发现自己喜欢学习，而是在抹黑姬书屿。
系统在阻碍姬书屿和未成年。
为什么？
因为不想要未成年攻略姬书屿？
系统百思不解。
而此刻。
桑唯坐在座位，抬眼看台上的教授。
教授错开视线。
好像格外的不自然。
桑唯：“……”
不会吧。
教授也进了梦境？还拥有了记忆？
就像姬书屿扮演栗肆一样？
……救命。
这好尴尬啊！
第66章
系统的提示音来的很快。
[恭喜你完成任务。
本次剧情中。
校园f4的扮演者均为姬书屿。
教授的扮演者就是行为心理学的教授。
情景之中。
扮演者的行为都是发自他们现实的本心, 没错，都是丧失道德的病娇。
另外。
通过这次任务，你一定明白了一件事。
只有远离姬书屿, 才能找到内心的纯白。
他是你成长道路的阻碍。
踢开他。]
系统心说。
哎嘿。
我猜的真没错。
果然就是让远离姬书屿。
系统又有点疑惑。
不对呀。
为什么要唯唯远离反派？
反派有什么不为人知的面目吗？
系统：【你怎么想的？】
桑唯痛苦面具：教授果然在梦境中扮演教授。
经过上半堂课不经意的眼神对视, 桑唯可以确定，教授完全记得梦境里面的所有事情。
这得多尴尬啊。
教授：“好好学习，成为他高攀不起的存在。”
“……”
桑唯彻底沉默了。
难道这就是任务要他找到的纯白？
好好学习？
桑唯不可思议。
没想到竟然是这么一个伟光正的任务。
不惜安排四个病娇让她明白学习的意义。
桑唯：我感受到我心中的纯白了。
系统：【你回头看看。】
桑唯闻言回头。
发现门窗已经被铁皮钉死，连一个苍蝇都飞不进来。
“教授？”
教授：“栗肆同学不会善罢甘休，这样做，栗肆同学就无法进来了。”
桑唯：“但是我们也没办法出去了啊。”
“而且，我们可以一直待在这里，只为了学习。”
桑唯从未听过如此离谱的言论。
“教授，您好好说话。”
教授像是终于没办法抵抗诱惑，崩溃说：“我想要你陪我。”
“我只想要你，唯唯。”
桑唯：“……”
系统：【哦呦。】
桑唯：“教授，我们是师生。”
教授：“我来这里当老师就是为了你，就是为了和你在一起，我其实是……”
他话语渐渐噤声。
然后死死咬紧牙关。
可恶。
哪里来的力量，竟然制造了一个梦境，还差点让他暴露了自己。
——他很确定，这个梦境就是为了让他放松警惕，暴露教授的身份。
到底是谁在阻止他追妻？
姬书屿关键时刻清醒过来。
望着四周铁皮锁死的房间……其实，好像也不错哎。
如果唯唯愿意就更好了。
姬书屿诚挚问：“唯唯，你愿意和我在这里学习一辈子吗？”
桑唯：“我不愿意。”
姬书屿：“我们不可以放弃学习。”
桑唯：“我不想和教授一起。”
姬书屿正要说什么。
窗外的铁皮忽然被电锯锯开，栗肆的脸露了出来，他笑着，眼眸晶亮，“唯唯，我想起来，我脸姬书屿。”
“不知道我们为什么在这样一个梦境，但我想和你在一起！”
桑唯：“……”
我怎么丝毫都不意外呢？
真正的姬书屿：“？！”
big胆！
是谁在陷害我！
他真是有苦难言，这会儿为了不暴露教授的身份根本无法解释。
最后径直走过去。
掐断栗肆的脖子。
“唯唯，我们继续学习吧。”
桑唯反复自我暗示。
我爱学习。
我爱学习
还没等念到第三遍的时候，光芒乍现，她重新回到了了课堂。
桑唯：你觉不觉得奇怪？
怎么可能心底的纯白是“爱学习”？
系统沉默片刻。
它总觉得这个任务并不是让桑唯发现自己喜欢学习，而是在抹黑姬书屿。
系统在阻碍姬书屿和未成年。
为什么？
因为不想要未成年攻略姬书屿？
系统百思不解。
而此刻。
桑唯坐在座位，抬眼看台上的教授。
教授错开视线。
好像格外的不自然。
桑唯：“……”
不会吧。
教授也进了梦境？还拥有了记忆？
就像姬书屿扮演栗肆一样？
……救命。
这好尴尬啊！
第66章
系统的提示音来的很快。
[恭喜你完成任务。
本次剧情中。
校园f4的扮演者均为姬书屿。
教授的扮演者就是行为心理学的教授。
情景之中。
扮演者的行为都是发自他们现实的本心, 没错，都是丧失道德的病娇。
另外。
通过这次任务，你一定明白了一件事。
只有远离姬书屿, 才能找到内心的纯白。
他是你成长道路的阻碍。
踢开他。]
系统心说。
哎嘿。
我猜的真没错。
果然就是让远离姬书屿。
系统又有点疑惑。
不对呀。
为什么要唯唯远离反派？
反派有什么不为人知的面目吗？
系统：【你怎么想的？】
桑唯痛苦面具：教授果然在梦境中扮演教授。
经过上半堂课不经意的眼神对视, 桑唯可以确定，教授完全记得梦境里面的所有事情。
这得多尴尬啊。